江苏省南京市溧水区东庐中学20212022学年八年级上学期期末语文试卷（B卷）（解析）

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一．积累与运用（20分）

1．（2分）下列词语书写及加点字注音完全正确的一组是（）

A．歼灭（qiān）瓦砾（lì）颓唐（tuí）风雪载途（zài）

B．堤坝（dī）矜持（jīn）归咎（jiù）销声匿迹（nì）

C．锁屑（xiè）池沼（zhǎo）分泌（bì）因地制宜（yí）

D．面颊（jiá）轩榭（xuān）两栖（xī）巧妙决伦（lún）

2．（2分）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。

B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。

C．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

D．当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不决了。

3．（2分）找出并修改下面习作片段中的两处语病。

“嫦娥一号”卫星发射的场面令人振奋。当撼天动地的巨响让树上的鸟儿张皇失措地飞散时，“长征三号甲”火箭拖着绚丽的光尾，载着卫星，以锐不可当之势，直刺苍穹。顿时，人群中爆发出热烈的一阵欢呼声。“‘嫦娥’奔月，千载难逢。”播音员激动地说，“这惟妙惟肖的时刻，华夏儿女将永记在心。”

修改一：

修改二：

4．（2分）仿照例句，把下面句子写成一段完整的话（字数不一定相同）。

例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海浪中奋勇搏击。

假如生命是水，，。假如生命是草，，。

5．（1分）下面文学常识对应不完全正确的一项是（）

A．《芦花荡》——鲁迅——现代

B．《三峡》——郦道元——北魏

C．《爱莲说》——周敦颐——宋代

D．《渡荆门送别》——李白——唐代

6．（2分）为名著阅读导语补写缺漏的部分。

童年，往往是人生中最幸福的阶段，然而，在高尔基笔下，阿廖沙年幼时投奔外祖父，受尽凌辱；在奥斯特洛夫斯基笔下，保尔从小，饱尝折磨。让我们翻开名著，去了解一个个感人的成长故事吧。

7．（2分）在学校门口，一位外地来福州旅游的阿姨向你打听去林则徐纪念馆的路怎么走。你该怎样向她介绍呢？请结合下面的图文提示，根据自己的生活经验，用简明的语言表述出来。

你的表述：

8．（2分）在班级开展的“成长的足迹”语文综合性活动中，请你为下面的新闻稿拟写标题。

[南京教育新闻网讯]2007年11月2日下午，一场以“读书——打好人生底色”为主题的演讲比赛，在金陵中学河西分校成功举办。来自全市各中小学的30多名选手参加了比赛。此次读书演讲赛也为历时半年的“南京市中小学生读书节”活动划上圆满的句号。

标题为：

9．（2分）古诗文名句积累。

①晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

②夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）

③王维在《使至塞上》中用简洁的线条勾勒出“，”的塞外风光，被誉为“千古壮观”。

④莲花是高洁的象征，“”这一咏莲的名句已成为激励人们洁身自好的座右铭。（用周敦颐《爱莲说》中的语句填上空）

10．（3分）古诗赏析，完成问题。

登岳阳楼（其一）

陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

这首诗集中表述诗人感情的一个字是“”，诗人借助夕阳、、等等景致来表述感情。

二、阅读理解（40分）

11．（9分）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

游兰溪（苏轼）

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安时善医而聋，遂往求疗。安时虽聋，而颖悟过人，以纸画字，书不数字，輒②深了人意。余戏之云：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

解释：①相：察看。②輒：就。

（1）解释下列加点的词。

①月色入户

②念无与为乐者

③庞安时善医而聋

（2）下列加点词意义和用法不相同的一项是

A．解衣欲睡欲穷其林

B．相与步于中庭出没于鲸波万仞中

C．而颖悟过人余强饮三大白而别

D．以纸画字能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

（3）用现代汉语翻译下面句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②书不数字，輒深了人意。

（4）这两篇短文均写于苏轼被贬黄州期间，文中的“闲人”和文中的“异人”都是点睛之笔。请说说“闲人”和“异人”分别蕴含着怎样的思想感情。

“闲人”：

“异人”：

12．（9分）阅读《背影》选段，完成下列各题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（1）请在文中用波浪线划出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？

