2022初三班主任工作总结-4

Word文档初三班主任工作总结过去的一学年里,我班在小学领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习,生活等方面都取得较突出的成果.现将本学期的工作总结如下:

一、加强年级管理,培养优秀的学风,班风,深化全面地了解同学,培养良好的班集体.

初三班级是同学的世界观进展,变化的重要阶段,随着课时和学问复杂程度的加重,简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念.因此,同学的思想工作显得越发复杂和重要.一方面,我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注重指导同学举行自我教导,让同学在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理,培养他们多方面的能力,注重培养同学的自我服务的能力,让同学学会规划,料理,调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,另一方面,我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教导,如何做时光的仆人,习惯养成教导等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成.再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的榜样,跟班勤,管理办法得力,班风正,学风浓.我班在小学的各项管理评选中都取得了良好的成果.

二、继续抓好同学的日常行为习惯养成教导，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。

进入初三，许多同学开头在思想上浮现了极大的变化，特殊是无数同学已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了无数的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学举行学习，并体味遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至浮现与老师顶嘴的现象等行为，对学生举行换位思量，并举行乐观教导，让同学在反省中受教导，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，学生生举行谈心，而准时解决问题。

三、常常与同学个别谈话，加强沟通与交流。

初三班级以成果为主，我谈话的原则是主要两头以及一部份有升学澘力的学生。对成果较好的优生每次月考过后都尽量单独对其举行成果分析，找出问题得失，提出要求，树立信念。对于有升学潜力的同学常常打气，找出差距以及存在的问题。对于一部份基本上是升学绝望的学生则要求他们能学多少就是多少，要尽力而为，强调不能违背班上纪律。其中有一部份同学还利用写随笔的有利条件，把自己学习中的苦恼、解决不了的问题以及班上的一些不良现象主动与教师交流。对班上少数几个贫穷生常常找他们谈话，竭尽所能去协助他们解决生活中存在的问题，比如协助个别学生向关公委申请困难补助，减免部份费用等。通过沟通既增进了师生间感情又促进了学生们的学习。

四、乐观抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走.

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点,却又影响年级整体教导教学质量提高的至关重要的一环.在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处诚挚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心伴侣,最可信赖的伴侣.准时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值.同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品味到胜利的快乐和喜悦.

五、乐观主动地和各科老师联系,协调小学各方面的教导力气,发挥好纽带作用.

在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作年级的仆人,视为自己的良伴,知己.凡事都主动地同任课老师商议,聆听,采用他们的看法.能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在这方面,我平常注重到多教导同学,让同学懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意.固然,工作中还存在许多不成熟的地方,在以后的工作中我会越发努力地去补充它们,完美它们,力求取得更好的成果.

六、争取家长的乐观协作

通过家访，照开家长会，电话联系等之方式即时向同学家长通报同学的在校状况，学习成果等，同时也向家长了解一些同学在家里的学习状况，全面了解同学的思想动向，以便对症下药。

总之,在这一学年里,通过过以上几方面的努力,年级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养有了较大的提高.中考取得了较好的成果.

gz85.COM更多总结编辑推举

初三班主任工作小结

《初三班主任工作小结》是一篇好的范文，感觉很实用处，为了便利大家的阅读。

初三班主任小结本学期很快就要结束了，一学期以来在小学领导和各位教师的关怀和协助下，顺当地走过来了。现在就工作状况总结如下：

初三是囫囵初中阶段的重要时期，作为班主任的我，深知责任重大。为了搞好班务工作，我做到敬重每一个，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的环境，善待每一个同学，用诚挚的爱心对待每一个孩子。在平常的教学中，我坚持以鼓舞为主，我认为鼓舞会使同学的心态越发乐观，越发开放。鼓舞的方式可以是一句热烈的话语，也可以是一个赞许的眼神，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。

同学在教师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试，假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的绝对，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。李顺杰、包松文、龚强、易政宇等学生就是在鼓舞下逐步转变缺点、发扬优点，从而提高成果的。我还不断地协助同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步子。不但协助同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调节自己。

一、加强常规管理：

初三，不少同学已经进入青春反叛期，经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有无数的麻痹松懈。作为班主任，我适时利用读报时光和班会课，从多方面举行思想教导，让同学体味遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象的分析。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让同学换位思量，并乐观教导引导。让同学在反省中受教导，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三同学的思想复杂偏激，心情多变的特点，发觉存在的问题，准时学生生沟通谈心，排除问题，同时注重观看、调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

二、规范同学的行为习惯，

三、平安教导

加大平安教导力度，我认为平安是小学一切工作的重中之重。我乐观协作和执行小学制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉平安隐患，准时排解，加强了同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识的教导与培养，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

