2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练-物质的鉴别、分离和除杂(六)(解析版)

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）A.

观察气体的颜色

B.

测定气体的溶解性

C.

闻气体气味

D.

将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【答案】D【解析】A.空气、氧气和二氧化碳都是无色气体，观察气体的颜色不能将三者鉴别，故不符合题意；B.空气、氧气都不易溶于水，二氧化碳能溶于水，但溶解能力不强，测定气体的溶解性，不易将三瓶气体鉴别，故不符合题意；C.空气、氧气和二氧化碳都是没有气味的气体，闻气体气味不能将三者鉴别，故不符合题意；D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，能使木条继续燃烧的是空气，使木条燃烧更剧烈的为氧气，使木条立即熄灭的为二氧化碳，能鉴别，故符合题意。故答案为：D。【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。2.鉴别物质的方法错误的是（）A.

用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸

B.

用水鉴别生石灰和石灰石

C.

用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳

D.

用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸【答案】A【解析】A、取样品，加入酚酞，溶液颜色都不会改变，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，加水，固体溶解，放出热量的是生石灰，固体不溶解的是石灰石，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，溶燃着的木条检验，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确；故选：A．【分析】A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析；B、根据石灰石难溶于水进行分析；C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析；D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析．3.下列有关物质的检验或鉴别的方法，错误的是（

）A.

检验氧气:将带火星的木条放在集气瓶口；

B.

鉴别氮气和二氧化碳：分别将燃着的木条伸入气体中；

C.

鉴别双氧水和蒸馏水：取样，分别加入少量二氧化锰；

D.

鉴别铁和铜：直接看颜色【答案】B【解析】A.检验氧气要用带火星木条，若复燃则是氧气，不符合题意；B.氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，无法鉴别，符合题意；C.双氧水遇二氧化锰能快速生氧气，而水则无明显现象，不符合题意；D.铁为银白色固体，铜为紫红色，观察颜色可以鉴别，不符合题意；故答案为：B【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。4.除去下列物质中的少量杂质所选的方法错误的是（

）选项物质（括号内物质为杂质）除杂试剂和主要操作ACu（Fe）加适量稀硫酸、过滤BCO2（CO）通氧气点燃C水（泥沙）过滤D氯化钠固体（碳酸钠）加适量稀盐酸、蒸发、结晶【答案】B【解析】A、铁和适量稀硫酸反应生成硫酸亚铁，铜不反应，过滤分离出固体铜，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧不支持然，故少量一氧化碳不能被点燃，符合题意；C、泥沙不溶于水，过滤可以除去不溶性杂质，不符合题意；D、碳酸钠和适量稀盐酸反应生成氯化钠，蒸发、结晶得到氯化钠固体，不符合题意。故答案为：B。【分析】物质除杂时，坚持两个原则，其一是除杂剂和主要成分不反应，其二是除杂剂和杂质反应时，不能产生新的杂质，据此分析5.下列实验操作不能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验操作A鉴别空气和氧气放入带火星的木条B鉴别硬水和软水加入肥皂水C鉴别白糖水和蒸馏水观察颜色D鉴别氢氧化钠和硝酸铵加水溶解并测温度【答案】C【解析】A.氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条可鉴别空气和氧气，能到到目的；B.硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，能达到目的；C.白糖水和蒸馏水都是无色的液体，观察颜色无法鉴别，不能达到目的；D.氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，现象不同，可以鉴别，能达到目的；故答案为：C。

【分析】区分物质的方法：1.物理方法

“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。

2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。

6.除杂和提纯是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能达到实验目的的是（

）选项物质所含杂质加入的试剂和操作ACO2CO点燃BN2O2灼热的铜网CCuCl2溶液FeCl2加入适量铁粉，过滤DCaOCaCO3适量的稀盐酸【答案】B【解析】A.二氧化碳不燃烧也不助燃，常用来灭火，故当二氧化碳中含有杂质一氧化碳时，点不燃，应通过灼热的氧化铜网来除去一氧化碳，A操作不符合题意；B.灼热的铜网可与氧气反应生成固体氧化铜，但不与氮气反应，B操作符合题意；C.铁比铜活泼，故铁可将氯化铜中的铜置换出来，生成氯化亚铁，反而把原物质除去，不符合除杂原则，C操作不符合题意；D.盐酸可与氧化钙反应生成氯化钙和水，与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反而把原物质除去，不符合除杂原则，D操作不符合题意。故答案为：B。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。7.下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（

