幼儿园小班科学教案：大象的长鼻子_第1页
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第页共页幼儿园小班科学教案：大象的长鼻子教案名称：大象的长鼻子教学目标：1.让幼儿了解大象是一种大型动物，认识大象的特点和生活习性；2.通过讲解和操作体验，让幼儿了解大象的长鼻子是如何帮助它们生活和捕食的；3.引导幼儿观察和思考，培养他们的观察、思考和动手能力。教学准备：1.一只玩具大象；2.图片或卡片，展示大象的全貌和长鼻子；3.各种大象相关的资料，如图书、故事书等；4.一些小道具，如亚克力模型等。教学过程：1.导入（5分钟）教师向幼儿展示一只玩具大象，让幼儿观察、摸摸大象的皮肤并说出自己的感受。然后，向幼儿提问：“大象是一种什么样的动物？它有什么特点？”鼓励幼儿发表自己的观点。2.呈现（10分钟）出示图片或卡片，展示大象的全貌和长鼻子，并向幼儿介绍大象的外貌特征和习性。例如，大象是陆地上最大的动物之一，身高非常高大，体型庞大，有长鼻子和大耳朵。大象是草食性动物，喜欢吃树叶、树皮、嫩芽等植物。3.讲解（15分钟）通过图书、故事书等介绍大象的长鼻子，并解释长鼻子的作用。教师可以提问：“大家知道大象的长鼻子是干什么用的吗？”鼓励幼儿思考，并引导他们回答：“大象的长鼻子可以帮助它们吃东西、喝水、洗澡、呼吸等。”教师讲述时要生动有趣，加入动作示范和互动，让幼儿更好地理解。如：-模拟大象用鼻子吸水或洒水；-模拟大象用鼻子抓东西、吃东西；-模拟大象用鼻子喝水、喷水。4.操作体验（20分钟）将一些小道具准备好，比如亚克力模型、生活用品（碗、勺等）等，引导幼儿进行操作体验。-用亚克力模型展示大象的长鼻子，并引导幼儿触摸、抓取模型；-提供碗和勺等生活用品，让幼儿模拟大象用长鼻子吃东西；-准备水盆或水桶，让幼儿模拟大象用鼻子喝水或洒水。5.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天学到的知识，提问巩固。如：“大象的长鼻子可以帮助它们做哪些事情？”鼓励幼儿积极参与回答，并给予肯定。6.拓展活动（5分钟）为了巩固和拓展所学知识，可以通过游戏、手工制作或绘画等活动来进行拓展。如，用纸板和纸杯制作一个大象模型，再用纸做一个长鼻子，让幼儿自己动手操作制作。教学反思：本节课通过讲解、操作体验等方式，引起幼儿对大象长鼻子的兴趣，激发幼儿对科学知识的探索欲望。本节课的教学目标基本实现，幼儿对大象及其长鼻子有了初步

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