2022年幼儿园保安工作总结

Word文档年幼儿园保安工作总结在忙劳碌碌中我们的学期也临近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。门卫的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：

门卫要求：严守开关门时光，做好平安自卫工作。做好家长、孩子的接送工作，严防幼儿丢失。接送时光，与家长做好幼儿药物、衣物的交接、并简要了解或介绍幼儿在家或在园状况。

1、严把出入园关

该项工作采取了出入记下法，设立了进出人员记下表，严把进出关。平日、节日进出人员一律严格按规定办事，不徇私情，严格控制每一个出入人员，有力地维护了幼儿园正常教学秩序，净化了园内环境。一年来，全校已形成了不迟到、不早退，无任意离岗的良好局面。另一方面，全部来访者均需要按要求填写进出人员记下表，写明来访缘由，一律得到园长认同方可进入。在这学期甲流盛行的高发时节，严格遵守园部接送制度，控制家进步园内。做好家长解释工作，并取得家长的认同。

2、协作幼儿园，做好门卫值班平安工作，碰到园内大活动、重大节日申请加派人员共同执勤，确保每位幼儿的平安，受到了广阔家长的支持和绝对。

因为门卫工作的特别性，所以对门卫来说，上班与下班、上班与歇息、已经难以区别，正由于如此，所以我特殊注重强调，敬岗爱业和无私奉献，要求讲大局、讲工作、讲风格、讲奉献。把幼儿园当家来看待。常言道，功夫不负有心人。通过自己的努力，目前门卫已经成为我园一个良好的窗口。由于从人员来访到车辆出入;从平安守卫到消防设施的配置;从同学宿舍的平安管理到卫生清除。我都做到了文明、科学、严格、高效。并因此而受到了广阔教职员工的好评。

因老板提出要提高我园素养，特意要求每位员工都要把自己整理好，化妆是须要的。为了做到以上工作，我天天6点起床，在教师们上班之前把园内打扫整洁，还天天以的情绪和面貌接待家长和孩子入园。

因为签到本是由我管理的，我由于总是没看时光，总是延迟才划到，在这一点上我做的不好以后一定改正。一定把手机带放身上调好闹钟，做到及时准刻划到。玩具以后也要多洗多檫。做到不要看到有污垢。

我觉得幼儿园应当每月搞一次一般话竞赛。这样可以提高教师和教职员工的一般话水平，也能更好的提高幼儿园全部员工的修养。更能使我们幼儿园整体素养得到提高。

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2022年幼儿园见习总结

两周的教导见习已经结束，在这两周的时光里，我学到了无数，也体味到了无数。

在和孩子的交往方面，我发觉和他们在一起，我感到轻松、任意、纯粹，由于他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小伴侣们都很惊异的看着我。一个叫吴永继的小伴侣问我：你来干什么？我回答说：我来这里学习呀！旁边的一个小伴侣十分惊异的看着我说：你已经是大人了，就不用去小学了。大人都不用去小学的，我爸爸妈妈就都不用去小学了。然后我就问她：那你为什么要上学呀？那个小伴侣说：小孩原来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应该的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了吴永继小伴侣一个问题，我说：长大了你想干什么呀？问题刚说出口，还没有等他往返答，其他小伴侣就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思晗的小女孩说：长大我想当医生，由于医生是好的。吴永继小伴侣说：长大我想当宇航员。还有一个小伴侣说：长大我要开飞船，由于飞船好大……小伴侣的幻想好多，这也代表着他们对将来的向往。今日怀揣幻想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。

有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最善于读这种语言的了。孩子知道这种语言的所有含义：对自己的表扬、善意的提示、默默的鼓舞、郑重的批判、对自己的责怪……季欣捷小伴侣上课举手乐观，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以绝对的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会向来保持这种状态，表现得十分的精彩。朱宇杰小伴侣上课不仔细，有时会东张西望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情郑重，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，仔细的听教师讲课。

