AR在STEM教育中的应用

数智创新变革未来AR在STEM教育中的应用AR技术概述及其在教育中的潜力STEM教育理念与实践需求分析AR增强现实技术的基本原理AR在科学教育中的具体应用场景AR对工程技术教育的影响与创新AR技术在数学教学中的互动模式探究AR支持下的STEM跨学科整合实践案例AR在STEM教育未来发展趋势及挑战ContentsPage目录页AR技术概述及其在教育中的潜力AR在STEM教育中的应用AR技术概述及其在教育中的潜力AR技术的基本原理与构成元素1.增强现实技术定义：AR是一种将虚拟信息与现实世界相结合的技术，通过摄像头、传感器及计算能力，实时地叠加数字图像和信息于用户的真实视野之中。2.AR系统核心组件：包括硬件设备（如智能眼镜、智能手机）、追踪定位技术、计算机视觉算法以及内容渲染与显示技术，共同实现虚实融合的效果。3.当前发展趋势：随着硬件性能提升和计算技术的进步，AR技术正朝着更高精度、更低延迟、更自然交互的方向发展。AR在STEM教育中的教学优势1.提高学习体验：AR能够为学生创建直观、动态的学习环境，例如展示三维立体模型，使抽象概念变得具象可触摸，有助于加深理解。2.激发学习兴趣：通过AR技术，可以模拟实验场景、虚拟实验室操作，增强学生的参与度与沉浸感，从而激发对STEM领域学习的兴趣。3.实现个性化学习：AR可以根据学生的需求和进度定制内容和互动方式，实现差异化教学，提高教学效率与成果。AR技术概述及其在教育中的潜力AR在科学教育中的具体应用案例1.化学分子结构演示：AR技术可以让学生观察到真实比例的化学分子结构，并通过手势操作进行旋转、拆分和组合，深入理解分子间的关系。2.生物解剖教学：借助AR，学生可以在不破坏生物标本的前提下，进行多层深度解剖和结构探索，提升生物学认知水平。3.天文地理可视化：通过AR呈现宇宙星系或地球地质构造的立体图像，帮助学生从宏观和微观层面认识自然现象，增进空间感知能力。AR在工程技术教育中的创新实践1.工程设计辅助：AR可以帮助工程类专业的学生在实际环境中直接查看、修改和评估设计方案，缩短设计周期并降低误差率。2.技能实训与安全培训：通过AR模拟机械设备操作、维修过程，提供沉浸式技能训练，同时可以模拟各种紧急情况以加强安全意识和应急处理能力。3.施工现场管理优化：AR技术可以实现施工现场的实时监控与数据分析，辅助管理人员高效决策和调度资源，提高项目实施质量和效率。AR技术概述及其在教育中的潜力AR对于数学教育的贡献1.数形结合新途径：AR技术使得数学公式和定理可以通过动态图形直观展现，帮助学生建立数形对应关系，克服抽象思维障碍。2.问题解决能力培养：学生可以通过AR构建复杂的几何体、动画示例，尝试多种解决方案，锻炼其分析问题和解决问题的能力。3.推动数学探究式学习：AR提供了丰富的可视化工具和互动平台，鼓励学生主动参与到数学知识的发现与验证过程中，促进探究式学习模式的发展。AR教育应用面临的挑战与未来展望1.硬件成本与普及程度：当前AR设备的价格相对较高，且尚未完全普及到教育领域，限制了其广泛应用的可能性，但随着技术进步和市场扩大，未来有望降低设备成本。2.教育资源开发与整合：如何设计高质量、适用性强的AR教育资源，并将其有效融入现有课程体系，是当前亟待解决的问题之一。3.未来发展趋势：随着5G、云计算等新技术的发展，AR教育将更加便捷、高效，可能成为教育信息化进程中的重要组成部分，并对教学理念、方法及评价体系产生深远影响。STEM教育理念与实践需求分析AR在STEM教育中的应用STEM教育理念与实践需求分析1.整合性学习：STEM教育强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四大学科领域的整合，培养学生的跨学科素养和问题解决能力。2.实践创新导向：该理念注重通过实践活动来引导学生探究知识，鼓励他们发现、分析并创造性地解决问题，以适应未来科技社会的需求。