我的分析：

（2）“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了怎样的心理活动？

（3）对文中画线的句子理解最恰当的一项是

A．因为橘子买回来了，身上的泥土拍打干净了，所以感到很轻松。

B．因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

C．因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。

D．因为终于把橘子交给了儿子，所以感到轻松。

（4）请从内容和结构的角度说说文中“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？

（5）阅读下面一段话，再结合文段，请说说你对“可怜天下父母心”的理解。

据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。

我的理解：

13．（11分）阅读下面的文章，完成下列各题。

21世纪是高速铁路世纪

高速铁路是当今世界铁路高新技术的一项重大成就，是当今世界安全可靠的现代交通工具。它在许多国家得到迅猛发展，成为世界铁路新潮流。30多年来，国外高速铁路在与航空和高速公路的竞争中，显示出很多优越性，日益赢得人们的欢迎。

安全性能好。日本是最早发展高速铁路的国家。据统计，1964年以来，日本高速铁路已安全运送乘客40多亿次，没有发生任何人身伤亡或其他重大事故，这是其他任何一种交通工具所无法比拟的。它理所当然导致大批旅客改乘高速火车，迫使日本航空公司部分班机停运。法国运行的世界最快的TGV高速列车，虽遭受过两次人为爆炸破坏事件，却从未发生过因技术本身而引起的行车事故。

运行速度快。目前高速列车的运行时速已达到300公里，超过小汽车一倍以上，达到亚音速喷射客机的1/3和短途飞机的1/2。飞机时速虽高，但往返机场比较费时，而高速铁路的车站都坐落在城市中心，人们乘坐高速火车十分方便。有关资料表明，在1000公里之内乘高速火车，比飞机消耗的总时间要少；在1000﹣1500公里范围内，两者所消耗的旅行总时间大致相等。

经济效益高。从日、法等国的营运实践来看，高速铁路单方向输送能力约是航空的10倍，高速公路的5倍；而运输成本是航空的1/5，高速公路的2/5。法国巴黎﹣﹣﹣﹣﹣里昂高速铁路营运10年即收回全部投资。日本的新干线6年就收回全部投资。随着日本高速铁路客运量的增长，日本铁路收益大幅度提高，尽管新干线全长仅占全国营运里程的9%，年收入却为全国铁路总收入的40%。

能量消耗低。高速列车以电作为动力，可以节约石油资源。高速火车比飞机、汽车大大降低能量消耗，若以普通铁路每人每公里消耗的能量为一个计算单位，高速铁路为1.3，公共汽车为1.5，私人小汽车为8.8，飞机则高达9.8。

_______。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5—10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。另外，高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。

（1）在最后一段的横线上填上该段的中心句，并与前四段构成段首排比句。

（2）第三段运用了哪些说明方法？其作用是什么？

（3）“法国运行的世界最快的TGV高速列车……却从未发生过因技术本身而引起的行车事故”一句中加点的词语能否去掉，为什么？

（4）下列说法有误的一项是

A．本文的结构是总分结构，采用的说明顺序是逻辑顺序。

B．高速公路之所以日益赢得人们的欢迎，是因为其具有安全、快捷、舒适等优点。

C．因为高速列车的运行速度快，所以人们不愿乘飞机而改乘高速列车旅行。

D．第四段中，“尽管新干线全长仅占全国营运里程的9%，年收入却为全国铁路总收入的40%”句中“9%”和“40%”这两个数据的比较，准确地说明高速铁路的经济效益高。

（5）你认为中国有必要发展高速铁路营运事业吗？为什么？

14．（11分）阅读下面的文章，完成下列各题。

牛的写意

李汉荣

天空中飘不完云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。

牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。

牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长而善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。

牛有角，但那已不大像厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗。如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的响声，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发起的战争，神情有些惶恐和歉疚。当夕阳“咣当”一声从牛角上坠落，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛光。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说中。

牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人间的狂妄和奸诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。

牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天，从海边攀缘到群山之颠。天下何处无草，天下何处无牛？一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。

牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。

在城市，除了人的浑浊气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外，我们已很少嗅到真正的大自然的气息，包括牛粪的气息。有时候我想，城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息，他会写出更接近自然、生命和土地的诗。如果一首诗里散发出脂粉气，这首诗已接近非诗；如果一篇散文里散发出牛粪的气息，这篇散文已包含了诗。

（选自《读者》2007年13期）

（1）通读全文，说说是从哪些方面来写牛的？赞扬了牛的哪些品质？

（2）联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

①牛，其实是很妩媚的。

②在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成了黄金。

（3）联系上下文谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。

（4）鲁迅曾在《野草》中这样写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，生活中甘为孺子牛的人很多，请说出其中的一个，并说出他们与牛相似的地方。

（5）我们知道：牛，吃的是草，挤出来的却是奶。人们常借牛来表称赞：“某人体壮如牛”、“他像一头老黄牛”、“今天股市牛得很”；但也有借牛来贬斥他人：“你看你生就一副牛脾气”。读了这篇文章，你是怎么认识牛的？并联系自身的实际谈谈你的收获。

三、生活表述（40分），从下面两道作文题中任选一题按要求进行写作。

15．（40分）请以“读”字组成词语，如：悦读、读山、读之旅、读书的方法、读书的滋味等等，并以此为题目，写一篇文章。

要求：①先组词语，拟定题目；②文体自选，可以写人叙事，也可以状物抒情，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。

16．生活中，有我们关心的人：父母亲人、朋友老师、伟人弱者等；也有我们关心的集体：家庭、学校、班级等；还有我们关心的事和物，如：环境、自然、卡通画、车模等等。请以“我关心_______”为题作文。

要求：①将题目补充完整后进行写作；②写人或记事均可，要有真情实感，600字左右；③文中不出现真实的人名、地名和校名。

参考解析与试题解答

一．积累与运用（20分）

1．（2分）下列词语书写及加点字注音完全正确的一组是（）

A．歼灭（qiān）瓦砾（lì）颓唐（tuí）风雪载途（zài）

B．堤坝（dī）矜持（jīn）归咎（jiù）销声匿迹（nì）

C．锁屑（xiè）池沼（zhǎo）分泌（bì）因地制宜（yí）

D．面颊（jiá）轩榭（xuān）两栖（xī）巧妙决伦（lún）

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“歼灭”的“歼”应读作“jiān”。

B.正确。

C.有误，“锁屑”的“锁”应为“琐”，“分泌”的“泌”应读作“mì”。

D.有误，“两栖”的“栖”应读作“qī”，“巧妙决伦”的“决”应为“绝”。

故选：B。

字音和字形是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2．（2分）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。

B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。

C．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

D．当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不决了。

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ABD.正确；

C.有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。对象错误。

故选：C。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

3．（2分）找出并修改下面习作片段中的两处语病。

“嫦娥一号”卫星发射的场面令人振奋。当撼天动地的巨响让树上的鸟儿张皇失措地飞散时，“长征三号甲”火箭拖着绚丽的光尾，载着卫星，以锐不可当之势，直刺苍穹。顿时，人群中爆发出热烈的一阵欢呼声。“‘嫦娥’奔月，千载难逢。”播音员激动地说，“这惟妙惟肖的时刻，华夏儿女将永记在心。”

修改一：人群中爆发出一阵热烈的欢呼声。

修改二：这令人激动的时刻，华夏儿女将永记在心。

本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

“人群中爆发出热烈的一阵欢呼声”一句，语序不当，应改为“人群中爆发出一阵热烈的欢呼声”。

“这惟妙惟肖的时刻”一句，搭配不当，应将“惟妙惟肖”改为“令人激动”。

解析：

修改一：人群中爆发出一阵热烈的欢呼声。

修改二：这令人激动的时刻，华夏儿女将永记在心。

病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。

4．（2分）仿照例句，把下面句子写成一段完整的话（字数不一定相同）。

例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海浪中奋勇搏击。

假如生命是水，不要固步自封，要做奔腾的活水去推山坼地地投奔江海。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点浅绿。

本道题考查学生的句子仿写能力，仿写句子要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求。

阅读题干可知需要围绕生命进行语句仿写，采用的句式为：假如生命是……，不要……，要……。假如生命是……，不要……，要……。

解析：

示例：不要固步自封要做奔腾的活水去推山坼地地投奔江海不要自惭形秽要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点浅绿

