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文档简介

第页共页中班英语教案《幼儿能初步掌握单词发音》中班英语教案教学目标：1.学生能初步掌握单词的基本发音。2.学生能熟练读音标并且正确读出单词。教学重点：1.学生能准确地发音。2.学生能正确地读出单词。教学难点：学生能在不同的情境下正确运用所学的单词。教学准备：投影仪、图片、单词卡片、音频材料教学过程：Step1:引入新课（10分钟）1.通过播放一段英文歌曲来引入课堂。歌曲曲目可以是孩子们熟悉的英文儿歌，如《TwinkleTwinkleLittleStar》或《BaaBaaBlackSheep》。2.老师可以问一问学生，他们对这首歌曲是否熟悉，尝试用英文对话引起学生的兴趣。Step2:教授单词发音（15分钟）1.将图片和对应的单词卡片展示给学生，并读出单词的发音。2.请学生跟读并模仿老师的发音。3.用图片做一些互动游戏，让学生根据图片猜测单词，并发音正确的单词。Step3:在不同情境下使用单词（20分钟）1.将一些有关生活常用物品的图片展示给学生，让他们依次说出相应的单词。2.老师可以提供一些简单的句子，让学生用正确的单词填空。3.通过显示一些不同场景的图片让学生形容图片中的人或事物。Step4:运用音频材料进行听力练习（15分钟）1.播放音频材料，并提醒学生仔细听。2.通过播放音频材料进行听力练习，让学生根据听到的内容完成任务，如选择正确的图片、或者说出听到的单词。Step5:温故知新（10分钟）1.老师与学生一起复习本堂课所学的单词。2.通过问答的方式，巩固学生关于单词的发音。3.通过总结本节课的内容，让学生复习并巩固所学的知识。Step6:课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学的单词发音，让学生感受到自己的提高。2.提醒学生要多加练习，可以在家和家人多交流英语。教学反思：本节课通过引入音乐来吸引学生的注意力，通过图片教授单词的发音，再通过游戏和互动的方式巩固所学的知识。通过听

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