）选项物质（杂质）除杂方法AFe（Cu）向物质中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干BKCl（MnO2）将物质加水溶解，过滤，洗涤，烘干CCO2（CO）将该混合气体在氧气中点燃DNaCl（CaCl2）将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶【答案】D【解析】A、金属活动性顺序中，排在氢前的金属能与稀盐酸反应，氢后的金属不能与稀盐酸反应，Fe在氢前，Cu在氢后。向Fe（Cu）中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干，得到铜，不能得到铁，此选项不符合题意；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，将KCl（MnO2）加水溶解，过滤，洗涤，烘干，得到MnO2，不能得到KCl，此选项不符合题意；C、CO2不支持燃烧，当二氧化碳大量存在时，少量的CO是不会燃烧的，另外氧气是一种气体，会引入新杂质氧气，此选项不符合题意；D、将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与CaCl2反应，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，以除去过量的碳酸钠，充分反应后蒸发结晶，得到NaCl，此选项符合题意。故答案为：D。【分析】除杂是指加入某种试剂或物质，能使杂质反应生成气体或沉淀而除去，本身的物质不参与反应，也不能产生新的杂质，据此解答。8.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（

）选项待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和蒸馏水肥皂水B二氧化锰和碳粉看外观，颜色C水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体D区别人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象【答案】B【解析】A、澄清石灰水和蒸馏水中分别加入肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为石灰水，泡沫多、浮渣少的为蒸馏水，能鉴别，选项不符合题意；B、二氧化锰和碳粉都是黑色固体，不能通过观察外观、颜色鉴别，选项符合题意；C、水中加入二氧化锰无明显现象，过氧化氢中加入二氧化锰有大量的气泡产生，可以鉴别，选项不符合题意D、将燃着的木条伸入呼出的气体中，木条熄灭；伸入氧气中，木条燃烧更急剧烈；伸入空气中，木条燃烧情况基本不变，产生三种不同的实验现象，可以鉴别，选项不符合题意。故答案为：B。【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。9.下列除杂方法（括号内是杂质）错误的是（

）选项物质选用的试剂及操作方法AKCl溶液（K2SO4）加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤BO2（CO2）依次通过足量NaOH溶液和浓硫酸CCaO（CaCO3）高温煅烧DMnO2（K2MnO4）加水溶解，过滤，洗涤，干燥【答案】A【解析】A、加入适量的硝酸钡，硝酸钡和硫酸钾反应生成硫酸钡和硝酸钾，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸钾，符合题意；B、依次通过足量的氢氧化钠和浓硫酸，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，浓硫酸干燥气体，可除去杂质，不符合题意；C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质，不符合题意；D、锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水，加水溶解，过滤、洗涤、干燥可得二氧化锰，不符合题意。故答案为：A。【分析】物质除杂时坚持两个原则，其一除杂剂和主要成分不反应，其二是除杂剂和杂质反应时，不能产生新的杂质，据此分析10.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是（

）选项实验目的实验方案A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，闻气味B鉴别CuO和C观察颜色C除去N2中混有的少量O2通过灼热铜网D分离MnO2和KCl用水溶解、过滤、蒸发、烘干【答案】B【解析】A、铵态氮肥能与熟石灰反应生成氨气，氨气具有刺激性气味，可用熟石灰研磨、闻气味进行鉴别，不符合题意；B、氧化铜和碳都是黑色的，观察颜色无法区分，符合题意；C、通过灼热的铜网，铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，可除去杂质，不符合题意；D、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解，过滤、蒸发，可得氯化钾，烘干滤渣可得二氧化锰，不符合题意。故答案为：B。【分析】A、根据铵盐能与碱反应产生氨气分析；