仿写完成后，要给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

5．（1分）下面文学常识对应不完全正确的一项是（）

A．《芦花荡》——鲁迅——现代

B．《三峡》——郦道元——北魏

C．《爱莲说》——周敦颐——宋代

D．《渡荆门送别》——李白——唐代

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

A.有误，《芦花荡》是孙犁的作品；

BCD.正确。

故选：A。

解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

6．（2分）为名著阅读导语补写缺漏的部分。

童年，往往是人生中最幸福的阶段，然而，在高尔基笔下，阿廖沙年幼时投奔外祖父，受尽凌辱；在奥斯特洛夫斯基笔下，保尔从小做过童工，饱尝折磨。让我们翻开名著，去了解一个个感人的成长故事吧。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

本题考查对名著情节的把握。结合保尔小时候的经历作答即可，如他做过童工、生活在社会的最底层等。

解析：

示例：做过童工（生活在社会最底层、打工、做苦力亦可）。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

7．（2分）在学校门口，一位外地来福州旅游的阿姨向你打听去林则徐纪念馆的路怎么走。你该怎样向她介绍呢？请结合下面的图文提示，根据自己的生活经验，用简明的语言表述出来。

你的表述：阿姨，您沿着通湖路往南走，到吉庇路往左转，再顺着吉庇路向东走，到了十字路口右转，沿澳门路直走约100米就是林则徐纪念馆。

本题考查图文转换能力。

本题考查语言的综合运用能力。介绍路线要了解出发地和目的地，根据图示有两种方案可以选择。任选一例进行介绍即可。

解析：

示例：阿姨，您沿着通湖路往南走，到吉庇路往左转，再顺着吉庇路向东走，到了十字路口右转，沿澳门路直走约100米就是林则徐纪念馆。（也可按“杨桥路—南后街—澳门路”的线路介绍。）

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表述自己的见解。

8．（2分）在班级开展的“成长的足迹”语文综合性活动中，请你为下面的新闻稿拟写标题。

[南京教育新闻网讯]2007年11月2日下午，一场以“读书——打好人生底色”为主题的演讲比赛，在金陵中学河西分校成功举办。来自全市各中小学的30多名选手参加了比赛。此次读书演讲赛也为历时半年的“南京市中小学生读书节”活动划上圆满的句号。

标题为：读书演讲赛成功举办

本题考查拟写新闻标题。给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，字数不宜过多。

拟写标题时，要包含“读书演讲赛”和“成功举办”两个意思，采用主谓结构、动宾结构皆可。

解析：

示例：读书演讲赛成功举办

拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语，在此基础上筛选出有效信息，加以概括即可。

9．（2分）古诗文名句积累。

①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

③王维在《使至塞上》中用简洁的线条勾勒出“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光，被誉为“千古壮观”。

④莲花是高洁的象征，“出淤泥而不染”这一咏莲的名句已成为激励人们洁身自好的座右铭。（用周敦颐《爱莲说》中的语句填上空）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

①芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）

②铁马冰河入梦来

③大漠孤烟直长河落日圆

④出淤泥而不染（重点字：淤）

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

10．（3分）古诗赏析，完成问题。

登岳阳楼（其一）

陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

这首诗集中表述诗人感情的一个字是“悲”，诗人借助夕阳、湖山、危楼等等景致来表述感情。

《登岳阳楼二首》是南宋诗人陈与义创作的组诗。两首诗集登楼、观景、抒情、归途为一体，是不可分的。第一首通过登楼观感，抒发了诗人感怀家国，慨叹时势，无限悲痛和忧愁之感。

本题考查诗歌内容的理解。前四句写景，在夕阳西下之时登上岳阳楼，此时江上无风，帘旌不动，登高望远，看湖光山色，心情却压抑无比。后四句叙事兼抒情，“万里来游”点明了诗人游子身份，“三年多难”点明了国难深重。最后一个“悲”字把内心的思乡忧国渲染到了极致。

解析：

“悲”；“湖山”“危楼”“风霜”“老木”“沧波”“洞庭”“江水”“帘旌”