四、提高同学成果

很抓优秀同学的培养，治理偏科现象，防止偏科，促进同学全面进展。我时刻关注同学各学科的均衡进展，无论是月考还是半期考试后，都要引导同学分析偏科现象，找出偏科的缘由，找同学个别谈话，提出要求，制定措施，不断强化薄弱学科，突破重点，协助偏科同学建立自信，提升爱好。还与各学科教师保持密切联系，随时掌握偏科同学学习状况。

和科任老师一起为他们出谋划策，排除困难，并利用课余时光对他们举行个别心理辅导。加强中下同学的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期抓好对中下生的辅导和转化工作，有方案地在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下同学的学习困难，尽可能地提高中下同学的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。狠抓了后进同学的教导与管理。把后进生大致分成三种类型：

一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。

二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。

三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教导不力，往往导致这些同学随意放肆。并且在大多时候又很难取得家庭与小学教导协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。(来自:我)我实行的办法是：争取家长协作发挥家庭教导作用。小学家庭联手打造孩子的将来形成强大的教导合力，在实际

工作中实行电话家访或请家长来访的形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。

对差生分层次分类别举行教导。对待特别的同学提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥长处，转移爱好，变无所事事为有所事事。比如，我班上有几个淘气捣蛋的同学却对篮球爱好深厚，我帮他们成立篮球爱好小组。利用课余时光打打篮球，这几位同学果真收敛许多，学习态度也端正明朗无数。敬重后进生激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们用武之地激发他们热烈，增加他们的信念。

狠抓学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消无数，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向乐观康健的大道。

总之，年级管理中对同学的热爱不行无，但对同学的严格更不行丢。我在年级工作中所做的一切努力，其中有阅历，也更多的是教训。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，在以后的工作中还要继续努力，为金鼎的教导事业做出较大的贡献。

以上就是这篇范文的具体内容，讲的是关于同学、工作、教导、学习、他们、班主任、后进、成果等方面的内容，希翼网友能有所收获。

初三班主任工作总（三）

初三班主任工作总（三）

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是教导管理最关键的一年，也是班主任年级管理工作的重头戏。本人在这关键的半学期里接受了A班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面举行了年级管理：

一、仔细分析年级的实际状况。本A班是从本来的初三十班和十一班，通过期末考试进入年段250名的49位学生组成，从我们班的成果来看，有无数的不足。一是三大科的其中两科，基础很差，A率低，高分的学生更是少得可怜，这样在中考的竞争中将十分不利，要想补上很不易；二是长短腿的状况很严峻，男生主要的问题是文科，女生的主要问题是理科，全面又均衡的同学极少；三是大多数的同学，学习习惯不好，怕难怕苦，心情化很显然，不能持之以恒，四是时光抓得不紧，做事情普遍慢，学习效率很低。面向这一大堆头痛的问题，觉得压力好大而责任更大。

三、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。同学的主要任务是学习，成果是小学、教师和家长最关怀。针对每次考试，特殊是两次质量检查，我跟科任教师举行分析和讨论，协助同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让学生学有所获。（班主任）同时准时地让同学知道自己的成果和自己在年段的位置，对照自己的目标，找出差距，再继续努力，以期有更大的长进，实现自己的中考目标。也针对同学的个别状况不同，把各科薄弱的学生名单提供应科任教师，共同催促和补缺补漏，以期更多的挖掘同学的潜力，提高同学的竞争能力。

四、乐观开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话交流、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系100人次以上（包括三次家长会）。

五、乐观组织年级活动。为了丰盛同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书角，教师和学生都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；要求全班学生课间在教室里听音乐聊谈天；不要在教室吵吵闹闹的，把班上男生分成四个小组，举行班内或年级之间的各类球赛；组织在教室后面的板报上写名言警句鼓舞自己也鼓舞学生；带领全班学生乐观参与校运会等。也发动学生做一张年级通讯录，加强学生间以及师生间的联系和感情。

六、取得成果及存在问题

在小学领导、年段长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，年级中的凝结力较强，学生们的思想有所改变；年级卫生随时整洁；在结束功课考、泉州质检考，我班进入班级前60名的学生有显然的增强；在校运动会中，虽然总体成果不太好，但学生们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；在各个学科比赛中，我班的陈巧冰、吕凯迪，吕德生等学生取得优异成果。但我们班也存在着许许多多问题：；个别学生喜爱 留长发，学习自觉性不高，需要教师随时盯着；同学心理辅导也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完美。

2022初三班主任工作总结范文

一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、所做的主要工作初三是囫囵初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教导新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。

一是敬重每一个同学，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感触到中考的压力;

二是善待每一个同学，用诚挚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨学生各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析碰到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再碰到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激主意得到了很好的矫正。

三是狠抓课堂纪律.

课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我向来以来都十分强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备继续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.

四是加强中下生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导.

这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。

五是进一步提高卫生、两操水平。

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的越发具体的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

六是加大平安教导力度

平安是小学一切工作的重中之重。新的学期里，我