【初三下学期】家校携手 决胜中考家长会文字稿_第1页
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文档简介

“家校携手决胜中考!”初三家长会尊敬的老师、亲爱的家长们:大家好!很高兴在今天的家长会上与大家相聚。孩子的成长是你我一生的事业!中考是一场比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的综合考试。携九年锋芒,战百日时光,乘六月长风,破万里巨浪,本次家长会将分5个板块进行:了解—班级情况;理解—孩子的不易;认识—即将面临的中考;探讨—与孩子的相处方式;共育—做有远见的父母。了解—班级情况常规问题:1、迟到:家长关注睡眠问题、早起问题、交通问题;2、早餐:吃饱吃好,上午有大课间体育锻炼,营养要跟上;3、卫生:关注孩子的个人卫生、房间整理、督促整理资料;4、沟通:每天跟孩子沟通聊天,手机周一到周五管理好,周六日一小时,不可放任;5、体育:加强体育锻炼,游泳、跑步,但不可无专业指导,盲目训练。考试情况分析:1、本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之.上次考试波动幅度不大,稳中有进。2、班级前十名有:输入孩子姓名3、部分学生成绩较上次有所下降。英语、语文两门成绩年级中排名第一、第二。4、成绩进步:输入孩子姓名成绩分析:语数外三科成绩看学生实力;剩余学科成绩看学生学习态度。优生要戒骄戒躁,给予适当压力;后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待黑马。存在的问题:想的多,做的少,说的多,实践少;目标高,坚持短;与不如自己对比的多,和优于自己对比的少太看重成绩和排名。而忽略了总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。原因总结:进入初三后,老师讲课进度快,内容多,科目多,学生消化的时间不够。忽视课堂,忽视课本,忽视老师,反而寄希望于课下练习、课外练习,寄希望于成绩稍好些的同学,甚至是家教等。班级存在的问题:1.部分学生独立能力较差,依赖思想严重,出现抄作业的现象。2.部分同学学习习惯不够好。个别早读经常迟到。3.部分学生还没进入初三学习的角色,没有目标,没有动力,不懂得怎样学习和生活。4.缺乏吃苦和坚持的精神。改进办法:1.养成良好的学习、复习习惯。2.合理安排自己的学习时间,把工作做到平时。3.重教训,轻排名;重总结,轻借口。4.平时注重锻炼心理素质。5.养成良好的学习、复习习惯。6.合理安排自己的学习时间,把工作做到平时。心态无畏---结果不重要具体表现为:1、对考高中、考高分毫无动力。2、日子得过且过,没有细化的目标。3、对自己没有要求,对所有人的任何话已经免疫。4、还不独立,还在等着别人一步一步催着走。存在问题表现为:1、早中晚都迟到。2、每次上课都要么发呆、要么犯困、要么讲悄悄话。3、考试分数较低,老师引导分析听不进去。4、上课情绪低迷,休息时间情绪高涨,对待学习无感,对待“八卦”刨根问底。心态焦虑---来不及了具体表现为:1、考试前很焦虑,心态不好影响发挥。2、考试后看见自己的分数很烦躁、觉得自己很无助,不满意自己。3、只有焦虑,没有反思。4、自己心不静,然后觉得环境到处不顺。存在问题表现为:1、考前很烦躁,这个看看那个看看,无头绪。2、考后一直纠结自己的分数的数字,不去反思题型和科目。3、徒增烦恼,不自觉,不自律。4、容易跟周边人发生矛盾,内因分析不足。方法---坚持就是力量目标临近,博得是顽强的意志和每天的坚持。方法---学习方法心态问题:没有达到最高高度,绝对不是时间和方法问题,而是心态问题。暴露问题:平时暴露问题,才能知道你的问题所在,考前暴露问题,上帝都在帮你。粗心问题:粗心就是快速的把会做的题做错,剩下的时间做不会做的题。对待难题:遇到难题是上帝给我的机会,要抓住它,想办法,克服它。弄懂了,忘掉答案,重新来过,想明白,想清楚,找出规律和套路。睡前必做:每天睡觉前必做2件事:①今天的错题完成没有。②今天的难题处理完了没有。