高中上学期学校工作计划

.页眉.页脚.高中上学期学校工作计划一、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习落实科学发展观，贯彻第四次全教会精神，全面推进素质教育，深入推进教育教学改革，深化学校科学管理，充分调动教职员工积极性，坚持“个别化教育，多元化发展”的办学理念，坚持“以德立校，依法治校、特色强校、科研兴校”的办学思路，明确时代赋予教育工作者的使命与责任，踏踏实实做好教育服务工作，服务好学生，服务好家长，服务好社会。明确学校已有更高的追求目标，不骄不躁，迎接挑战，肩负重任，不辱使命，为办人民满意的学校而不懈努力。

二、工作目标

学校三年发展规划各项目标都要高质量地达成。学校教师队伍的素质要有新的提高，减负增效工作要扎实推进，德育工作要形成新的成果，教学质量要稳定提高，学校特色要更加彰显，学校文化要有新的积淀，巩固四星创建成果，坚持内涵发展方向。

三、工作思路及措施

（一）三年发展规划在调整中充实，力争新进展

本学期是学校三年发展规划的关键学期，本学期要将三年发展规划的目标任务落实推进作为一项重点工作。一是根据学校发展的现状和社会的变化，结合评估的意见，组织学校各方人员对三年发展规划作认真的充实调整，并以此为契机进行再动员，让全体教职工再次学习规划，落实规划。二是根据规划的各项目标再次具体分解落实，明确责任，保证高质量地落实学校三年规划。

要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育的实践，在学校发展过程中建功立业。要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。

（二）教师队伍的素质要有新的提高，再上新台阶

学校的教师队伍这几年得到了良性发展，但与学校谋求高位发展的需求还有差距。为此，加强教师队伍建设仍是学校工作的重中之重。一是干部队伍。首先加大干部队伍的管理，形成权利、责任对等的运作机制。其次加强干部的作风建设，提升干部的管理水平，要在管理的精细化、精致上做文章，要在现在的人事制度运行机制上，加强年级与科室部门管理的有机结合，要在明确分工和职责上再作梳理和整合，要理顺关系，要在检查落实上再作督促。在先进理念引领下，提高管理的精细化程度，增强行政执行力。

二是教师队伍，这是核心中的核心。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。晋星以后的高位发展，必须依赖一支高素质的教师队伍来支撑。否则，内涵发展无从谈起。我们要在进一步体现政治关怀、生活关心、业务关注的基础上，首先是要进一步加强师德师风建设，进一步确立做人民教师的光荣感和责任感。要通过切实有效的师德培训措施，激发广大教师的职业光荣感和责任感。确立全心全意为学生服务的思想，坚决执行师德规范和市教育局的有关规定，抵制有偿家教。全体教师要站稳政治立场，把握好生活细节，树立为人师表的良好形象。其次是加强学习，提高理论素养和思想素养，组织教职工认真学习优秀教师的事迹，大力宣传本校先进教师，发动全校教师做学生欢迎的好教师。再次，通过各种有针对性的系列活动作为培养教师的重要途径，引进公平有效的激励机制来激励教师不断提高业务水平，走专业化发展道路，加快名特优教师队伍建设。要量身定做，尽早尽快出更多市、区级骨干教师、学科带头人，并早日培养出本土的省特级教师，以带动、引领辐射更多的教师成长。本学期积极推进教育局组织“三讲三比”的师德师能大练兵活动，要创造更多的机会让青年教师脱颖而出。在可能的情况下，让更多的教师外出参观学习。另外，要鼓励教师成名成家，在校内选择一些有活力的青年教师，为他们创造条件成才。

