2022学年幼儿园中班上学期个人总结

Word文档学年幼儿园中班上学期个人总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我我为大家收集了以下2022学年幼儿园中班上学期个人总结，盼望您在阅读过后能够有所收获。

20xx-20xx学年幼儿园中班上学期个人总结

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

本人能乐观参与政治学习，坚持保育和训练并重的原则，忠于职守，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参与全校教职工大会及教研活动,仔细学习学校下达的上级文件,从不迟到早退,听从支配，人际关系融洽。

一．训练保育方面：

在教学上，针对中班幼儿心理状况，我开展了个项主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、数学区、购物区等区域，并不断丰富材料。。引导幼儿在生活中学习，进展其奇怪   心，主动学习。在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同共性的幼儿实行不同的训练方法。涛涛和王睿小伴侣攻击性特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在涛涛和王睿打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。

在班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬。通过训练班内绝大多数幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮。

中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小老师，让做小老师的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管理纪律等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的力量，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

二、在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。在半年的接触里，我对每一位家长或多或少有些了解了，家长们对我的工作也比较支持。我们设立家园联系窗，进行家园共育。而且开了一个群，上传一些小孩子在学校的生活和学习的照片，让家长能更多的了解小孩子在幼儿园都做了些什么。平常又什么事情或者问题也可在群内沟通。另一方面，让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。

三、自身的进步

在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

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2022年幼儿园大班上学期个人总结

20xx年幼儿园大班上学期个人总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、政治思想方面

我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员老师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作。

二、训练教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过了解理解操作巩固，把握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等学问，到现在可以正确书写数字1-5、依据应用题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。

语言方面：全语言训练是我园的训练特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述力量，现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。

社会方面：我们利用训练教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。

三、常规方面

本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们协作保育员老师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行各种平安训练、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松。如通过本学期的督促训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量。

四、家园共育方面

家长工作也是我们训练的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、不足之处

本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的训练教学工作开展的还不是很好，应当多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学方案，幼儿的水平参差不齐，我们应当更多的在关注全体的同时，注意个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。

幼儿园中班上学期班务总结

幼儿园中班上学期班务总结范文

幼儿园中班上学期班务总结范文1

又一个学期过去了，让全部人都希望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。

一.加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：没有法规.难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较淘气。我重抓训练.使小伴侣渐渐能相互关心.关怀集体，捣乱的小伴侣少了，喜爱劳动的小伴侣多了，从而促进了整个班风班貌的提高。

二.做到保教并重.促进家园互动

我们在日常生活中本着：给我一粒种子.还你一颗大树的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照看他们.训练他们，使幼儿的自理力量逐步提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学训练组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系.每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。

三、教研教学任务

1、训练教学工作。仔细备课，提前做好备课工作，备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐观赏和不同风格的乐曲，精确     地按音乐的节奏创编动作，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

3、能乐观地参与数学活动，能初步运用在生活中。学会熟悉数字1-8以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。

4、勤于习，平常运用多种方法让幼儿练习绘画，以提高幼儿的绘画水平及绘画技能，并培育幼儿对画画的爱好。

5、环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到进展。

6、11月份中旬全园讲故事竞赛。

7、我班每天下午的区角活动也在顺当地进行。

8、每两周更换一次主题墙。共有九个主题分别是主题一：我升中班了。

主题二：祖国妈妈。

主题三：平安我知道。

主题四：我们爱。

主题五：漂亮的秋天。

主题六：大家都是好伴侣。

主题七：冬天。

主题八：家乡美。

主题九：新年真喧闹。

10、12月下旬进行全园亲子游园活动。

四、平安工作

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

五、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨训练儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

六、总结与反思

回顾这一学期的工作，我们两位老师尽心尽力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规.还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼。

幼儿园中班上学期班务总结范文2

一学期的工作又在繁忙而紧急的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一每天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充实的一学期，现将工作总结

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把三关，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。

我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德训练方案。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育训练内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高训练效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的训练活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德训练，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的训练更加满足。

三、注意共性，因人施教。

在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同共性的幼儿实行不同的训练方法。王梓竹小伴侣攻击性特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。

我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。

同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的训练与在家的训练协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在训练中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在训练评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也准时反馈孩子进段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

幼儿园中班上学期班务总结范文3

金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把三关，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。

