卡特教练打造团队核心凝聚力_第1页
卡特教练打造团队核心凝聚力_第2页
卡特教练打造团队核心凝聚力_第3页
卡特教练打造团队核心凝聚力_第4页
卡特教练打造团队核心凝聚力_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

打造团队中心凝聚力2铁血教练

英文称号:CoachCarter

别名:卡特教练

发行时间:2005年01月14日

导演:托马斯·卡特ThomasCarter

演员:塞缪尔·杰克逊SamuelL.Jackson

戴比·摩根马DebbiMorgan

雷·贝克RayBaker

罗伯·布朗RobBrown剧情引见3本片根据真人真事改编,萨缪尔·杰克逊在剧中饰演颇具争议的卡特教练。里士满高中篮球队本来从未在任何竞赛中获胜过,是一支屡败屡战的队伍,这一切在卡特执教之后发生了变化。他置信这支队伍在他的带着下可以成为最优秀的篮球队,所以他要求队员和他签署一个协议,商定假设队伍不团结或是成果不佳就不再继续参与任何竞赛。在他的带着下,这支队伍开场走上了上坡路,最后成为无人能敌的长胜王。但是在1999年举行的国家锦标赛之前,队员们学习成果的表现却非常不尽人意,这让卡特教练沮丧不已,他真的封锁了训练馆,制止队伍继续参与任何竞赛。此举引起了极大的反响,他一时成了群众议论的焦点,有人赞赏他视篮球为生命的品格,但更多的人对他的举动表示不解,甚至是批判。与此同时,许多人的生活也因此发生了改动。4团队重建与管理要诀关键一:团队接纳初期的权威,权益的建立要点关键二:团队耐久开展所依托的个人目的确实定和实现关键三:团队管理中原那么的作用和坚决的执行的意义45十个思索题如何树立成员的自尊?如何快速建立权威威信?如何治理顽固成员?如何处置集体错误?如何阻止下滑的认输心态?如何鼓励成员的意志?如何调动一切成员的斗志?如何发动成员集体态度?如何找到业绩程度的关键?如何实现业绩的稳步提升?566片段一:初期的权威根底7首先要确定权威主要依托A:以往的显赫的成果和认可B:严厉的纪律约束和明晰的规定C:界定有效的沟通言语规范D:本人的职位以及威严78知识点:权威根底的建立客观借用以往获得的成就建立权威明晰阐明习惯的用语铺垫团队之间的沟通情景强化一个简单可操作的纪律,借用纪律来树立权威899片段二:权威根底之一,方式约束10最有成果的权威建立A:借用方式的行动来实现团队承诺B:借助团队过去糟糕的成果建立新的起点C:展现愿景,从眼前大家追求的目的开场,指出方向D:进一步强调对话方式1011知识点启发让成员一致认识到过去糟糕的绩效进一步强化对话的方式,经过沟通的方式要求来深化权威根底细说远景,对比过去,从眼前开场博得遥远的未来111212片段三:开除人的管理含意13敢于处置棘手成员依托什么权威A:采用最严峻的手段来显示对权益的运用B:表扬最优秀的成员来显示好感C:争取大多数的成员认同远景D:借用更高层的权威来强化本人的权益影响力1314知识点启发处置棘手成员可以快速建立权益管理权威业绩下滑团队要求快速有效地建立权威惩罚比奖励的效果可以更快地起作用1415片段四:自杀,强化运用权益1516深化权威中的业务虚力A:有效展现专业管理作用B:在业务中树立惩罚的纪律规范C:对团队的了解显示权威D:业务虚力的指点深化权威1617知识点启发接受新团队时,首先树立惩罚规那么要快速展现对业绩提升的关键才干的训练和指点深化细致解释对团队以往成果的看法171818片段五:权益权威扩张根底19团队管理中提升目的A:要求成员不断加班加点B:合同作为相互约束以及承诺方式的重要性C:要求成员到达的不仅仅是外表的业绩目的D:要求成员具备奉献精神1920知识点启发要超越眼前可以看到的业绩目的,职业开展方向的作用敢于涉及成员内心背后依赖的权威首先要建立长久带着团队的权益根底202121片段六:有效行使权益的作用22不敢于坚决执行纪律的缘由A:希望建立儒家的管理风格B:希望团队背后不要对本人有坏的议论C:对本人的权威实力没有充分的自信心D:对执行纪律的结果没有充分的思索和想象2223知识点启发自信心丧失,业绩下滑的团队依托的是强权业绩领先的团队依托的是援助和奖励业绩中等程度时,惩罚总是比奖励的效率高232424片段七:组队技巧,暗号的含意25凝聚力表如今哪里A:一致的一致的暗号起到共识的作用B:有效界定了外人和本人人的区别C:有效地构成归属感D:有效地提高了沟通的效率2526知识点启发多建立团队中成员熟习的沟通方式多建立团队中成员之间商定的行为方式稳定这些方式和方式从而有效建立本人人的觉得262727片段八:克鲁兹想归队,稳定权益技巧28不能够完成的义务的意图是?A:进一步显示教练的权威B:根本不想接