（三）减负增效方针要不断强化，显示新水平

本学期整个学校的教育教学仍然是高举减负增效方针，努力提高教育质量。减负增效。减负是手段，增效是目的。要通过教学研究提高效益。因此，本学期要在原有的基础上，继续保持原有的优势，同时研究新的举措。首先是不断提高课堂教学的质量。要让每一位教师以最大的努力研究课堂，逐个因素进行研究，以提高课堂教学水平。其次是继续推广学案制，并不断提高学案的质量及使用水平。再次是研究分层教学和补偿教学，让不同的学生都学得有兴趣、有提高。

学校要在减负增效中形成自己的特色。学校要成立“学习指导中心”，推进网络环境下的导师制，为学生“解惑”、指导、帮助、建议等，成为学生最喜爱的学习伴侣。另外，要采取多种措施帮助学生培养自主学习能力，让学生主动学习、学会学习、自主学习。

（四）学校的教育要有新的思考，稳定而高效

在全省全市减负增效的背景下，我们仍然要不断提高教学质量。本学期，要在原来的基础上，狠抓教研组的主动发展，进一步发挥教研组的积极作用。特别要重视教研组内形成浓郁的研究氛围，创造“人人研究教学，个个争当先进”的局面。要进一步加强集体备课，保证备课的高质量。要在全校开展做智慧型教师的活动，激励教师在减负增效背景下积极进行教学改革，大胆探索，主动研究，形成自己的教学风格。

要认真研究课堂教学。本学期，继续开展聚焦课堂的活动，我们要加大对常态课的听课检查力度，通过听课评课，以提高全体教师课堂教学水平。准确把脉教师真实的教学水平，而不只是满足于教师公开课、竞赛课、汇报课的精彩程度。提倡推门随机听课，只有这样才能提出切实的改进意见或建设，才能切实提高教师的教育教学能力。在情景设计、练习设计、教学难点讲解等方面作重点研究。同时又认真研究学生，研究学生的认知水平和学习能力，激发学生的学习积极性，使学校大多数课堂生动高效。

根据新课程理念结合学校实际，积极推进减负增效工作，我们提出三个年级三种目标：

⑴高一年级：重管理打基础，严格按照上级规定，开齐开足各项基本课程，特别是研究性学习、校本研究和实践性课程，有所侧重数、语、外。⑵高二年级：科学合理分学科，加强夯实数、语、外，关注物理、历史和各一选修学科，课内提高另外四科等级，提高学业水平考试合格率，研究性学习、校本研究和实践性课程常抓不懈。⑶高三年级：瞄准高考抓队伍，分层推进、分类指导、责任到人（师生），扩大本科达线数，抓实特长生的培养和专业考试考前辅导，提高学生在高考中的竞争能力，提高全校的整体办学效益。

在实施新课程，贯彻新课改的前提下，重点在增效上做文章，有效教学分成四种层次推进：（1）数、语、外必须自学生进校起就抓紧抓实，课内夯实基础，适度加强。（2）物理、历史，是学生至少必选一门的学科，包括另一门选修学科，课内夯实基础，适度延拓。（3）学生参加学业水平考试学科，立足课内提效益，确保一次通过率，尽可能提高学业水平考试成绩等级。（4）体艺班的文化课教师，要认真学习有关新高考方案，抓实课堂教学，以体艺生考试要求调节文化课节奏，确保各科学业水平考试合格。文化课教学深入浅出，夯实基础，不讲难题，讲练结合，及时评价和巩固。

另外，要在前几年的基础上进行归纳整理，初步形成横山桥高中教学建议和常规。根据新课程新高考的要求，将各主要学科、各年级的教学进展，备考要求及其重点罗列出来，作为我校课程建设的一个基本工程，为横山桥高中教学长期高效稳定打好扎实基础。

要利用教科研来提高课堂教学的效益。要进一步进行进一步推敲，研究制定一个符合我校教学现状“一堂好课”的标准，并在全体教师中推广。同时鼓励教师围绕学校研究课题，结合自身的教学实际进行教学项目研究。本学期力争将学校优秀项目汇编成册。同时要积极推进现代化手段与教学的结合。