3.立体化人才培养：STEM教育倡导全面发展学生的技术技能、批判性思维、合作精神以及创新能力，为各行业输送具备综合素质的专业人才。STEM教育面临的实践挑战1.资源整合不足：当前教育环境中，STEM教育资源分散，教师需跨越不同学科领域进行教学，对课程设计、教具开发等方面存在资源和经验上的挑战。2.教师素质提升：STEM教育对教师提出了更高的专业能力和综合素养要求，需要持续加强师资培训，提高教师在跨学科融合、创新教学方法等方面的水平。3.学生兴趣激发与保持：如何有效地吸引和激励学生积极参与STEM学习，克服学生对某些学科的畏难情绪，是实践过程中亟待解决的问题。STEM教育理念概述STEM教育理念与实践需求分析1.情境模拟与体验式学习：AR技术能够构建真实世界与虚拟信息的交互场景，使抽象概念可视化，帮助学生更好地理解和掌握STEM知识。2.创新教学手段：AR应用于实验、案例教学等环节，能突破传统课堂的空间限制，丰富教学手段，增强教学效果和趣味性。3.实践操作能力锻炼：借助AR技术，学生可以模拟复杂的工程设计、实验操作等活动，有效提高其动手能力和实际操作水平。AR技术助力STEM教育的趋势1.技术驱动教育变革：随着AR技术的发展和完善，其在STEM教育的应用日益广泛，有望成为推动教育现代化、个性化和智能化的重要工具。2.全球化进程加速：国际上越来越多的国家和地区开始关注和推广AR在STEM教育中的应用，形成一股新的教育改革潮流。3.数据支撑下的精准教学：AR技术可实时收集学生的学习数据，为教学策略优化提供依据，实现更加精准的教学指导和支持。AR技术在STEM教育中的角色STEM教育理念与实践需求分析AR技术与STEM教育融合的实践策略1.整合课程资源：建立以AR技术为核心的STEM课程体系，确保各学科间内容的有机联系与互动，提高教学的整体性和连贯性。2.建立示范项目：通过创建AR技术支持的STEM教育示范项目，积累实践经验，引领更多学校和教师探索实施路径。3.家校合作与社会支持：鼓励家长和社会力量参与和支持AR技术融入STEM教育的实践工作，共同营造有利于AR教育发展的良好氛围。AR技术对STEM教育评价体系的影响1.多维度评价指标的确立：AR技术引入后，STEM教育评价不仅关注学生的知识掌握程度，还需考察他们在跨学科应用、创新思维及实践操作等方面的能力表现。2.动态过程评估：AR技术提供了实时反馈和追踪学习过程的功能，有助于教育者对学生的学习进步和能力发展进行全面、动态的评估。3.开放性与多样性评价方式探索：基于AR技术的教学评价模式，可尝试引入新的评价形式，如虚拟实验报告、AR作品展示等，进一步拓宽评价途径，彰显个体差异和优势。AR增强现实技术的基本原理AR在STEM教育中的应用AR增强现实技术的基本原理AR技术的基本构成1.投影与渲染：AR技术通过计算机图形学算法，实时生成虚拟图像，并将其与真实环境投影融合，形成叠加现实的效果，这一过程涉及到高级的图像渲染与场景合成技术。2.传感器与定位：AR系统利用摄像头、陀螺仪、GPS等多种传感器获取设备在物理空间的位置、方向以及用户交互信息，确保虚拟内容能够精确地与实际环境相对应。3.实时跟踪与识别：采用特征点匹配、模板匹配或深度学习等方法进行目标检测和跟踪，实现对现实物体的识别和追踪，从而让虚拟内容能动态适应并嵌入到真实环境中。显示技术及其影响1.显示设备多样性：AR技术可以借助头戴式显示器、智能手机和平板电脑等多种终端显示虚拟内容，不同的显示设备决定了用户体验的不同方式和AR应用场景的拓展可能性。2.透视矫正与视场角优化：为保证虚实融合效果的真实感，AR显示设备需要解决透视矫正问题，并在有限的视场角内最大化虚拟与现实之间的重叠区域，以提高沉浸感。3.光学透明材料的应用：对于头戴式AR设备，使用光学透明材料如波导片、光栅等，使得虚拟图像能在不影响观察周围环境的前提下被看到，是AR显示技术的重要发展趋势。