我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德训练方案。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育训练内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高训练效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的训练活动。例如：我班新来的王广贤小伴侣，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况，我们准时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活状况，家庭训练，并适当教给了家长一些育儿学问。在近两个月的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。

我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德训练，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的训练更加满足。

三、注意共性，因人施教。

在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同共性的幼儿实行不同的训练方法。吴浩天小伴侣攻击性特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在吴浩天打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。

我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。

同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的训练与在家的训练协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在训练中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在训练评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育。

我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚从樱桃班转入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也准时反馈孩子进段时间在园的各方面的状况。在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。我班的刘威小伴侣刚从樱桃班转入我班时，说每次回家衣服都是脏脏的，没有顾及到她的孩子，家长对此意见很大。一开头，我们也没有摸清孩子的脾气，我们准时发觉孩子的闪光点，多鼓舞他，多表扬他，让他在集风光前有自信，有胜利感。渐渐地，孩子喜爱上幼儿园了，连前几天温度只有几度时，妈妈说这么冷今日不上幼儿园了，可是刘威说我要去幼儿园，幼儿园好玩。后来与刘威妈妈沟通了解到孩子连星期六都想上幼儿园，发觉这个学期变化最大，变活泼了，有礼貌了，能把自己的意愿，想法告知给老师，小伴侣听，并能认一些简洁的字和单词，家长对此布满感谢，对我们的工作更加协作。

我们每月还组织家长开展了育儿话题大家谈，很多的家长都乐观参加，将自己的育儿阅历写出来，进行沟通。

另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标1班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。

2思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

幼儿园中班上学期班务总结范文4

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，

2、我们一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下动手力量有了明显的提高。

3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

中班上学期班务总结教学工作1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。

2.在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子们乐观参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。《棋》主题活动通过熟悉棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维力量，制造力量，动手力量，社会交往力量有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽高校印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序，需要很多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的全都好评。通过活动，孩子们更加疼惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪   心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了的关心。

3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。

4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动，并把奖状张贴在家园专栏。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的乐观性也越来越高

家长工作本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的欢快新年亲子会;六一文艺演出;大班毕业典礼;家长参加设计组织的社区活动等。家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。

卫生保健工作本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，乐观协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。

本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。

一、在保教工作上我力求一每件小事做起.急躁细致.我班小伴侣刚进园时大部分自理力量都很差.吃饭许多都要喂刚开头时我是一边喂一边急躁的讲一些吃饭的小故事给他们听后来就鼓舞他们自己吃教他们正确的吃饭姿态.我班没有几个小伴侣会自己擦屁股我手把手的一个个教当然我是看特别状况或天气状况有时候也赐予帮忙的.尽量让小伴侣自己的事情自己做鼓舞他们.对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬.让他们体验胜利的喜悦使全班小伴侣的自理力量有了很大的提高.每天对每个小伴侣的健康牌记在心里.留意他们的精神状况该多喝点水的就多提示一下该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小伴侣细心照看多带在身边便利照看与赐予关怀.心卉对婆婆说：我生病时，老师跟我讲了好多静静话，还亲我呢!她婆婆后来笑着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!

二、我学习了新《纲要》，并严格根据《纲要》的精神进行训练。在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的训练方法。认真观看，发掘小伴侣的优点。我们班的王楚雄，平常比较好动，淘气，爱理不理。但他对画画很有爱好，涂色涂的特殊好。我就从画画这方面对他引导与训练。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定训练方案，仔细备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项训练，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小伴侣对生活中进行各种训练。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展《变魔术》活动，让小伴侣了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再可以利用瓶子的大小，凹凸加以数学教学!利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的训练，让小伴侣明白到要节省资源，爱护环境等等的问题!努力让小伴侣全方面的进展!

三、在训练小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅!我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿训练事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与欢快!

艺术训练

本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。

1)、在音乐活动中我们为幼儿供应的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人。

2)、激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参加活动。如，在观赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你观察了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观看叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的制造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和力量得到了提高。

教研工作

我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探究培育幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飘舞》等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。

协作柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得开心的情感》的课题进行讨论注意观看了解，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在训练教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!