（五）德育工作要更扎实地推进，争取新收获

德育工作要在原有的基础上稳定扎实地推进。首先是德育队伍的强化。要不断加强班主任队伍建设，进一步学习新的《班主任工作条例》，强化班主任的使命感和责任感。加强德育队伍的交流和培训。年级组长、班主任是德育工作的主体，也是最辛苦的一个群体，我们对他们的劳动表示钦佩和尊重。学校应坚持年级组长、班主任在工作过程中的经验交流和培训，这是很重要而实在的校本培训，通过交流和培训提升德育工作上一个更高的层次。其次是要坚持抓学生的养成教育，保持我校优良的校风。加强学生自主管理工作，培养学生自主管理能力。搞好团委、学生会的工作，培养一批学生领袖。搞好学生社团工作，让学生能力充分展现，让校园生活丰富多彩。本学期要在落实和深入上花功夫，让学生在教育中得到尊重，在反思中成长。在学生的自主发展，自我管理方面做好文章。

要认真研究寄宿制条件下学生思想心理状态及其变化规律，研究寄宿条件下师生关系和生生关系。有针对性地进行指导、引导，让寄宿学生能够更健康快乐成长，并形成横山桥高中德育工作的一大特色。

要进一步研究学校文化对学生成长的促进作用，进一步弘扬学校的“个别化教育，多元化发展”办学理念，提高学校师生的向心力、凝聚力和进取心，在师生中提倡“奋进”与“和谐”。要在硬环境、软环境和网络环境中加强文化建设，使学生在良好的的文化环境中成长。

学校的心理健康教育要在原有基础上都要有新的进展，特别是心理健康要研究新形势下在校学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航。重视学生心理健康教育，不能把心理问题与思想品德问题混为一团。有效结合专业知识，吸取传统德育方法之精华，积极培育和谐的师生关系，打造和谐校园。让学生在严格要求中成长，让学生在鼓励中成长。

（六）素质教育要有新的思考，显现新的亮点

本学期，学校在素质教育方面主要抓好几项重点工作。一是积极推进新课程，将学校已经开设的校本课程进一步完善，并整理成册，并在此基础上进一步完善学校的校本课程体系。

学校要大力发展科技教育。主要是加强科技知识普及，激发学生的科技兴趣。这学期，争取办一到二次高质量的科技展，组织部分师生去参观上海世博会，感受世界经济前沿动态。邀请专家来校做讲座，激发同学们奋发学习、早日成才的热情。学校的科技工作室要继续加强。同时，根据可能，与本市高校挂钩，争取建立新的科技小组。

学校的体艺是素质教育的重要组成部分，也是学校传统特色，这方面要继续加强。首先是抓好普及工作，要保证体育艺术课的质量，让每一位学生在体育艺术方面的素质都有提高。同时，要继续办好各种艺体社团和俱乐部，让学生充分享受艺体的乐趣。再次是抓好各类运动队的训练比赛，争取培养各种特长学生。

要进一步重视学生的社会实践活动，与一些高科技企业建立紧密关系，使我们的学生到企业去社会实践，开阔眼界，增加能力，并形成特色。

（七）认真谋划做好重点工作，把握新机遇

本学期，我们要科学部署、合理推进、务实高效地完成XX区教育系统事业单位岗位设置管理工作，要精心谋划，周密思考，成立领导小组，制定切实有效的实施方案。按需设岗，竟聘上岗，涉及到每个人的切身利益，不能有丝毫懈怠，应该把好事做好。