AR增强现实技术的基本原理交互技术及用户体验1.自然人机交互：AR技术强调自然、直观的交互方式，例如手势识别、语音命令、视线追踪等，使用户能够在无需额外设备的情况下，轻松操作虚拟元素并与之互动。2.深度集成硬件与软件：为了提供更优质的用户体验，AR系统需紧密集成硬件（如传感器、控制器）和软件（如交互算法、三维建模），共同优化交互流程和反馈机制。3.用户感知与情感设计：在STEM教育领域，考虑用户的认知负荷、注意力分配等因素，合理设计交互界面和教学内容呈现方式，有助于提升学生的学习兴趣与参与度。AR技术在STEM教育中的融入策略1.虚拟实验与模拟仿真：AR技术可构建逼真的科学实验环境，让学生亲身体验原本难以触摸或危险的实际操作，增强理解力和动手能力；同时，支持对复杂系统的模拟仿真，帮助学生探究深层次原理。2.空间可视化与立体解析：在数学、工程等领域，AR可用于高维数据可视化、结构模型展示，通过立体动态展现抽象概念和复杂关系，助力学生突破传统二维认知限制，深入理解和掌握知识。3.个性化与情境化学习路径：基于AR的STEM教育资源库可自适应不同层次、需求的学生，为其定制个性化的学习资源和情境化任务，强化知识点关联性和实际应用价值。AR增强现实技术的基本原理AR技术的教育效能评估1.学习成效对比研究：通过对传统教学模式与AR辅助教学模式的教学成果进行定量与定性的对比分析，评估AR技术对学生学习动机、认知水平、技能掌握等方面的积极影响。2.教学反馈与优化迭代：结合学生、教师和家长的主观评价与客观数据，不断收集、分析和整合反馈意见，对AR教育应用进行持续改进和迭代升级。3.社会心理因素考量：在评估AR技术教育效能时，还需关注其对学生的社交互动、创新思维、团队协作等方面潜在的促进作用以及可能产生的心理影响。未来AR技术在STEM教育中的前景展望1.技术演进驱动教育变革：随着5G、云计算、人工智能等新技术的不断发展，AR技术将进一步提升教育领域的数字化、智能化水平，为STEM教育带来更为丰富、灵活、高效的创新教学手段。2.培训体系与标准建设：为推动AR技术在STEM教育中的广泛应用，需要构建相应的师资培训体系，制定行业规范和技术标准，保障AR教育的质量和可持续发展。3.国际合作与资源共享：在全球范围内加强AR教育科研合作，汇聚优质资源，促进跨文化、跨地域的交流与共享，共同探索和推动AR技术在STEM教育领域的未来发展之路。AR在科学教育中的具体应用场景AR在STEM教育中的应用AR在科学教育中的具体应用场景AR在生物学实验教学中的应用1.实体解剖模拟：通过AR技术，学生可以在虚拟环境中进行生物结构的三维可视化学习，无需实体标本，降低实验成本，同时能够更直观地观察并理解复杂的生命系统构造。2.生物过程动态展示：AR可以生动呈现生物细胞分裂、遗传物质传递等抽象过程，让学生身临其境地感知生命现象的发生和发展规律，提高理解和记忆效果。3.病理模型互动分析：在医学教育中，AR可用于构建病理模型，使学生能够在真实人体比例下探究疾病的发展机制与治疗方案。AR在化学实验室中的应用1.化学反应可视化：AR技术可将分子层面的化学反应过程以三维动画形式展现，帮助学生深入理解微观世界中的化学变化，并预测反应结果。2.危险化学品操作安全训练：使用AR技术模拟实验操作场景，可以对学生进行危险化学品处理及应急处置等实际操作技能训练，有效提升安全意识和应对能力。3.化学试剂识别与配比：AR可以辅助学生快速准确识别各类化学试剂，实现虚拟与现实世界的交互，提高化学实验配比操作的准确性。AR在科学教育中的具体应用场景AR在天文学教育中的应用1.天文现象模拟与观测：借助AR技术，学生可以在课堂上直观感受日食、月食、行星运行轨迹等各种天文现象，突破时间和空间限制，加深对宇宙的认知。2.