B、根据氧化铜和碳都是黑色分析；

C、根据铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜分析；

D、根据二氧化锰不溶于，氯化钾易溶于水分析。11.下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（

）序号混合物除杂方法ACO2（HCl）将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸BCu（CuO）将混合物灼烧CNaNO3固体（NH4NO3）加适量的熟石灰研磨DNa2SO4溶液（H2SO4）加适量的碳酸钠溶液【答案】D【解析】A、将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸，氢氧化钠能与氯化氢反应生成氯化钠和水，氢氧化钠也能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；B、将混合物灼烧，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，反而除去了原物质，不符合题意；C、加适量的熟石灰研磨，硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、氨气和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸钙，不符合题意；D、加适量的碳酸钠溶液，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，可除去杂质，符合题意。故答案为：D。【分析】根据物质的除杂原则分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质。12.下列实验方案不能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验方案A除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉在氧气流中加热B除去氮气中混有的少量一氧化碳通过灼热氧化铜C区分真黄金和假黄金（铜锌合金）取样品放入稀硫酸中，观察是否有气泡D区分硫酸铜溶液和硫酸铝溶液观察溶液颜色【答案】B【解析】A、在氧气流中加热，碳燃烧生成二氧化碳，氧化铜不反应，可以除去杂质，不符合题意；B、通过灼热的氧化铜，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化碳，符合题意；C、黄金与稀硫酸不反应，无明显现象，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意；D、硫酸铜溶液是蓝色的，硫酸铝溶液是无色的，观察颜色可以区分，不符合题意。故答案为：B。【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而鉴别物质时则需利用物质的性质选择不同现象的反应加以区分。13.鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验设计A去除铁粉中的碳粉在足量的氧气中灼烧B鉴别CO与H2分别点燃，观察火焰颜色C去除粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发D鉴别BaCl2溶液与Ba（NO3）2溶液分别滴加稀硫酸【答案】C【解析】A.铁粉在加热时容易被氧化，铁粉减少，故A不符合题意。B.一氧化碳和氢气点燃火焰颜色接近，不易区分，故B不符合题意。C.氯化钠可溶，去除粗盐中难溶性杂质，溶解、过滤、蒸发，故C符合题意。D.氯化钡和硝酸钡都可以和硫酸生成硫酸钡沉淀，现象相同，无法区分，故D不符合题意。故答案为：C。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。14.除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（

）编号物质杂质试剂除杂操作方法ACuOC(木炭)足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥BCaCl2溶液HCl过量CaCO3粉末过滤CCO2COO2点燃DNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤【答案】B【解析】A、加入足量稀盐酸，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，木炭和稀盐酸不反应，过滤、洗涤、干燥可得木炭，反而除去了原物质，不符合题意；B、加入过量的碳酸钙粉末，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去多余的碳酸钙，可得氯化钙溶液，符合题意；C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，且带新杂质氧气，不符合题意；D、加入过量的硝酸银，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，除去了杂质，但是引入了新的杂质硝酸银，不符合题意。故答案为：B。【分析】A、注意提纯的物质不能参与反应；

B、注意处理过量的除杂试剂；

C、在二氧化碳氛围中不能用点燃的方法；

D、注意过量的除杂试剂。15.分离、检验、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验设计A分离氯化钠与硝酸钾加水溶解、蒸发浓缩、降温结晶、趁热过滤B检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加适量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液C除去二氧化锰中的氯化钾加水溶解，过滤、蒸发、结晶D鉴别CuSO4、NaCl、NH4NO3、CaO四种固体分别加入等量的水，观察【答案】D【解析】A.氯化钠和硝酸钾易溶于水，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度变化不大，利用题中方法不能分离，故Ａ不符合题意B.因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠，因此不能利用硝酸银验证，故Ｂ不符合题意C.二氧化锰难溶于水，因此应该是过滤后洗涤，故Ｃ不符合题意D.硫酸铜溶液是蓝色的氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶解吸热，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，故Ｄ符合题意故答案为：Ｄ【分析】A、根据两种物质的溶解度分析