幼儿园中班上学期班务总结范文5

我班现有27名幼儿,其中2名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。康新迪,陈汝清，陈汝淳等幼儿思维活跃，愿意发言;张冰,王宇慧等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;葛士嘉,魏昊然幼儿在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯;马润闯,郑杰，刘雨添，韩泽萌等幼儿自理力量有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班整理服装竞赛中，每位幼儿都能乐观预备，仔细参加，许多

幼儿较好地完成了竞赛的任务，动手力量有了明显的提高。

2、我班的个别幼儿体质弱，张冰王子凡体质较差，常常感冒咳嗽;魏昊然不爱吃菜和水果，高思语，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。

3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们每天户外时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。，乐观。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成,《欢乐的九月》、《我爱老师》、《我的祖国》、《神六--我们的傲慢》、《奥运》、《多彩的秋天》、《树》、《寒冷的冬天》、《欢乐元旦》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。

2、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美工区、图书区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。结合《欢乐元旦》主题活动，我们

在手工区供应纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜爱的方式制作新年挂件。为幼儿供应各种材料，更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

3、重新熟悉环境的价值，让墙面说话。

本学期我们尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的灯笼拉花挂在活动室里，自制的手工作品一个一个摆在柜子上，他们欢呼雀跃我们的教室太美丽了!幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。这几个月我们国家有两个大事情，一个是神六的放射胜利一个是奥运吉利物的确立。孩子们好长时间的爱好都在这两件事情上，于是我们拿出一个墙面作为新闻墙，把孩子们感爱好的新闻用他们的方式展现出来。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

(三)培育幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于

幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。我们依据晚接待时孩子比较吵的状况开展了赞美时刻活动，让幼儿白天观看他人，晚上的时候要讲一讲幼儿白天的表现，这样即培育了幼儿的常规又进展了他们的语言和观看力。中大班幼儿睡觉不好，我们开展了叙述我的梦的活动，每天下午或晚上回家都要给大家叙述中午做的梦，这样孩子们每天中午都很自觉的上床睡觉，而且睡的很香，叙述事情也越来越完整了。在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

(四)注意共性，因人施教。

在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同共性的

幼儿实行不同的训练方法。王翔一和董一然小伴侣攻击性很强，在班里经常会听到有人告他们的状，我们就时常与他们说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他们，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他们打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。

我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的训练与在家的训练协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在训练中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在训练评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

(五)创设环境，供应条件，促进幼儿社会性进展。

幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。在教学中也有目的的设计课程，十一月份树的主题时就设计了一节叶子王的活动，只有小组成员通力协作才能拿到冠军，这样的活动很受大家的欢迎，而且训练效果特别好。

(六)家园合作，拓展训练资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早

晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

2、乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们还开展了借助家长力气讲解专业学问的助教活动,本学期上了三次课：例如，请丘丘妈妈利用试验的方式讲解不喝垃圾饮料冬季应当吃什么等等.请萌萌妈妈给幼儿教授拉花的制作方法.这些活动大大的调动了家长的乐观性及幼儿的爱好.收效很好，课程一结束我们就把活动内容张贴到家园栏里，还给每一位家长发一封家长信，让家长了解我们活动的目标，内容等等。

3、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。本学期我们开展了宝宝才艺大比拼秋季采摘秋季亲子运动会半日观摩等活动，全体家长参加了这些活动，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，很多家长都这么说，没想到我的孩子这么能干,会这么多东西,和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。家长们通过参加这些

活动现在特别理解我们，他们都说幼儿园里就数你们三位老师最累了，那么多孩子共性还都那么强，真不简单。

孩子们由于年龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子,就是敬重孩子,爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长伴侣的心。本学期我们的家长工作做的不够细,想的不够周到,我们应当多思索,换位想想,了解幼儿的心理,感受家长的心情,真正从自身找缘由,准时改正.

教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我还要连续努力，跟上社会的进步，时代的进展。严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进行

(七)幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。

我们结合卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，认真记好姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、枕套被褥准时清洗晾晒;并协作保健医生做好查体等工作，使幼儿健康欢乐的成长。

(八)找出不足，指明方向。

在大家的关心和努力下，我们取得了一点成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此,下学期要加强阅读习惯的培育。

4、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

幼儿园中班上学期评语

1、老师发觉你其实是一个很能干的小男孩，喜爱关心集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太淘气，中午睡觉是不睡却和小伴侣讲话，这样好吗？盼望新的一年里，你能改掉这些缺点，做一个人人都喜爱的好孩子，老师信任你肯定能做到！

2、你不但聪慧，还很有共性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜爱为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本事你总是第一个学会，真棒！但是飞飞上课留意力集中时间不长，简单开小差，而且喜爱插嘴。老师盼望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油！