星图与星座探索：AR可以实时绘制出校内外的星图，引导学生查找特定星座及深空天体，增强天文观测的兴趣和实践能力。3.宇宙空间站/探测器体验：通过AR营造出宇宙环境，让学生仿佛置身于国际空间站或火星探测器内部，深入了解相关设施及其工作原理。AR在地质学教育中的应用1.地质结构模型展示：AR技术能立体呈现地质层序、断层、褶皱等地貌特征，有助于学生更直观地掌握地质构造与演变规律。2.古生物化石复原与互动：利用AR技术可将化石恢复为原本的形态并与之互动，增加古生物学课程的学习趣味性和实效性。3.地震波传播模拟：AR可以通过三维动态演示地震波的传播路径和速度，使学生更好地理解地震波性质及其与地质构造的关系。AR在科学教育中的具体应用场景1.物理现象动态演示：AR技术能够以立体方式展示光的反射、折射、干涉、衍射等物理现象，以及力的作用效果、电磁场分布等抽象概念，便于学生形象化理解和掌握。2.复杂物理实验仿真：对于实验设备昂贵或难以实施的物理实验，如粒子加速器、引力波探测等，AR可以模拟真实的实验情境，供学生进行实验设计与数据分析练习。3.安全操作培训与评估：利用AR模拟各种潜在的实验安全隐患及正确处理方法，提高学生的实验安全意识和应变能力。AR在环境科学教育中的应用1.生态系统与环境保护模拟：通过AR技术展示生态系统各组成部分之间的相互关系以及人类活动对其影响的过程，培养学生的环保意识和可持续发展观念。2.气象现象探究：利用AR再现气候变化、极端天气事件等气象现象，加深学生对全球气候系统的认识，从而更好地理解气候变化问题及其应对策略。3.地球资源与污染治理：AR技术可以帮助学生从宏观和微观两个层面了解地球资源分布、开发利用与环境污染情况，启发他们思考资源节约与绿色低碳发展的路径与措施。AR在物理学实验教学中的应用AR对工程技术教育的影响与创新AR在STEM教育中的应用AR对工程技术教育的影响与创新AR技术与工程模拟教学1.实时可视化操作训练：AR技术能够在现实环境中叠加虚拟工程模型，使学生能够直观地观察并模拟复杂的工程项目，如管道布局、电路设计或机械结构分析，从而提高理解和实践能力。2.安全风险预演与规避：通过AR模拟危险场景，如化工厂事故应急处理、建筑工地安全演练等，让学生在无实际风险的情况下学习应对策略，降低实训中的安全隐患。3.教学资源动态更新与优化：AR使得教学材料能实时响应工程领域的最新技术和标准，便于教师及时调整课程内容，确保工程教育与时俱进。AR辅助工程图纸解读与解析1.三维立体呈现：AR技术可以将二维工程图纸转化为三维立体模型，帮助学生从多角度理解设计意图和构造细节，增强空间想象力和工程图识读技能。2.动态修改与标注：AR环境下的工程图纸可实时接受交互式修改和动态标注，有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。3.集成设计与沟通工具：AR可作为跨学科团队协作的桥梁，通过共享同一虚拟模型进行讨论与改进，提高工程项目的协同效率。AR对工程技术教育的影响与创新AR支持远程工程技术实习1.虚拟现场体验：借助AR技术，学生无需亲临实地即可参与到远程工程项目的各个环节，突破地域限制，扩大优质教育资源覆盖面。2.灵活安排实习时间与任务：基于AR的远程实习模式可根据教学需求灵活设置，允许学生在不同时间段完成特定工程任务，提高实习效果。3.专家指导与即时反馈：远程实习过程中，教师与行业专家可以通过AR实时监控学生操作并与之互动，提供个性化指导和即时反馈。AR驱动工程创新能力培养1.激发创新灵感：AR技术为工程技术问题提供了新的解决方案视角，鼓励学生跳出传统框架，探索创新型设计思路和技术途径。2.加速原型验证与迭代：在AR环境中，学生可快速构建和测试虚拟工程原型，缩短创新周期，降低实验成本，提升创新能力。3.培养跨界融合意识：通过AR在不同工程领域间的交叉应用，培养学生具备跨学科知识整合与应用的能力，以适应未来多元化工程挑战。