对待成绩:正确对待成绩的起伏,追求完美的结果,但绝不是完美的过程。听老师的话,是制胜的法宝。孩子若是后进生:①要坦然接受现实;②要督促孩子改变不良习惯;③要有所不学才有所学;④要鼓励孩子追赶;⑤要主动多问老师,及时答疑解惑;⑥要养成先复习再做题的习惯。孩子若是中等生:①摆正心态②设定目标③激发斗志孩子若是学优生:①戒骄戒躁②守住优秀其他要求:①明确上学放学时间:早7:30上课,中午11:30;下午5:40放学;②要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间;③控制好孩子的交友和外出时间。周六、周日至少学一天;④督促学生按时作息,按时上下学,个别学生有常迟到的情况;⑤禁止学生带手机、与学习无关的物品到校。理解-孩子的不易这里还讲述以下家长的毕业综合征,即六大症状1、唠叨不休:中考很重要啊;你一定要考好啊;你要抓紧点啊。2、过分体贴:孩子感受到的,更多的是压力。3、问东问西:你们班谁谁考得怎样了?4、与人攀比:这次考试xxx又拿了全班第一5、时刻监督:这半小时磨磨蹭蹭,你都可以刷几条数学大题了。6、要求过高:你就这点志气?考不上一双外,你就不要读高中了!分下初三孩子最容易出现的三种心态心浮气躁型:有强烈的学习愿望,但又感觉心有余而力不足。压力很大、烦躁、学习容易分心,集中力不集中,不知道如何应对自己的学业。杞人忧天型:对中考充满恐惧,总担心一些无谓的问题:如果考不上怎么办?如果考试前失眠怎么办?如果忘记涂答题卡怎么办?手忙脚乱型:总感觉要学的东西很多,时间不够用,看着这科想着那科,不敢有一丝松懈,但又没效率。出现这些个心态,我们的粗略是:策略一:放下结果、关注过程结果是没有意义的,从痛苦的经验中寻找意义;别盯着分数,通过分数找到孩子的短板。孩子无法决定考试的结果,(除了自己的积累和发挥,还有那么多海量的对手的情况,你无法掌控)。但我们可以引导孩子去关注,每天怎样度过,每天安排做什么,关注毎次考试丢分的知识点在哪里?真正做到——放下结果,关注过程策略二:营造好的亲子关系现实中,和青春期的孩子,营造好的亲子关系,是件非常困难的事。但再困难,我们也要做好这件事。避免做“永远正确的父母”——天花板父母。家庭教育的最高原则,不是正确性,而是有效性。正不正确不是最要紧的,而是你的教育,有没有用。目标:做地板父母(支持、信赖、示弱、幽默)。如果孩子只报喜不报忧,那么你就是天花板父母。策略三:关注孩子的情绪孩子接受了9年的基础教育,但关于情绪和心态的教育,却很苍白。中考生的情绪特点是大起大落,消极放大,所以孩子们面临最大的挑战就是管理好自己的情绪。这一年,孩子的情绪起伏不定,负面的影响多了,会让他们渐渐偏离正确的方向。用必然解释失败,用偶然解释成功,这样的孩子,已经失去了正确的认知功能了。决定一场顶尖比赛结果的,心态占80%,实力占20%。体育比赛中的黑马选手,为什么会出现,因为他们不会被寄予那么高的期望值,没有那么多的想法和压力。孩子关键词:奋斗睡好愉快学好平静玩好家长关键词:维稳和谐激励最后这段时间,吵架的,学会闭嘴。这一年里,父母要学会怎么样好好说话,不要去刺激孩子,不要点燃孩子的压力感应器。最后这段时间,让我们学会聊天。尤其是爸爸,如果在饭桌上,你每天都能把孩子逗笑了,你就学会聊天了。认识—即将面临的中考初三的重要性:从学科知识来分析,很多中考重点会在初三这一年学习,知识的整体难度和广度会加深一一个层次,这对于学生的学习能力和学习习惯来说是一一个很大的考验和锻炼。其次初三会有一个总复习的阶段,整个初中的知识都会拿来复习,如果仍然掌握不了,那势必影响到孩子的中考。那最好不要出现以下几点现象:两极分化严重;2、学习习惯不够好;3、不能利用有效时间;4、情绪泼动大;5、缺乏坚持的精神;6、缺少责任感中考成绩一分一:特别是处于中上游的同学,分数容易集中扎堆,平均1分有200人。也就是说『相差一分,便是相差200名』要珍惜试卷上的每一分:不要因为相差一分或者半分,错过的,不仅仅是一个重点中学或者重点班;而是一次人生最重要的抉择,这次抉择,深刻地影响,高中三年及高考升学,大学录取层次,同学校友层次,就业创业层次,成功财富层次;人生幸福层次。