Ｂ、根据氯离子和银离子结合生成氯化银沉淀分析

Ｃ、根据两种物质的溶解性分析

Ｄ、根据物质溶解的能量变化分析16.下列实验目的对应实验方案正确的是（

）实验目的实验方案A除去氯化钾溶液中的氯化铜加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀B鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥用氢氧化钡溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液D鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度【答案】D【解析】解：A、氯化铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项实验目的对应实验方案错误．B、碳酸铵、硫酸铵均能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氨气、硫酸钡白色沉淀和氨气，不能鉴别，故选项实验目的对应实验方案错误．C、先通过浓硫酸，能除去水蒸气，再通过氢氧化钠溶液，能除去二氧化碳，但又引入的水蒸气，故选项实验目的对应实验方案错误．D、硬铝是铝的合金，将两者相互刻画，比较硬度，硬度大的是硬铝，可以鉴别，故选项实验目的对应实验方案正确．故选：D．【分析】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．17.下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别O2、N2、CO2三种气体分别把燃着的木条伸入瓶中，观察现象B检验CO32-滴入稀盐酸，有气泡产生C分离CO2和CO混合气体先通入NaOH溶液，再加入稀硫酸D除去NaOH溶液中少量的Na2CO3加入适量CaCl2溶液，过滤【答案】C【解析】A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气、二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；不能鉴别，故A不符合题意；B、滴入稀盐酸，有气泡产生，不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼金属等。检验CO32-时，样品滴入稀盐酸，有气泡产生，并将气体澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则样品中存在碳酸根离子，-故B不符合题意；C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，CO2和CO混合气体先通入NaOH溶液可先分离出一氧化碳；在溶液中滴加稀硫酸，生成二氧化碳气体，能分离出二氧化碳，故C符合题意；D、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故D不符合题意。故答案为：C。【分析】A、根据氧气、氮气和二氧化碳是否支持燃烧进行解答。氮气和二氧化碳都不支持燃烧。

B、很多物质与稀盐酸反应均能产生气泡，如HCO3-。

C、根据CO2和CO的性质不同进行解答。CO2能与氢氧化铵反应生成碳酸钠，硫酸与碳酸钠反应又能将CO2释放出来；CO不与氢氧化钠反应。

D、除杂的原则之一是不能引入新的杂质。18.物质的鉴别与除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的是（

）实验目的实验方法A除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加过量Zn粉，充分反应后过滤B除去CaCl2溶液中的稀HCl加过量Na2CO3固体、过滤C区别羊毛和棉花纤维取样放于火焰上灼烧，闻气味D鉴别稀HCl和稀H2SO4加Na2CO3溶液，观察产生气泡快慢【答案】C【解析】A.CuSO4、FeSO4溶液均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A不符合题意；B.稀HCl、CaCl2溶液均能与过量Na2CO3固体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B不符合题意；C.羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，利用不同类别的物质灼烧产生不同的气味，取样放于火焰上灼烧，闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，产生烧纸气味的是棉花纤维，可以鉴别，故C符合题意；D.

稀HCI和稀H2SO4均能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳，不能鉴别，故D不符合题意；故答案为：C。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。19.下列除杂、鉴别实验方案正确的是（

）选项实验目的实验方案A鉴别实验室药品蔗糖和食盐分别品尝B鉴别MgCl2溶液和NaCl溶液取少许样品于两支试管中，分别滴加硝酸银试液C除去CaO中混有的CaCO3将混合物溶于水后过滤D除去MnO2中混有的KCl加水溶解、过滤、洗涤、烘干【答案】D【解析】A、实验室中，禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，不符合题意；B、氯化镁和氯化钠都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，无法用硝酸银鉴别氯化镁和氯化钠，不符合题意；C、将混合物溶于水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，过滤，得到氢氧化钙溶液，除去了原物质，不符合题意；D、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解、过滤、洗涤、烘干得到二氧化锰，符合题意。故答案为：D。【分析】A、实验室的药品禁止品尝，可以先溶解，再利用硝酸酸化的硝酸银来鉴别；

B、主要是鉴别镁离子与钠离子，用氢氧化钠即可；

D、根据溶解性的不同除杂。20.为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（

）物质选用试剂(过量)操作方法ACaCO3(KNO3)水加入水中，充分搅拌后过滤、蒸发BCO(CO2)氧化铜缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管CZn(Fe)硝酸铜溶液加入硝酸铜溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥DNaCl(NaOH)稀盐酸加入稀盐酸，充分反应后蒸发结晶【答案】D【解析】A.除去碳酸钙中含有的硝酸钾，加水搅拌，过滤后应洗涤干燥，不符合题意；B.氧化铜能与主要物质一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，达不到实验目的，不符合题意；C.锌和铁都能与硝酸铜反应，无法达到实验目的，不符合题意；D.