译文：

巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起，楼阁上的招牌静止不动。我登临当年吴国和蜀国的分界之处（荆州），在湖山黄昏下徘徊。行程万里，今日登高远望是什么心绪？为避战乱我奔波三年。登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

二、阅读理解（40分）

11．（9分）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

游兰溪（苏轼）

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安时善医而聋，遂往求疗。安时虽聋，而颖悟过人，以纸画字，书不数字，輒②深了人意。余戏之云：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

解释：①相：察看。②輒：就。

（1）解释下列加点的词。

①月色入户门

②念无与为乐者考虑，想到

③庞安时善医而聋擅长，善于

（2）下列加点词意义和用法不相同的一项是C

A．解衣欲睡欲穷其林

B．相与步于中庭出没于鲸波万仞中

C．而颖悟过人余强饮三大白而别

D．以纸画字能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

（3）用现代汉语翻译下面句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②书不数字，輒深了人意。

（4）这两篇短文均写于苏轼被贬黄州期间，文中的“闲人”和文中的“异人”都是点睛之笔。请说说“闲人”和“异人”分别蕴含着怎样的思想感情。

“闲人”：蕴含着赏月的闲情雅致，郁郁不得志的悲凉，寻求解脱的旷达等等

“异人”：表述了自己不容于世俗、特立独行、孤高自许、自我解嘲的心境

参考译文：

元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”

（1）本题考查文言文字词解释。

①句意为：月色照进门内。户：门。

②句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。

③句意为：庞安常善于医病，但是耳朵聋。善：擅长，善于。

（2）本题考查文言文词语的意义和用法。

A.想要；

B.在；

C.表转折/表承接；

D.用。

故选：C。

（3）本题考查文言文字词解释。

①重要词语有：庭下，庭院里；如，像；空明，澄澈透明；交横，交错纵横；盖，大概是。整句的意思是：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子和柏树的影子啊。

②重要词语有：书，写；数，几；輒，就；深，很；了，了解；人意，别人的心意。整句的意思是：还没有写几个字，他就十分了解别人的心意。

（4）本题考查比较性阅读。甲文对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。“闲人”蕴含着赏月的闲情雅致，郁郁不得志的悲凉，寻求解脱的旷达等情感。乙文通过对耳聋但是善解人意的庞安时的描绘，表述了对他的赞赏，同时也借“异人”一词表述了自己不容于世俗、特立独行、孤高自许、自我解嘲的心境。

解析：

（1）①门；②考虑，想到；③擅长，善于。

（2）C

（3）①（月光照在）院中，就像积水一般清明澄澈，水中像有藻、荇交错纵横。

②还没有写几个字，他就十分了解别人的心意。

（4）“闲人”蕴含着赏月的闲情雅致，郁郁不得志的悲凉，寻求解脱的旷达等等。“异人”表述了自己不容于世俗、特立独行、孤高自许、自我解嘲的心境等（对庞安时的欣赏、赞赏）。

文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表述习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

12．（9分）阅读《背影》选段，完成下列各题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（1）请在文中用波浪线划出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？

我的分析：既表述了父爱的深沉，又表述了儿子对父亲的关注和感激。

（2）“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了怎样的心理活动？

（3）对文中画线的句子理解最恰当的一项是B

A．因为橘子买回来了，身上的泥土拍打干净了，所以感到很轻松。

B．因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

C．因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。

D．因为终于把橘子交给了儿子，所以感到轻松。

（4）请从内容和结构的角度说说文中“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？

（5）阅读下面一段话，再结合文段，请说说你对“可怜天下父母心”的理解。

据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。

我的理解：母爱是伟大的，但伟大的母爱不等于溺爱，过分的爱会失去孩子，链接材料中的母亲被儿子连砍六刀后忍着巨痛，追着她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉，这位母亲对儿子的爱就是溺爱，与文中的父爱是有本质区别的。

朱自清《背影》以“背影”为线索，主要记叙了父亲为“我”送行，艰难为“我”买橘子的事情，表现了父亲对“我”深深的爱。

（1）本题考查文章内容分析。第一问，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：这句话运用生动形象的动作细节描写，刻画了父亲攀栏杆的情景，从父亲的艰难中突出父亲对“我”的爱和“我”对父亲关注和感激。