AR对工程技术教育的影响与创新AR技术促进工程教育实践性与趣味性1.提高实践参与度：AR技术为工程技术教育注入更多生动有趣的元素，通过互动体验激发学生的学习兴趣，提高他们主动探究与动手实践的积极性。2.创新教学手段与方法：将AR应用于课堂教学和实验室实践，可以使抽象概念具象化，复杂系统直观化，从而加深学生对工程原理的理解与掌握。3.改善教与学效果评估：AR技术支持对学生操作过程及结果的实时记录与分析，为教师提供更准确的教学评价依据，利于优化教学策略。AR助力工程职业教育标准化与规范化1.构建统一标准教学体系：AR技术的应用有助于形成具有高度一致性和可重复性的教学内容与流程，推动工程职业教育领域的标准化建设。2.推动职业技能认证革新：AR技术能够为职业技能培训与鉴定提供客观、公正、透明的考核方式，有利于职业资格认证体系的发展和完善。3.增强师资队伍建设和资源共享：AR技术通过集成优质教学资源，有助于提升教师的专业素养，同时推动区域间、校际间的教育资源共建共享，缩小教育质量差距。AR技术在数学教学中的互动模式探究AR在STEM教育中的应用AR技术在数学教学中的互动模式探究1.立体几何可视化：AR技术能够将抽象的几何形状以三维立体的形式呈现在学生面前，帮助他们更好地理解和掌握几何空间概念，提高几何直观感知能力。2.动态交互操作：通过AR，学生可以实时地对虚拟几何对象进行旋转、缩放、切割等操作，实现动态探索几何性质，强化实践操作与理解。3.实境融合创新教学场景：AR使得课堂中的几何问题可以与现实环境相结合，例如测量实际环境中物体的尺寸，从而培养学生的实际应用能力和创新能力。AR技术助力代数解题策略1.虚拟实验室模拟：利用AR技术构建动态代数模型，让学生亲自操控变量，观察并分析函数图像变化规律，加深对代数原理的理解。2.解题过程动态展示：AR技术可呈现复杂的解题步骤及推导过程，使学生能更直观地跟进行程，降低学习难度，提升解题技巧。3.个性化辅助教学：根据学生的学习进度和解题难点，AR智能系统可推送针对性的习题和辅导资源，优化教学效果。AR增强现实与几何直观教学AR技术在数学教学中的互动模式探究1.概率事件模拟实验：AR为概率统计教学提供了丰富的虚拟实验平台，学生可以通过模拟抛掷骰子、抽取卡片等活动来直观感受概率分布与统计规律。2.数据可视化分析：AR技术有助于将抽象的数据转化为立体、动态的可视化图像，帮助学生深入理解统计图表的内涵和分析方法。3.实际问题情境建构：利用AR技术创设贴近生活实际的情境案例，引导学生运用所学概率统计知识解决实际问题，提高其解决复杂问题的能力。AR技术应用于微积分教学1.微积分概念动态演示：通过AR技术展现极限、导数、积分等抽象概念的实际演变过程，使学生能直观感受微积分的核心思想。2.曲线与曲面可视化：借助AR技术，让学生在三维空间内观察到函数曲线的变化以及曲面的形态，进而深化对微积分基本定理及其应用的理解。3.导数与积分的应用实例：利用AR技术构建实际应用场景，如物理学中的速度、加速度等概念的导数应用，或工程领域中的面积、体积等积分计算，加强理论联系实际的教学效果。AR技术与概率统计教学AR技术在数学教学中的互动模式探究AR技术支持矩阵运算教学1.矩阵与向量的空间表示：AR技术将矩阵和向量在空间中的作用方式具象化，帮助学生建立矩阵与几何变换之间的内在联系。2.矩阵运算互动体验：通过AR实现矩阵相乘、求逆、特征值等运算是如何影响图形变化的过程，增进学生对矩阵运算法则的直观认知。3.矩阵应用案例解析：借助AR技术剖析矩阵在图论、控制论等领域中的应用，拓宽学生的视野，提升解决实际问题的能力。AR技术赋能数学思维训练1.数形结合思维培养：AR技术实现数字与图形间的无缝转换，使学生在动手实践中发展出良好的数形结合思维习惯。2.问题解决策略迭代：通过AR技术动态展现不同解题策略的尝试与修正过程，促使学生反思、比较、选择最优解决方案，锻炼批判性思维与创新意识。