除去氯化钠中氢氧化钠，稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，充分反应后蒸发结晶得到纯净的氯化钠，符合题意。故答案为：D。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。21.物质的鉴别、分离与除杂是化学研究常用方法，下列实验方法正确的是（

）选项实验目的实验方法A分离K2SO4溶液与BaSO4过滤B鉴别天然蚕丝与人造丝取样，分别闻气味C区分硝酸铵与氯化钾加足量水，观察是否溶解D除去稀硝酸中的少量AgNO3加过量稀盐酸，过滤【答案】A【解析】A、硫酸钡是沉淀，难溶于水，通过过滤即可除去，此选项符合题意；B、鉴别天然蚕丝与人造丝，应取样灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是天然蚕丝，此选项不符合题意；C、硝酸铵和氯化钾都能溶于水，加足量水，观察是否溶解无法进行区分，此选项不符合题意；D、除去稀硝酸中的少量AgNO3，应该加入适当的稀盐酸，加入过量的稀盐酸会引入新的物质，此选项不符合题意。故答案为：A。【分析】A、过滤可使固液分离；

B、蚕丝主要成分为蛋白质，通过灼烧可以鉴别；

C、加氢氧化钠区分；

D、盐酸过量，引入新的杂质。22.下列有关物质的检验、除杂、提纯、鉴别所用的方案正确的是（

）实验目的实验方案A证明生石灰中混有石灰石加入稀盐酸B除去CO2中的HCl通入NaOH溶液C提纯含量有少量NaCl的KNO3固体溶解后蒸发结晶D鉴别Na2CO3与NaOH溶液滴加酚酞溶液【答案】A【解析】A、碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体，而氧化钙和盐酸反应无现象，所以可用稀盐酸证明生石灰中混有石灰石，A符合题意；B、NaOH溶液不但和氯化氢气体反应生成氯化钠和水，也和二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，所以不能用通入NaOH溶液的方法除去CO2中的HCl，B不符合题意；C、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，而氯化钠的溶解度受温度的影响较小，所以提纯含量有少量NaCl的KNO3固体采用冷却热饱和溶液的方法，而不是溶解后蒸发结晶，C不符合题意；D、Na2CO3与NaOH溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能用酚酞溶液鉴别Na2CO3与NaOH溶液，D不符合题意。故答案为：A。【分析】A、根据碳酸钙和稀盐酸反应有二氧化碳放出分析

B、根据二氧化碳和氢氧化钠能反应分析

C、根据两种物质的溶解度随温度的变化分析

D、根据碳酸钠和氢氧化钠溶液都是碱性的分析23.除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法错误的是（

）序号混合物除杂试剂与方法A烧碱溶液中混有少量熟石灰加入适量碳酸钠溶液，过滤B二氧化碳气体中混有水蒸气通过浓硫酸干燥C硝酸钠中混有少量碳酸钠加足量稀盐酸，蒸发结晶D氯化钾中混有少量二氧化锰用足量水溶解后，过滤，蒸发结晶【答案】C【解析】A、烧碱溶液中混有少量熟石灰可以与适量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，将碳酸钙沉淀过滤即可，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，且二氧化碳不与浓硫酸反应，故可以用浓硫酸除去二氧化碳中的水分，不符合题意；C、碳酸钠可以与稀盐酸反应，除去了碳酸钠，但是生成了氯化钠，引入了新的杂质，符合题意；D、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，故可以用足量的水溶解、过滤后，将溶液蒸发结晶，不符合题意。故答案为：C。【分析】除杂质过程中，可以用物理方法，过滤、结晶、磁铁吸引等；也可以用化学方法把杂质转化成气体、水、沉淀而除去，也可以把杂质转化成主要成分，但不能产生新杂质。

A、利用除杂试剂碳酸钠把杂质熟石灰转化成氢氧化钠，同时生成的碳酸钙通过过滤可除去；

B、浓硫酸具有吸水性，可以干燥酸性或中性气体；

C、稀盐酸和碳酸钠反应生成了新杂质氯化钠；

D、氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水，溶解过滤滤渣即为二氧化锰，滤液通过蒸发结晶则得到氯化钾。24.下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水升高温度B检验一瓶气体是否为CO2燃着的木条C分离铁粉和铜粉混合物稀硫酸D除去NaOH溶液中的Na2CO3适量氢氧化钙溶液【答案】A,D【解析】A、氢氧化钙随着温度的升高，溶解度降低，鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水，可采用升高温度的方法；故符合题意；B、检验一瓶气体是否为CO2，通常用澄清石灰水来检验，不能用燃着的木条来检验，故不符合题意；C、分离铁粉和铜粉混合物，不能采用稀硫酸，硫酸会和铁反应，不能起到分离的作用，可用磁铁来进行分离，故不符合题意；D、除去NaOH溶液中的Na2CO3，可加入适量的氢氧化钙除去，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤可除去，故符合题意；故答案为：AD【分析】A.首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别进行分析；

