部编版语文八年级上册期末专项复习-文言文对比阅读 试卷（含答案）

部编版语文八年级上册期末专项复习-文言文对比阅读试卷（含答案）

部编版语文八年级上册期末专项复习-文言文对比阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下列句中加点词解释有误的一项是（）

A．窥谷忘反反：返回

B．念无与为乐者念：思念

C．任意东西。东西：向东或向西

D．盖竹柏影也盖：大概是

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．负势竞上横柯上蔽

B．天下独绝猿则百叫无绝

C．念无与为乐者自以为大有所益

D．念无与为乐者相与步于中庭

3．下列对语句的翻译有误的一项是（）

A．但少闲人如吾两人者耳。

译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

B．游鱼细石，直视无碍。

译：游动的鱼儿和细小的石头也能看得清清楚楚。

C．疏条交映，有时见日。

译：稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。

D．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：庭院里的积水澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

4．下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A．《记承天寺夜游》篇幅短小，却集说明、写景、议论于其中，环环相扣。

B．《记承天寺夜游》传达了作者复杂微妙的心境贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。

C．乙文写山突出了一个“奇"字。作者立足于江中船上，仰视远观，既写了山，又写了山上的景物。这些光影的变化，更是显示出富春江上景物的多变。

D．乙文中写到“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，是为了表达万物欣荣、欢快自得的景象，传达出蓬勃的生命气息。

【甲】

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】

行秋

[宋]徐玑

戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。

小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。

【丙】

与阳休之书

[北魏]祖鸿勋

在本县之西界，有雕山也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶，月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜。时一褰裳①涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。

（节选自《北齐书·祖鸿动传》）

【注释】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，有《逍遥游》。③尚子：尚长，字子平(《后汉书·逸民传》作“向长")，西汉末隐士，待男女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。

5．用“/”给丙文中划波浪线的部分断句。（限断三处）

檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱茜

6．参考表格提示的方法，解释加点词。

积累方法文言词句词义

成语推断法缘木求鱼缘庭绮合缘：①

积累迁移法负势竞上负杖登峰负：②

双兔傍地走听蝉闲傍柳边行傍：③

词典查阅法孤坐危石A．不安全；B．指人快要死；C．高；高耸危：④（填字母）

高岩四匝A．周，圈；B．环绕，笼罩；C．满，整，周全匝：⑤（填字母）

7．用现代汉语写出甲文中画横线句子的意思。

家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。

8．乙诗中“戛戛秋蝉响似筝"，秋蝉鸣叫，使本来就寂静的秋日山林显得越发静谧。这样的写景手法在甲文中也有，请结合甲文内容赏析。

9．编辑部准备要编写山水游记专栏，你认为乙、丙这两篇诗文应该分别放在“山川美景”“寄景抒怀"哪个主题板块？请结合诗文内容说明理由。

阅读下面文章，完成下面小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

【乙】

北涉玄涛，清月映郭。夜登华子岗，辋水沦涟①与月上下。寒山远火，明灭②林外。深巷寒犬，吠声如豹。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫③翼，露湿青皋，麦陇朝雠④。斯之不远，倘能从我游乎？

——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）

【注】①沦涟：水波起伏。②明灭：忽明忽暗。③矫；举起。④麦陇朝雠（gou）：麦田里野鸡在早晨鸣叫。

10．解释下列句中加点的字。

①晓雾将歇___②夕日欲颓

③沉鳞竞跃___④北涉玄灞

11．把文中划线句子翻译成现代汉语。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②斯之不远，倘能从我游乎？

12．下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A．沿溯阻绝哀转久绝B．欲界之仙都解衣欲睡

C．自康乐以来自非亭午夜分D．四时俱备风烟俱净

13．甲文中"猿鸟乱鸣”和乙文中“吠声如豹"描写的都是动物叫声，但写作意图不同，试简析。

阅读下面选文，完成小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒②，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

（节选自郦道元《水经注孟门山》）

【注释】①巨阨（è）：巨险。阨：险阻重地。②赑（bì）怒：形容气势壮大。

14．下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A．自三峡七百里中/自非亭午夜分B．河中漱广/飞漱其间