3、你平常虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪慧、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很仔细、乐观，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。假如你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

4、沈至睿你是个聪慧、懂事的小男孩，每天来园时能主动向老师问好，你还喜爱唱歌、画画等活动，遇到事情能主动与老师沟通，愿意自己的事情自己做，还情愿关心别人。新的一年里，老师盼望你连续努力，做个全面进展的好孩子！本学期被评为绚烂宝宝

5、郭晋楠你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高兴奋兴地上幼儿园，本学期你有了很大进步，上课有时能举手发言，但你总是坐不住，奇怪   心特强，喜爱东看看、西摸摸，老师盼望你能在学习中能更主动乐观一些，课上仔细听讲，与同伴友好相处，做一个人见人爱的好孩子，好吗？本学期被评为进步奖

6、你是个聪慧、活泼又能干的小女孩。这学期你各方面都比以前有了进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添菜呢！画画细心了，做事也比以前用心了。你写的数字真好看，是小伴侣们学习的榜样。老师盼望小冉小伴侣以后上课时能仔细听讲，不和旁边的小伙伴说话，好吗？

7、贾子恒你是一个机智活泼的孩子，你在大班学到了很多新的本事，上课时仔细听讲，从不任凭和小伴侣讲话，乐观举手回答问题，坐姿端正，声音也很洪亮。在新的一年里，老师盼望长大一岁的你，连续成为老师的好帮手、同伴的好榜样！本学期被评为优秀奖

8、你是一个活泼可爱、聪慧能干的小女孩，你的生活自理力量较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小伴侣开心地嬉戏；你的动手力量也有很大进步，在区域活动中，你能仔细地操作每一份材料。看着你一每天进步，老师真兴奋，信任你会更棒的！

9、你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特殊喜爱看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你留意力简单分散，需老师不断提示和督促，睡吃饭的时候喜爱和旁边的小伴侣讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。盼望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，好吗？

10、你是个可爱、机智，又有些淘气的女孩子。老师最喜爱观察你上课仔细听讲，乐观动脑筋的样子；喜爱听到你回答问题时自信洪亮的声音。你的一般话表达力量较强，能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师盼望你以后做事能多一点急躁和细致，信任你肯定会变成最棒的！

11、你是个聪慧、可爱又能干的小男孩。你平常很喜爱学习，爱看书，爱动脑，学问丰富。你上课很仔细，喜爱举手发言，你会用很精彩的语言表达自己的感受和想法。小伴侣都很情愿和你做伴侣，你也喜爱关心有困难的小伴侣。这学期你画画有进步了，老师盼望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？

12、马筠雅你是一个活泼、大方的小女孩，讲礼貌，与同伴友好相处，作业仔细，上课能乐观举手，大胆回答老师的提问，各方面表现都较好。老师盼望你能连续努力，争取做个全面进展的好孩子。本学期被评为优秀奖

13、顾志浩你是一个机智活泼的孩子，精力充足，独立力量强，小脑袋瓜里有着自己独特的见解，能乐观举手发言，假如你能在课堂上更用心些，老师信任你会表现的更精彩！本学期被评为动脑筋奖

14、你是个能带给老师许多欢乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小伴侣都把你当成小弟弟般疼爱，赐予你关心。现在你能自己穿脱衣服了，能有礼貌地跟老师问好、说再见了。上课时，你仔细听老师讲课，乐观举手发言。下学期要连续努力学习，努力提高自己的动手操作力量，这样你才会变得越来越棒！

15、你是一个文雅、害羞、自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮老师和班级做事。你与小伴侣相处得很好，对老师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够乐观、主动，盼望季心蕊小伴侣在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师沟通，好吗？

16、你是一个文雅、乖巧的小女孩，你做事情特殊细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过中班一学期的集体生活，你熟悉了很多好伴侣，看到你与同伴们开心地交谈、嬉戏的样子，老师真为你感到兴奋。盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、英勇的孩子。

17、你是个善解人意的好孩子，敬重老师，喜爱劳动，能和小伴侣友好相处，动手力量较强，做事急躁、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能仔细听讲，有时也能举手发言，假如你能再大胆、自信一点，那就更好了。

18、你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着害羞的笑容。虽然你平常言语很少，但小脑袋里却装满了才智。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理力量有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是浩泽吃饭还是慢了一点，要加油哦！盼望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好伴侣了！