B.根据检验二氧化碳使用澄清石灰水进行分析判断；

C.根据金属的化学性质进行分析判断；

D.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。25.分离､除杂､提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（

）实验内容实验设计A除去NaOH溶液中的杂质Ba（OH）2加入过量的Na2CO3溶液，过滤B除去KCl固体中的杂质CaCO3加水溶解､过滤､洗涤､干燥C证明NaOH溶液部分变质取少量样品，加入足量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液D分离CO2､H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2，再向该NaOH溶液加足量稀盐酸释放出CO2【答案】D【解析】A、过量的碳酸钠与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀和氢氧化钠溶液，碳酸钠过量，引入新的杂质碳酸根离子，则该方案不能达到实验目的；不符合题意；B、碳酸钙不能溶于水，但氯化钾能溶于水，混合固体加水溶解､过滤后得到氯化钾溶液，在蒸发结晶得到氯化钾固体，则该方案不能达到实验目睹；不符合题意；C、氢氧化钠变质产生碳酸钠，取少量样品，加入足量的氢氧化钙溶液，碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液溶液变红，不能确定氢氧化钠是否部分变质；不符合题意；D、分离二氧化碳和氢气，氢气不能与氢氧化钠反应，先用氢氧化钠溶液吸收掉CO2产生碳酸钠分离出H2，再向该氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液加足量稀盐酸释与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，该方案可以到达实验目的；符合题意；故答案为：D。【分析】A、会引入新杂质；

B、得到的是不溶物；

C、加入的足量的氢氧化钙影响检验；

D、先转化分离再转化。26.下列实验操作，能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验操作A鉴别羊毛纤维和蚕丝灼烧后闻气味B除去木炭粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀盐酸充分反应，过滤，洗涤，干燥C鉴别NH4Cl和（NH4）2SO4固体加入熟石灰，研磨，闻气味D除去氢气中混有的少量氯化氢气体将混合气体通过装有饱和Na2CO3溶液的洗气瓶后，再通过浓硫酸干燥【答案】B【解析】A.

羊毛纤维和蚕丝均含有蛋白质，灼烧后均有烧焦羽毛味，不能鉴别，故不符合题意；B.加入足量稀盐酸和氧化铁充分反应，木炭不反应，过滤分离出固体木炭，洗涤，干燥，故符合题意；C.氯化铵和硫酸铵均含有铵根离子，加入熟石灰，研磨，均产生刺激性气味气体，不能鉴别，故不符合题意；D.氯化氢和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，引入新杂质，故不符合题意。故答案为：B。【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。27.下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（）A.

检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液

B.

鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体：加熟石灰研磨

C.

除去CaCO3固体中的少量Na2CO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D.

分离Fe和CuSO4固体混合物：加入足量的水溶解，过滤【答案】B【解析】A、碘化钾溶液遇淀粉无明显变化，单质碘可以使淀粉变蓝色，检验食品中是否含有淀粉：可以用碘酒溶液，故不符合题意；B、(NH4)2SO4能和熟石灰如此一生成具有氨味的气体，而K2SO4不和熟石灰反应，能起到鉴别的作用，故符合题意；C、碳酸钙和碳酸钾都能和盐酸反应，因此当CaCO3固体中有少量Na2CO3时，不能用盐酸除去，故不符合题意；D、硫酸铜能溶于水，Fe不能溶于水，所以分离Fe和CuSO4固体混合物时，可以加入足量的水溶解，过滤，最后将硫酸铜溶液蒸发结晶，铁进行干燥才可以，故不符合题意；故答案为：B【分析】A、根据淀粉与碘单质变蓝的特点进行解答。

B、根据熟石灰检验铵态氮肥的方法进行解答。

C、根据碳酸钙和碳酸钠均能与稀盐酸反应的性质进行解答。

D、分离混合物中的各成分，最终还需要经过一定操作得到纯净的各组分物质。二、填空题28.（1）某同学用图1装置进行实验，目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。在A、B瓶中都盛放足量的澄清石灰水，问A瓶中澄清石灰水所起的作用是________

，当观察到________

现象时，说明CO2已除尽。写出CO2与澄清石灰水反应的化学方程式________

（2）该同学用图2装置，验证能使石蕊溶液变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳。为了能验证成功，该同学进行实验操作的顺序应是________