受他归队C:监测他归队的毅力和决心D:监测团队能够采取的行为2829知识点启发当团队成员有进一步要求的时候,不要随便答应,让他们用本人的行动来显示其决心在团队成员行动过程中深化内心层面进展对话,延续耐久的管理权威进一步激发团队成员的潜力,并树立自我认识,一切都要靠本人来争取293030片段九:协助克鲁兹归队,团队凝聚力31莱尔为什么要挺身协助克鲁兹A:显示哥们儿意气B:用原那么和正义来协助朋友C:认可克鲁兹能够给团队的价值D:凝聚力曾经构成,是一种自然表现3132知识点启发不断关注个人权威向原那么权威的转移,从而建立耐久的自我开展的思想根底严厉的纪律约束与团队成员之间的协助并不冲突和矛盾积极认可团队自觉对原那么的执行和运用323333片段十:封锁体育馆:深化个体认识34强化团队成员学习成果的作用是:A:没有个人的胜利,团队的胜利是没有意义的B:个人的胜利并不是篮球本身C:个人的胜利需求成员学会自我约束D:团队耐久开展也需求团队在更高的远景上一致3435知识点启发当团队业绩稳定开展的时候,要开场为更高的远景的实现进展规划用远景的实现和努力来稳定眼前的业绩强化团队成员对远景的一致追求353636片段十一:图书馆交谈:展现惨淡前景37关键是他就是最被打动的A:冠军成果的诱惑B:教练对个人长久开展的关注,真实关注C:凄惨的出路现实D:身边的现实以及详细数据的验证3738知识点启发惩罚以及权威展现不仅表达在感性管理行为中,也表达在理性行为中。数字表现的是一种充分的,无法回绝的理性,理性的作用比感性的作用更耐久和深化团队的业绩不过是个人职业开展程度提高的一种集体表现,关注成员个体的开展会被成员了解和认同的重新回归原那么的意义,不是简单的业绩好坏,而是原那么的作用383939片段十二:董事会决策:显示坚持40卡特凭什么对群众对抗A:依托的是对团队成员长久开展的深化关注B:依托的是对社会正义和原那么的了解和坚持C:依托的是个人的胜利和家庭成员的支持D:依托的是新闻媒体的了解和支持4041知识点启发永远牢记杰出和优秀经常不会被群众了解,不要奢望群众会了解可以实现杰出的任何行为和做法永远牢记对团队成员长久开展的深化关注才是团队耐久胜利的前提永远牢记原那么是不可动摇的,尤其是社会正义的原那么414242片段十三:最深的恐惧:团队的灵魂43我们最深的恐惧我们最深的恐惧是不可限量的才干。让我们害怕的不是我们的黑暗,而是我们的光亮。一个小小的角色并不能为世界效力。发光的东西是永远不会失去光泽的,所以,在他身边的人不会有不平安的觉得。我们都要发光,像小孩子想的一样,不只是我们中间的一部分人这样想,我们一切人都这样想。我们让本人发光的时候,就会无意中影响到他人也这样做,因此,我们会摆脱本人的恐惧,我们的表现会自动影响他人。434444片段十四:队员的走向,从失败中生长45团队管理问题思索如何树立成员的自尊?A:从称谓,着装开场矫正一个人的行为B:从要求多读书开场树立自尊C:从尊重他人开场树立自尊D:从崇敬名人开场树立自尊4546团队管理问题思索如何快速建立权威威信?A:博得团队长久的好感B:援用过去显赫的成就C:给予更多的奖励来建立权威D:采用纪律严厉执行惩罚的行动4647团队管理问题思索如何治理顽固成员?A:满足顽固成员的特殊要求B:处理其家庭或者经济困难C:坚决地用纪律执行惩罚D:多谈心进展思想沟通4748团队管理问题思索如何处置集体错误?A:宽恕,要求下次留意矫正B:论述缘由后给予方式上的约束C:给予集体一致的惩罚来显示共同承当责任D:开会发动,讲道理,谈愿景4849团队管理问题思索如何阻止下滑的认输心态?A:改动以往导致失败的详细的细节行为B:给团队成员分析失败的缘由C:给团队成员展望愉快的未来D:降低团队的绩效要求4950团队管理问题思索如何鼓励成员的意志?A:给予更多的奖金B:用严厉的训练,高强度根本功训练来实现C:改动思想认识,树立远大革命理想D:关怀成员的家庭以及个人生活情况5051团队管理问题思索如何调动一切成员的斗志?A:共同目的中实现个人目的B:一个人的胜利和失败就是集体的胜利和失败的思想认识C:相互承当责任的认识D:给予必要的奖励和惩罚

5152团队管理问题思索如何发动成员集体态度?A:依托个人目的的实现来构成集体认识B:消弱个人英雄的作用C:依托普通人,依托智力平常的人获得业绩D:依托成员对愿景的共识5253团队管理问题思索如何找到业绩程度的关键?A:调查业绩实现过程中的环节要求B:调查业绩实现过程中的根本技艺要求C:调查成员过去的业绩D:调查成员个体的潜力5354在他的营业部中每个成员都必需遵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论