在嬉戏方面，自主性嬉戏给我无数的感受。在自主性嬉戏中，小伴侣挑选自己喜爱 的职业，然后饰演相应的角色。有的小伴侣挑选做建造师，有的小伴侣挑选做银行工作人员，有的小伴侣挑选做厨师，还有的小伴侣挑选做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人沟通，怎样介绍才干让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小伴侣之间语言交往的乐观性。这种角色饰演的嬉戏，有利于小伴侣适应生活，适应将来的进展。小伴侣在嬉戏中经常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感触、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。比如嬉戏医院里，我看到两个小伴侣在争执，病人对医生说：我不要在你们这里看病，你们这里连体温表都没有。医生拉着病人说:你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想方法，解决这个问题，好吗？后来我看到两个小伴侣拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。在这个嬉戏中，小伴侣的自主性，探究性，自立发觉和解决问题能力得到了进展，嬉戏本身与发觉问题，解决问题自然地融为一体，这也为小伴侣提供了自由探究，大胆想象的机会。小伴侣们在嬉戏过程中会不断地遇到这样或那样的问题，当他们面向不同的问题时，他们会举行思量，探究解决问题的各种办法，体味其中的乐趣。比如嬉戏点心师里，我发觉小伴侣们因买不到自己喜爱 的蛋糕而烦恼，我对点心师说：师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求，你应当怎么办呢？然后我就观看到，点心师拿了橡皮泥，捏了无数外形的糕点，有草莓外形的，有香蕉外形的，有苹果外形的……还给顾客提供免费品味，制造能使嬉戏顺当开展，是嬉戏进展的动力，而且还能调动小伴侣的制造力。

2022年幼儿园支教总结

xxxx年，举国人民取得抗雪救灾遗憾成功、取得抗震救灾阶段性成功，如今正当世界人民喜迎中国奥运到来之际，我也结束了在黟县最偏远的山区小学——xxx中心学校一年的支教工作。一年的支教生活，让我深切地感触到这里不仅山美、水美，这里的人更美，美在他们的清纯、和善、朴素、热烈、积极、进取……回忆往事，历历在目，激情禁不住涌上心头。说句心里话，支教生活确实挺苦，甚至苦不堪言，但也弥漫着欢乐与激动……

一、走进大山

支教，支援教导，是一个新时代的产物，新的名词，我关联上了。xx年8月，在县教导局大力发出向边远山区开展支教活动的号召时，在听说了山区孩子就读的许多感人故事时，虽然我的职称已经评定，然我依旧主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区——xxx，举行为期一年的支教。曾记得有领导问我：为什么挑选到xxx？我回答说：支教沟通会给老师生活带来无数不便，既然我已经挑选不便利了，那就挑选最彻底的，把可能的便利留给别人。

xxxx月8月29日，带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山熬炼的信心，我踏上了开往山区的班车，正式开头了我的支教生活。刚进入小学，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了便利，我们三就组建了一个最小的伙食团，我———唯一的女性自然成了他们的煮任。（用同事的话说煮饭的任务就靠你了，其次学期我们的伙食团又汲取了一名单身汉。）为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。

二、激情工作

本学年我支教的年级是xxx幼儿班，年级分有两个年龄段（中、大班），每个年龄段分离有幼儿大班17人，中班16人。在自己认识的幼教领域，在不认识的工作环境，我谦虚向身边的同事学习，尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作阅历与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。

教导教学

这一年来，我接手的是一个大、中复式班，一个人包班。年级幼儿共有三十四人。为了更好地开展工作，常常利用业余时光阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学中去。合理组织年级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教导观念，改变思想，大胆投身于教导改革的洪流当中。在教导教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充沛的操作材料。按照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的、容易的生活学问阅历，培养幼儿自立解决问题的能力。

2、在教导教学活动中提前仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。注重将理论贯通于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教导随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。

4、仔细制定学期方案、月方案和周方案。

5、按照制定的活动目标、内容与要求组织好教导教学活动的各环节，保证好幼儿天天的嬉戏活动及户外活动时光，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展能力。

保育工作

在日常生活中，我知道农村的家长比较忙，为便利家长我转变了本来年级规定的上午8点上学，11点放学；下午1点上学，四点放学。而是和家长协商，由此不规定孩子上学和放学时光，尽量给家长便利。中午孩子们都可以在小学搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时光带领孩子去打饭，避开了孩子由于走失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商议 为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐；在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我注重引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教导幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长看法，按照幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。[1]

2022年幼儿园培训总结

在历下区教导局的细心组织支配下，在单位领导的带领下，我参与了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先倾听了xxx师范高校教导科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教导若干问题的思量》专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，老师应给幼儿创设宽裕开心的氛围，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才干调动幼儿的乐观性。

活动中一句谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深刻，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教导新概念与办法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新办法。

中国早期儿童教导音乐舞蹈教导讨论中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地协助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然惟独短短三天半的时光，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿观赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的爱好，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽裕开心的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学办法中，我也可以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾本来的教授办法，有无数不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太容易，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下，才举行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，教师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注重力，观看力，思维力，原有阅历应用能力，自我管