C．沿溯阻绝/哀转久绝D．素气云浮/可以调素琴，阅金经

15．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）巨石临危，若坠复倚。

16．下列关于甲乙两文的理解和分析，说法错误的一项是（）

A．郦道元，字善长，范阳人，北魏地理学家，撰写著作《水经注》。

B．甲文先写山，后写水，重点写水，结尾以渔歌烘托秋的肃杀凄清。

C．乙文“往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄”的断句是不正确的。

D．甲乙两文均为写山水的文章，可选入《地理中国》这一栏目。

17．甲文中三峡的夏水和乙文中黄河孟门之水有什么异同之处？请结合选文内容进行分析。

阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

（选自《三峡》）

【乙】

江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迢信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。

（节选自《水经注》）

【注】①成就：轮廓。②信宿：两三日。

18．解释下列语句中加点词的意思。

（1）略无阙处（2）沿溯阻绝

（3）虽乘奔御风（4）迳黄牛山

19．用现代汉语翻译下列句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）色如人负刀牵牛。

20．【甲】文中第二段与李白的《早发白帝城》有珠联璧合、异曲同工之妙的句子是：

21．【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽①。龙井②有辨才③大师以书邀予入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆④，则曰：“以不时至，去矣。"

是夕，天宇开霁⑤，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂。明日乃还。

（选自秦观《淮海集》）

【注】①会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。④篮舆：竹轿。⑤霁：雨过天晴。

22．解释下列加点的词。

（1）念无与为乐者()（2）庭下如积水空明()

（2）比出郭()___（4）以不时至，去矣()

23．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A．出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入/灵石坞得/支径上风篁岭

B．出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞/得支径上风篁岭

C．出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧入/灵石坞得支径/上风篁岭

D．出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入灵石坞/得支径上风篁岭

24．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。

25．【甲】【乙】两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。

小文阅读社刊“有趣的灵魂”专栏，在苏轼的古诗文中涵泳文人精神，感受不凡情怀。

【甲】

西江月（并序）

苏轼

顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上①。

照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄④，我欲醉眠芳草。

可借一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇⑥一声春晓。

【注】①本段为小序，主要介绍写作背景。②弥弥：水盛的样子。③横：广远。层霄，层云。④障泥：马鞯。垫在马鞍下用于挡泥。玉骢：青白色的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月光下的水面。⑥杜宇：杜鹃鸟。

【乙】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】

书杨朴事

苏轼

昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封①还访天下隐者得杞人杨朴能诗。及召对②，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’上大笑，放还山。"余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，子乃出。

（选自《东坡志林》）

【注】①东封：封泰山。②召对：召其应对诗歇。③断送老头皮：意为被斩首。④坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案"入狱，第二年被贬至黄州。

26．下列选项中加点字意思不同的一项是（）

A．妻子送余出门妻子象禽兽

B．顾语妻曰元方入门不顾

C．书此数语桥柱上答谢中书书

D．解鞍欹枕绿杨桥解衣欲睡

27．用“/”给丙文中划横线的句子断句。（限断三处）

真宗既东封还访天下隐者得杞人杨朴能诗

28．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？

29．苏轼旷达乐观的情怀在以上三篇古诗文中是如何体现的？请结合文章，分别做简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！"军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自司马迁《周亚夫军细柳》）

【乙】赵奢者，赵之田部吏①也，收租税。而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者②九人。平原君怒，将杀奢。奢说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公，不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？"平原君以为贤，言之于王，王用之治国赋，国赋太平，民富而府库实。

（选自《资治通鉴》）

【注】①田部吏：征收田赋的小官。②用事者：管事的人。③加兵：兴兵侵犯。

30．解释下列句子中加点词的含义。

（1）天子且至()

（2）居无何()

（3）君安得有此富乎()

（4）岂轻于天下邪()

31．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．亚夫乃传言开壁门乃悟前狼假寐

B．成礼而去濯清涟而不妖

C．奢以法治之以顺为正者

D．王用之治国赋实是欲界之仙都

32．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

（2）以君之贵，奉公如法则上下平。

33．对比两篇文章，说说周亚夫和赵奢有何共同点？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

宋昭公出亡

宋昭公出亡，至于鄙①，喟然②叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此"由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（节选自《新序》）