19、汤诗妍你是一个活泼开朗、能干的孩子，你喜爱劳动，平常和小伴侣能友好相处；你喜爱画画，有较强的想象力和颜色的感悟力量；你喜爱参与探究活动，能较清晰地表达自己的想法和感受，老师盼望你上课能更用心些，那你表现肯定会更精彩。本学期被评为动脑筋奖

20、你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的小百灵，对人有礼貌，喜爱关心别人。最让老师兴奋的是你总是特殊要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告知你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你肯定能成为三好儿童！

21、其实你很聪慧，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能敬重老师，但是你上课时有时不能集中留意力听老师上课，身体也很弱。盼望小妍小伴侣以后能加强身体熬炼，上课也能乐观举手发言，好吗？

22、金曦你是一个活泼可爱的小男孩，什么事都愿意自己学着做，就餐习惯有了很大进步，能主动和老师交谈，学习上更主动了，上课和嬉戏活动都能大胆参加，还能举手发言，老师盼望你连续努力，更上一层楼。本学期被评为动脑筋奖

23、俞喆你是一个文雅可爱的孩子，这学期你的进步好大呀，那个不爱和老师说话，上课总是悄悄坐着的小俞喆已经不见了！现在的你是个活泼自信的欢乐珍宝，嬉戏时欢乐地和小伙伴一起玩，上课时也能看到你高举的小手了。老师信任你这颗小星星在新的一年里肯定会发出更亮的光线哦！本学期被评为动脑筋奖

24、徐悦你是一个活泼、大方的小女孩，上课能乐观举手，大胆回答老师的提问，小组长工作仔细负责，各方面表现都较好。老师盼望你能连续努力，争取做个全面进展的好孩子。本学期被评为优秀奖

25、许筱琪你是一共性格比较文雅的孩子，你能和同伴友好相处，上课也能乐观举手回答问题，你画的画也比以前进步多了，遇到问题情愿主动与老师沟通了，在新的一年里，老师盼望长大一岁的你更加大胆的表现自己！本学期被评为优秀奖

26、在集体活动中，你总是静静地躲在最终面，可老师还是发觉了你许多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了很多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜爱你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗？因为你是一个小男子汉呀！

27、你是个聪慧、机智，又有些淘气的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小伴侣相处时，你渐渐学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与很多字宝宝交上了伴侣；区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你兴奋。假如你下课的时候能留意平安，不追追跑跑，那就更好了！

28、你的小嘴巴特殊能说，口语表达力量很强，还特殊爱看书，图书角里常常能看到你的身影。你在元旦联欢会上的表演精彩极了，只是老师发觉这学期你不像以前一样上课爱发言了，盼望你在新学期里上课能仔细听讲，大胆地举手发言，信任你肯定能做到！

29、你是个聪慧、文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小伴侣相处时懂得相互谦让，从不见你与小伴侣争吵，大家可喜爱你啦。老师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。老师为你精彩的艺术表现感到傲慢！盼望你以后能在集风光前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗？

30、你是一个聪慧、机智的小男孩，本学期生活自理力量、动手力量明显提高，对于数的概念也把握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜爱和别人偷偷讲话，上课时也会和小伴侣讲话。老师盼望你上课时能常常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。

31、你是一个聪慧、活泼的小男孩，自理力量很强，能较快地接受新的学问，还能大胆地在老师和小伴侣面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会阻碍别人，盼望你以后能改掉自由、散漫的习惯，仔细倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？

32、你是一个聪慧、好学、懂事的孩子。你特别的优秀！你现在的表现欲望很强，同时你的表现力也相当不错！每当老师观察你在台上精彩表演时，老师都很为你感到傲慢！宝宝平常在班上也是小伴侣学习的好榜样！学习你的乐观发言；学习你的不懂就问；学习你的大胆表现……新的一年，老师盼望宝宝在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁，在做得很好的基础上追求做得更好！

33、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，乐观举手发言，你情愿关心老师和小伴侣做力所能及的事，你喜爱看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师盼望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？

34、你善解人意，有爱心，老师、小伴侣都喜爱你。你爱劳动，集体荣誉感强，情愿为集体做事，小组长工作仔细负责，做事急躁、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯也很好，上课能仔细听讲，常常听到你洪亮、自信的发言。盼望在新的一学期里，你能连续努力，争当小伙伴们学习的榜样，好吗？

35、你是个活泼、大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能乐观参