初升高,是最重要的选择之一!你的中考1分,重要吗?中考考试科目及分值:语文150分;数学150分;英语150分;思想品德与历史合卷共150分;物理与化学合卷共150分20XX中考总分为750分,同学们应该以当地教育考试院信息为准。中考考什么?考学习素质:包括基础知识、基本能力、基本方法,这些占80%以上。考身体素质:好身体是一切的本钱,有了好身体才有好的精力,才有坚强的意志,才有良好的心态。所以,重视体育、重视每一餐、重视睡眠。考心理素质:考察心理承受能力,抗压能力,抗挫折能力。平时学得扎实,成绩也不错,一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。只要不是中考,之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。中考日程安排:6月17日、18日、19日中考请家长们督促孩子,从今天开始,从现在开始,抓好每一分,每一秒,时间不容荒废,青春不容虚度,中考不容轻视,前途不容耽搁!探讨—与孩子的相处方式01放轻松有研究表明,情绪反应具有相当的传染性。有些家长在孩子初三这一年,自己心理上变得紧张、焦虑、不安,担心孩子学习状态不佳、成绩波动大、心态不好、中考失利影响未来发展等等。所以,最后40天,把生活节奏适当放慢,不要把工作安排得太满,学会“慢生活”。在呵护孩子的同时,也呵护自己,关注自己的内心需求,平衡生活与工作的关系,适当满足自己,这是保持情绪愉快的关键。您不需要时刻死盯着孩子,孩子学习的时候,您可以和爱人去公园散步,也可以跟朋友去看场电影。您不必为孩子端茶倒水、不离左右、疲惫憔悴,要知道,温暖明媚的笑容远比战战兢兢的呵护更能稳定孩子的情绪,给孩子带来轻松。02用耳朵陪伴您无需挖空心思、想方设法给孩子出主意;您也无需充当一个心理分析者和安慰者……您只需面带微笑,专注地倾听孩子的诉说,或点头,或简短回应:“哦,是这样”,“后来呢”,目的是表明您在认真地听,促使孩子继续说下去。其实,您的倾听本身就是对孩子的接纳和包容,这让孩子可以勇敢地说出所有内心的感受,您也有机会充分了解孩子,便于双方建立亲密的互动关系。有了倾听做前提,孩子更愿意听从您的意见,减少逆反。总之,用耳朵陪伴孩子能给其带来信心和力量。03.中考前de亲子沟通技巧1.不要总说:“我们对你没什么要求,无论你考成什么样我都能接受!”1.您可以说:“我们会一直支持你,我们一起陪你解决所遇到的问题。”2.不要总说:“不要焦虑,平常心。”2.您可以说:“初三冲刺阶段产生焦虑的感觉是很自然的,焦虑并不一定不好,适当的焦虑会帮助你发挥的更好。”3.不要总说:“我相信你,你肯定能行!”3.您可以说:“我看到你在……方面都有进步,相信你能够做得更好。”这种话孩子听得多了,鼓励的效果会大打折扣。如果孩子本来成绩不是很好,这样的话恐怕连您自己都不相信吧。孩子需要基于事实的鼓励,这样的鼓励才有说服力。共育—做有远见的父母关于孩子的未来:电影《卡萨布兰卡》里有一句台词:你现在的气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。学习的过程也是如此。亲爱的家长请告诉您的孩子:当有一天,你把自己在学校学习的知识全部忘记了,此时你剩下的,才是你真正学习到的东西。学进脑子的知识会开阔一个人的视野和格局,学习知识时锻炼出的逻辑能力、思辨能力、感性思维等等,会像血肉一样注入体内,伴随终生。陈铭在《奇葩说》关于“一键知识共享”的辩论中提到,不同知识背景下的人,看到的世界是不同的。《越狱》这部影片里,在陈铭的眼中,监狱是囚牢、操场、移动的犯人和狱卒。而在主角迈克的眼中,监狱却是通风管道、下水管道、紧急通道。为什么会有这种区别?因为迈克是建筑学家,他有建筑领域的知识,所以他才拥有一双“透视眼”,能看到墙背后的东西。亲爱的家长请告诉您的孩子:【即使不是为了一场考试,一个证书,学习也依然丰富了一个人的知识背景,扩大了一个人的视野与格局,提高了解决问题

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