（填序号，可重复选用）。

①从b端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中【答案】除CO2气体；B瓶中澄清石灰水无明显变化；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；④③①②③（或④①③①②③）【解析】根据二氧化碳的性质分析。

（1）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，则反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，故可用澄清石灰水检验二氧化碳的存在；由于本题A中盛放的是足量的澄清石灰水，故A能全部吸收二氧化碳，而B是用来检验CO2是否已除尽的，由于CO2已完全被除尽，故B中不变浑浊。

（2）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，所以要先分别验证二氧化碳和水都不能使石蕊变色，然后再让二者反应生成碳酸，证明碳酸使石蕊变色；故要将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花先放入广口瓶中④，然后从a端通二氧化碳③，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；此时，若直接从分液漏斗中滴加适量水，则水与集气瓶中的二氧化碳反应生成碳酸，继而使石蕊变色，则无法证明水不能使石蕊变色，所以要从b端通氮气①，以排除集气瓶中的二氧化碳；然后再从分液漏斗中滴加适量水②，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花仍然不变色；再从a端通二氧化碳③，则二氧化碳与水反应生成碳酸，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，故填④③①②③。

【分析】本题是课本实验的延伸，综合考查了学生的基本实验能力，对于此类验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。29.学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是________。（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊，B中无明显现象A是________溶液，B是另一种溶液方案2碳酸钠溶液________方案3试剂X…………….①写出方案1中发生反应的化学方程式：________。②完成方案3：请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：________（填字母序号）。a酚酞溶液b铜c镁d氧化铜e氢氧化铜f硝酸钡溶液③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生________才能达到鉴别物质的目的。【答案】（1）闻气味

（2）氢氧化钙；A中有白色沉淀生成，B中有气泡冒出；CO2+Ca(OH)【解析】（1）白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，故鉴别白酒和白醋最简便的方法是：闻气味；（2）通入二氧化碳，A中浑浊，故A是氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则加入碳酸钠溶液，A中会产生白色沉淀，B中是盐酸，与碳酸钠反应产生气体；加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊，B中无明显现象A是氢氧化钙溶液，B是另一种溶液方案2碳酸钠溶液A中有白色沉淀生成，B中有气泡冒出方案3试剂X…………….①方案1中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式：CO2②要鉴别氢氧化钙溶液和盐酸；a、使用酚酞试液，氢氧化钙能使酚酞试液变红，盐酸不能使酚酞变色，正确；b、铜加入氢氧化钙溶液和盐酸中均无明显现象，不能鉴别，不正确；c、加入镁，有气泡产生的是盐酸，没有现象的是氢氧化钙，正确；d、加入氧化铜，固体溶解溶液变蓝的是盐酸，没有现象的是氢氧化钙，正确；e、加入氢氧化铜，固体溶解溶液变蓝的是盐酸，没有现象的是氢氧化钙，正确；f、硝酸钡溶液与氢氧化钙溶液和盐酸均不反应，不能鉴别，不正确；故填：acde。③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同的现象才能达到鉴别物质的目的。【分析】本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。30.某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。提示：CO+CuO△__Cu+CO2,H2+CuO△__Cu+H（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置________。（2）将气体依次通过装置________，可检验并除去该气体中的二氧化碳。（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置________。（4）将气体依次通过装置________，可一次性确定该气体的成分。【答案】（1）④

（2）①②

（3）②⑤①

（4）④①②③⑤④①【解析】（1）由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色，若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置①②，可检验并除去该气体中的二氧化碳；（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验，所以可将该气体依次通过装置②⑤①；（4）要验证该气体的成分，应通过无水硫酸铜检验水蒸气，再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳，再通过过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净，然后将气体通过灼热的氧化铜，将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成，判断氢气的存在，再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在；将气体依次通过装置④①②③⑤④①，可一次性确定该气体的成分。【分析】根据一氧化碳、二氧化碳的性质及检验方法分析，二氧化碳可用澄清石灰水直接验证，而一氧化碳要通过氧化成二氧化碳再通过二氧化碳的验证间接证明。31.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外，还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化学兴趣小组开展如下探究活动：探究一：除去粗盐中不溶性杂质探究二：从滤液1中提取氯化钠固体（该探究中，微溶物不沉淀）。可按照下列实验步骤进行：①加过量NaOH溶液；②加过量试剂甲；③加过量Na2CO3溶液；④过滤；⑤加入过量稀盐酸。（1）其中试剂甲是________。步骤②发生反应的化学方程式为_