同时，我们要根据区教育局文件精神开展师能大练兵活动，教务处、教科室、教师培训中心要及早规划，制定方案，部署活动的开展。全体教师要积极参与其中，展现自己的风采。

（八）各项工作都要有新的进展，展示新面貌

1、学校后勤工作是保障，应加强指导。学校服务部门、后勤部门人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，确保学校中心工作的顺利展开。2、做好财务工作，严格执行财务制度，严格按收费标准收费，坚持收费公示制。在招生、基建和物品采购等方面严格执行制度和财务规定，严格执行重要项目集体商定制，多家比价招标制，提高学校教育经费的使用效益。3、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，确保学校的安全工作。①落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。②对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。③严格值班制度，完善校园安全设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。④加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，严防学生食物中毒。4、要进一步重视宣传工作。要利用报刊、网络、电视等多种形式，加强宣传横山桥高中的素质教育，加强宣传横山桥高中的校风、学风，加强宣传横山桥高中教师的敬业精神，争取让更多家长了解教育、了解学校，为促进学校发展服务。5、要严格按照创建“依法治校示范校”的要求，加强廉政建设，推进校务公开，落实廉政责任制，进一步理清思路，明确责任，落实措施，丰富活动，扎扎实实开展好依法治校工作，推进和谐校园建设。6、学校的工会、档案、校产管理等工作都要上新的台阶。一、指导思想深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的讲话精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点及《望江四小三年（2012—2015）发展规划》确立的年度重点，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的工作思路。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略，强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探索内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推进学校各项工作再上新台阶，二、工作目标教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学能力；切实加强教研组建设，提高教研组整体功能；优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量；加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。德育工作：以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题月系列教育活动，践行社会主义核心价值观；扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。管理工作：以创建健康教育特色学校为载体，以教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶，在全县办学水平督导评估中获得优秀等次，顺利通过县级“绿色学校”评估验收，完XX县级健教育特色创建申报工作。安全工作：加强学校安全保障设施的规范化建设，保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。坚持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手，不断加强教师培养培训，打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点，大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为，确保全年“零投诉”。学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制班级容量，实现小班制。三、主要工作措施（一）加强师资队伍建设1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针，以县《师德师风建设活动方案》为主线，以宣传优秀教师的先进事迹为载体，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。3、积极鼓励教师参加各种类型的培训，采用上级培训与校本培训相结合，注重青年教师成长，完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用，继续实施“青蓝工程”，落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训，制定教师培训汇报交流制度。4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1、习惯养成，常抓不懈。“好习惯，益终生”。要继续以《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等为抓手，学习宣传，内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动，把中华传统美德，革命传统教育，诚信教育，法制教育，安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节，促进学生良好品质的形成。2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音，将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。3、优化校园环境，校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境，精心管理花草树木，全力整治校园环境，做到净化、美化、绿化。板报常换常新，文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园，通过氛围营造，环境布置，活动开展，师生诵读等，不断彰显我校“诵读经典诗文，营造书香校园”的文化氛围。4、进一步抓好“感恩教育”，使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会，出一期班级专刊，学唱一首感恩的歌，做一张感恩卡，读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师，回报社会。5、办好家长学校，将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（三）加强教学管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课（听课）工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势，组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。组织好学校第二届运动会及第二届艺术展演周活动5、全面启动学生综合素质评价改革实践。（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、科学设立学校教研组，形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用，大力开展校本教研、课题研究工作，确保取得实效。3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“教学技能大赛”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。（五）加强校园综合治理，争创平安校园1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教师和学生应对突发事件的能力。2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理，充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。6、加强对学生在校外，特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识，能够确保学生的自身安全。7、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除。8、巩固绿色学校创建成果，加强学校环境建设，促进学校和谐。四、保障措施1、深入学习时事政治理论和教育政策法规，坚持学以致用，指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。2、健全学校各项组织，优化学校教研组设置，改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度，坚持按制度办事，做到公平、公开和公正。3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理，落实好岗位责任。4、加强教师培训，在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上，继续组织教师外出学习培训，开展校级教研交流活动，不断提高专业水平。5、加强学校宣传，坚持正确的舆论导向，宣传全社会尊师重教的良好风尚一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2013-2014年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施（一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。（五）加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。六、校外活动让学生人人参与校外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。2、坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够