[注释］：①鄙：边境。②喟然：叹气的样子。③侍御：侍奉君王的人，这里指侍从妃子。

34．下面句子中加点词意思相同的一项是：（）

A．傅说举于版筑之间发政举事

B．被服以立以我酌油知之

C．故宋昭公亡而能悟温故而知新

D．孙叔敖举于海所恶有甚于死者

35．下面对《生于忧患，死于安乐》理解分析有误的一项是：（）

A．开篇列举的历史事实与后面的议论相辅相成，意在论述发现人才、培养人才的重要性。

B．孟子提出“困于心，衡于虑，而后作”的观点，体现了他不仅重视客观因素对人的影响，也重视主观因素。

C．本文从个人和国家两个角度，论述了“生于忧患，死于安乐"的道理，结构紧凑，论证严密，具有说服力。

D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，善用排比，有一种无可辩驳的气势，增强了说服力，体现出孟子的雄辩风格。

36．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）内外不闻吾过，是以至此！

37．有人认为，国歌中“中华民族到了最危险的时候”这句歌词应该改动，因为现在中国国力强大，最危险的时候已经过去了。请结合【甲】文谈谈你的看法。

38．国之兴衰，事关社稷。请你结合【甲】【乙】两文，概括宋昭公“离国家失社稷"的原因，并且用一句名言警句来警示后来人。

【甲】

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲成畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【乙】

齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”

孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，草食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运①而已矣。"

（节选自《孟子·梁惠王下》）

【注】运：转，意思是老百姓就会转变念头。

39．下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A．环而攻之而不胜康肃笑而遣之（《卖油翁》）

B．或谓寡人勿取或以为亡（《陈涉世家》）

C．以迎王师以中有足乐者，（《送东阳马生序》）

D．城非不高也今齐地方千里，百二十城（《邹忌讽齐王纳谏》）

40．下面对《得道多助，失道寡助》理解分析有误的一项是（）

A．文章多处运用排比，气势充沛，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。

B．文章将天时、地利、人和三者相比较，中间两个“不如”相连，一个比一个重要，层层递进，观点鲜明。

C．“域民"“固国”“威天下"不能只靠“封疆之界”“山溪之险"“兵革之利”，从正面强调了“人和"的重要性。

D．文章以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”，采用“池非不深也"这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。

41．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）故君子有不战，战必胜矣。（2）岂有他哉？避水火也。

42．【甲】文画线句运用了什么写法？有什么作用？

43．阅读【甲】【乙】两文，概括孟子对战争的看法。

参考答案：

1．B2．D3．D4．A

5．檐下流烟/共霄气而舒卷/园中桃李/杂松柏而葱茜6．沿着，顺着凭借，依仗贴着，靠着CB7．原来我们家在这里有一座小房子，因为（兵荒马乱、乱世）损坏了，今天又开始（修建它）。8．赏析示例一：江水清澈透明，鱼儿往来嬉戏，连细小的石子都看得清清楚楚。静景中有动景，动静结合，更凸显了富春江水的静美、奇异。

赏析示例二：富春江两岸的美景在百鸟嘤嘤、蝉鸣、猿啼中，更显静谧秀美，这种以动衬静的手法为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。9．示例：我认为乙诗应放在“山川美景”主题板块中，因为整首诗描绘了纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋水如镜，秋叶轻扬，勾勒出一幅安谧恬静的早秋风景画。

我认为丙文应放在“寄景抒怀"这个主题板块中，作者将自己的情感寄托在“萝生映宇，泉流绕阶”这样的美景之中，抒发对庄子、尚子逍遥、清旷的仰慕之情。

10．消散坠落水中潜游的鱼向北11．①夕阳要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。②这样的景色已经不远了，那时你能和我一起游玩吗？12．D13．“猿鸟乱鸣"用猿鸟的叫声使景色灵动，显示出生机活力；“吠声如豹”以动写静（以声衬静），用狗的叫声衬托了冬夜的空旷寂静。

14．B15．（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

（2）高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。16．C17．同：两文都写出了水势浩大，水流迅疾。如甲文中的“虽乘奔御风，不以疾也"，乙文中的“流浮竹，非驷马之追也”等。

异：乙文中“其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪鼎怒，鼓若山腾，浚波颓叠于下口"，可见黄河孟门之水更加雄浑粗犷，气势恢宏。

18．同“缺”，空隙、缺口逆流而上文中指飞奔的马经过19．（1）水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。（2）形状就像人背着刀牵着牛。20．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。21．【甲】