（2）本题考查人物心理分析。“我赶紧拭干泪”怕别人看见，怕父亲看见，一是因为“我”都大了，怕掉眼泪别人笑话。二是因为“我”不想让父亲担心。“我赶紧去搀他”是因为父亲行动不便，年岁已高，“我”不忍心，要去帮忙，表现了“我”对父亲的体贴和心疼。

（3）本题考查材料理解分析。父亲帮儿子买来了橘子，尽到了做父亲的责任，心里，感到踏实满足。所以心里很轻松似的感到轻松。

故选：B。

（4）本题考查词语分析。从内容上，突出了和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构上：表明是第二次流泪，照应前文中“我的泪很快的流下来了。

（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，解析不唯一。只要言之有理，能结合所给材料进行分析即可。

解析：

（1）“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：既表述了父爱的深沉，又表述了儿子对父亲的关注和感激。

（2）怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。

（3）B

（4）结构，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。内容，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。

（5）示例：母爱是伟大的，但伟大的母爱不等于溺爱，过分的爱会失去孩子，链接材料中的母亲被儿子连砍六刀后忍着巨痛，追着她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉，这位母亲对儿子的爱就是溺爱，与文中的父爱是有本质区别的。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到解析相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出解析。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

13．（11分）阅读下面的文章，完成下列各题。

21世纪是高速铁路世纪

高速铁路是当今世界铁路高新技术的一项重大成就，是当今世界安全可靠的现代交通工具。它在许多国家得到迅猛发展，成为世界铁路新潮流。30多年来，国外高速铁路在与航空和高速公路的竞争中，显示出很多优越性，日益赢得人们的欢迎。

安全性能好。日本是最早发展高速铁路的国家。据统计，1964年以来，日本高速铁路已安全运送乘客40多亿次，没有发生任何人身伤亡或其他重大事故，这是其他任何一种交通工具所无法比拟的。它理所当然导致大批旅客改乘高速火车，迫使日本航空公司部分班机停运。法国运行的世界最快的TGV高速列车，虽遭受过两次人为爆炸破坏事件，却从未发生过因技术本身而引起的行车事故。

运行速度快。目前高速列车的运行时速已达到300公里，超过小汽车一倍以上，达到亚音速喷射客机的1/3和短途飞机的1/2。飞机时速虽高，但往返机场比较费时，而高速铁路的车站都坐落在城市中心，人们乘坐高速火车十分方便。有关资料表明，在1000公里之内乘高速火车，比飞机消耗的总时间要少；在1000﹣1500公里范围内，两者所消耗的旅行总时间大致相等。

经济效益高。从日、法等国的营运实践来看，高速铁路单方向输送能力约是航空的10倍，高速公路的5倍；而运输成本是航空的1/5，高速公路的2/5。法国巴黎﹣﹣﹣﹣﹣里昂高速铁路营运10年即收回全部投资。日本的新干线6年就收回全部投资。随着日本高速铁路客运量的增长，日本铁路收益大幅度提高，尽管新干线全长仅占全国营运里程的9%，年收入却为全国铁路总收入的40%。

能量消耗低。高速列车以电作为动力，可以节约石油资源。高速火车比飞机、汽车大大降低能量消耗，若以普通铁路每人每公里消耗的能量为一个计算单位，高速铁路为1.3，公共汽车为1.5，私人小汽车为8.8，飞机则高达9.8。

_______。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5—10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。另外，高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。

（1）在最后一段的横线上填上该段的中心句，并与前四段构成段首排比句。

（2）第三段运用了哪些说明方法？其作用是什么？

（3）“法国运行的世界最快的TGV高速列车……却从未发生过因技术本身而引起的行车事故”一句中加点的词语能否去掉，为什么？

（4）下列说法有误的一项是C

A．本文的结构是总分结构，采用的说明顺序是逻辑顺序。

B．高速公路之所以日益赢得人们的欢迎，是因为其具有安全、快捷、舒适等优点。

C．因为高速列车的运行速度快，所以人们不愿乘飞机而改乘高速列车旅行。

D．第四段中，“尽管新干线全长仅占全国营运里程的9%，年收入却为全国铁路总收入的40%”句中“9%”和“40%”这两个数据的比较，准确地说明高速铁路的经济效益高。