3.评估反馈系统建设：AR技术辅助教师对学生学习过程和结果进行及时、精确的监测和评价，并根据反馈调整教学策略，提高教学质量。AR支持下的STEM跨学科整合实践案例AR在STEM教育中的应用AR支持下的STEM跨学科整合实践案例AR增强现实与生物学教学实践1.生物结构可视化：AR技术通过三维模型让学生直观地观察细胞结构、器官系统以及生物进化过程，提高了学生对抽象概念的理解。2.动态模拟实验：借助AR，学生可以在虚拟环境中进行安全无害的生物学实验，如观察基因突变影响、生态系统互动等，强化实践操作技能。3.个性化学习路径：AR可以根据学生的学习进度和兴趣定制动态内容，提供针对性的教学资源，促进深度学习和知识内化。AR技术支持下的工程力学探索1.实时物理交互模拟：AR环境可以呈现工程力学中的受力分析、振动测试等现象，使学生能实时调整参数并观察结果变化，提升问题解决能力。2.空间认知与场景构建：通过AR技术重构建筑结构、桥梁设计等复杂空间场景，帮助学生更好地理解和掌握力学原理的实际运用。3.危险环境仿真训练：为避免真实环境中可能出现的风险，利用AR技术进行高压电线检修、深海设施维护等实训项目，确保工程师具备安全操作技能。AR支持下的STEM跨学科整合实践案例AR应用于化学实验创新教学1.虚拟实验室建设：AR技术使得难以在现实中重现或高成本的化学反应得以演示，如核裂变、合成复杂有机化合物等，拓宽了教学内容范围。2.安全环保教学模式：虚拟化学实验消除了化学品泄漏、爆炸等安全隐患，同时也减少了实验废弃物对环境的影响，实现绿色教育目标。3.学生自主探究：AR辅助的化学实验让学生以更灵活的方式自行设定条件、观察实验结果，培养科学探究精神和批判性思维能力。AR与地理学教学融合创新1.地理景观立体展示：AR技术可将地球表面地形、气候特征等信息立体展现，助力学生深入理解地表形态、地质构造等地理概念。2.历史时空再现：结合GIS数据，AR可实现历史事件发生的地理背景重现，让学生置身于特定时空情境中，加深对人文地理和区域差异的认识。3.跨地域实地考察：利用AR技术进行远程实景观测，打破地域限制，提高地理野外实习的效果，比如对比不同区域的植被分布、城市规划等。AR支持下的STEM跨学科整合实践案例1.数形结合立体感知：AR能够将抽象的数学公式转化为直观的空间图像，例如解析几何中的曲面、立体几何中的多面体等，帮助学生从多维度把握数学概念。2.动态过程可视化：通过AR技术展示函数图像的变化规律、矩阵运算的过程等，学生能够更好地捕捉数学动态过程的本质，深化对数学思想方法的认知。3.激发学生数学兴趣：AR技术赋予数学课堂更多互动性和趣味性，激发学生主动探究数学世界的欲望和创新能力。AR技术赋能天文学教育研究1.天文现象直观演示：AR技术可在任何环境下模拟天文现象，如日食月食、星系形成演化、黑洞吞噬等，使学生近距离感受宇宙奥秘。2.星空导航与识别训练：AR技术可通过手机或智能眼镜显示星座图谱、恒星坐标等，便于学生实际观察星空并与理论知识相结合，提高天文学素养。3.深空探测虚拟体验：通过AR技术还原探测器着陆火星、月球等深空探测任务的过程，让学生了解现代航天科技的应用价值和挑战，培养未来科学家和工程师的梦想与抱负。AR技术驱动数学概念建模与理解AR在STEM教育未来发展趋势及挑战AR在STEM教育中的应用AR在STEM教育未来发展趋势及挑战AR技术与STEM课程整合的深化发展1.深度融合课程内容：随着AR技术的进步，其在STEM教育中的应用将更加深入，通过创建虚拟实验室、模拟真实工程场景等方式，使得学生能更直观地理解和掌握复杂的科学概念与工程原理。2.个性化学习路径支持：AR将实现对个体差异的识别和适应，为每个学生定制与其能力、兴趣相匹配的学习资源和路径，进一步提升STEM教育的效果和效率。3.教育评价体系创新：AR技术可提供丰富的交互式和情境化的