（5）你认为中国有必要发展高速铁路营运事业吗？为什么？

本文是一篇说明文，开篇由高速铁路是当今世界铁路高新技术的一项重大成就，是当今世界安全可靠的现代交通工具，交代了本文的说明对象。接着说明速铁路具备安全、快速、环保、投资少、准点、方便、舒适等优点。

（1）本题考查句子补写。根据“电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5—10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。另外，高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点”内容，结合“安全性能好”“运行速度快”“经济效益高”“能量消耗低”概括为：环境污染小。

（2）本题考查说明方法分析。“目前高速列车的运行时速已达到300公里，超过小汽车一倍以上，达到亚音速喷射客机的1/3和短途飞机的1/2”运用了列数字、作比较的说明方法，将高速列车的运行时速与小汽车、亚音速喷射客机、短途飞机作比较，结合“运行速度快”分析，具体突出地说明了高速列车运行速度快的特点。

（3）本题考查说明文语言分析。首先回答：不能去掉，然后分析原因。“世界最快的”表明理论上高速列车更容易出现行车事故，可是连这样的列车都没有发生过因技术本身引起的行车事故，可见高速铁路的安全性能的确很好。“因技术本身而引起的”法国的世界最快的列车曾因遭受过两次人为爆炸破坏事件而发生事故，但没有发生过因技术本身引起的行车事故，可见高速铁路的安全性能的确很好。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。

（4）本题考查文章内容理解分析。

ABD.正确；

C.有误，前后无因果关系。

故选：C。

（5）本题考查材料分析。有必要。结合“安全性能好”“运行速度快”“经济效益高”“能量消耗低”“另外，高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点”分析，事实已经证明高速铁路具备安全、快速、环保、投资少、准点、方便、舒适等优点；中国人口众多、交通拥阻，现有的交通工具已不能完全满足人们的出行需求。

解析：

（1）环境污染小。

（2）列数字、作比较；作用：更准确、清楚地说明高速列车运行速度快的特点。

（3）不能去掉。因为去掉了这些词语，这句话就失去了说明的准确性。“世界最快的”表明理论上高速列车更容易出现行车事故，可是连这样的列车都没有发生过因技术本身引起的行车事故，可见高速铁路的安全性能的确很好。而没有发生过因技术本身引起的行车事故，并不等于没有发生过任何行车事故。

（4）C

（5）有必要。因为高速铁路安全性能好，运行速度快，经济效益高，能源消耗低，环境污染小，另外高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到解析相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出解析。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

14．（11分）阅读下面的文章，完成下列各题。

牛的写意

李汉荣

天空中飘不完云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。

牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。

牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长而善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。

牛有角，但那已不大像厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗。如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的响声，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发起的战争，神情有些惶恐和歉疚。当夕阳“咣当”一声从牛角上坠落，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛光。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说中。

牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人间的狂妄和奸诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。

牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天，从海边攀缘到群山之颠。天下何处无草，天下何处无牛？一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。

牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。

在城市，除了人的浑浊气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外，我们已很少嗅到真正的大自然的气息，包括牛粪的气息。有时候我想，城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息，他会写出更接近自然、生命和土地的诗。如果一首诗里散发出脂粉气，这首诗已接近非诗；如果一篇散文里散发出牛粪的气息，这篇散文已包含了诗。

（选自《读者》2007年13期）

（1）通读全文，说说是从哪些方面来写牛的？赞扬了牛的哪些品质？

（2）联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

①牛，其实是很妩媚的。

②在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成了黄金。

（3）联系上下文谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。

（4）鲁迅曾在《野草》中这样写道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，生活中甘为孺子牛的人很多，请说出其中的一个，并说出他们与牛相似的地方。

（5）我们知道：牛，吃的是草，挤出来的却是奶。人们常借牛来表称赞：“某人体壮如牛”、“他像一头老黄牛”、“今天股市牛得很”；但也有借牛来贬斥他人：“你看你生就一副牛脾气”。读了这篇文章，你是怎么认识牛的？并联系自身的实际谈谈你的收获。

本文从眼睛、角、蹄印、食谱和粪等方面写牛的，表现了牛没有恶意或正直善良、诚实、勤恳踏实、率真朴实、索取的少，奉献的多。这样写是呼吁人们发扬牛的精神，做一个真实踏实的自己。

（1）本题考查文章内容分析。结合“牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的”“牛有角，但那已不大像厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品”“牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章”“牛的食谱很简单”“牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香”，概括为：眼睛、角、蹄印、食谱和粪；结合“牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的”“牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的”“记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净”概括为：没有恶意或正直善良、诚实、勤恳踏实、率真朴实、索取的少，奉献的多。

（2）本题考查词语理解。

①结合“牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长而善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它大而黑的眼睛”分析，指牛的眼睛大而黑亮，有灵气。

②结合“牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香”分析，指牛粪不是秽物，有很高的价值。

（3）本题考查句子理解。重点要抓住“人的浑浊气息”和“牛粪的气息”去理解即可。这句话的意思是：当今社会，人们身上已经缺少了像牛那样率真朴实、正直踏实、善良敦厚、乐于奉献的精神，取而代之的是虚伪贪婪、奸诈狂妄、炫耀张扬、矫揉造作等恶习。这样写是呼吁人们发扬牛的精神，做一个真实踏实的自己。即：实实在在做人，踏踏实实干事。

（4）本题考查阅读拓展。示例：老师：为了孩子们能健康成长，把自己的青春、热血乃至于生命都挥洒在了三尺讲台上。这与牛的无私奉献是相似的。

（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，解析不唯一。围绕认识牛谈认识，正面谈反面谈均可，只要言之成理就可。

解析：

（1）眼睛、角、蹄印、食谱和粪；没有恶意或正直善良、诚实、勤恳踏实、率真朴实、索取的少，奉献的多。

（2）①指牛的眼睛大而黑亮，有灵气。

②指牛粪不是秽物，有很高的价值。

（3）当今社会，人们身上已经缺少了像牛那样率真朴实、正直踏实、善良敦厚、乐于奉献的精神，而是虚伪贪婪、奸诈狂妄、炫耀张扬等恶习。呼吁人们发扬牛的精神，做一个真实踏实的自己。

（4）示例：环卫工人：为了人们能生活在一个干净整洁的环境里，默默地打扫街道，捡拾垃圾，不怕脏，不怕臭，勤勤恳恳地工作着，无怨无悔。与牛的勤恳踏实、默默奉献是相似的。

（5）示例：牛是我们人类的朋友，读了这篇文章，牛给我的印象就是勤劳踏实，任劳任怨，正直善良、诚实、勤恳踏实、率真朴实、索取的少，奉献的多。我要发扬牛的精神，做一个真实踏实的自己。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

三、生活表述（40分），从下面两道作文题中任选一题按要求进行写作。

15．（40分）请以“读”字组成词语，如：悦读、读山、读之旅、读书的方法、读书的滋味等等，并以此为题目，写一篇文章。

要求：①先组词语，拟定题目；②文体自选，可以写人叙事，也可以状物抒情，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。

这是一篇材料作文。请以“读”字组成词语，如：悦读、读山、读之旅、读书的方法、读书的滋味等等，并以此为题目，写一篇文章。先组词语，比如“趣读”，趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣读经典，可以陶冶心灵；趣读四季，可以领略自然的魅力；趣读生活，可以体悟人生的真谛……我们可以在“趣读”的后面连缀一些内容将主题立意缩小，便于行文。比如以“趣读网络”为中心写作，审题可知，一要写事，二要写“我”与网络的事，三要写有趣的事，有意思的、有乐趣、有理趣、有意趣的事。可以写“我”在网上的游戏玩乐、学习生活或其他方面等，要突出趣味，有发现、有反思。可以顺叙，可以倒叙，结构要有条理性，思路要清晰。如果是写人记事，开头要简洁、明了、概括，中间叙事要有起因、经过和结果，结尾要总结、呼应和深化。

趣读网络

网络是什么？是一张桑叶，我如一只幼蚕，