高中语文《宝玉挨打》教学课件-人教版第六册VIP

宝玉挨打1可编辑ppt【教学目的】

【教学重点】用比较的方法分析袭人、宝钗、黛玉在对宝玉用情上的异同。3.体会袭人、宝钗、黛玉在对宝玉用情上的异同，培养运用比较的方法分析人物形象的能力2.了解宝玉挨打这一事件的情节内容。1.了解曹雪芹红楼梦的文学常识，识记基础字词。2可编辑ppt解题本文节选自《红楼梦》120回本中第33回和第34回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”。“宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。3可编辑ppt曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,祖父曹寅,伯父曹颙父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职,曹雪芹出生于南京,少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活,十三岁时曹家被抄,家道急骤衰落,从此过着困顿的生活.《红楼梦》即是在极端困苦的条件下进行的，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。至五十岁去世时全书尚未完稿。后四十回由清文学家高鹗所续。4可编辑ppt《红楼梦》原名《石头记》，又名《金玉缘》《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。是思想性的艺术性结合最好的。满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味5可编辑ppt基本字词金钏儿chuan喘吁吁x呼吁y焙茗bei伶俐lngl葳葳蕤蕤weīru惶悚huangsong谆谆zhūn身亡命殒yǔn违拗niù拗断ao拗口aoˉˋˋˋˋˊˇˊìíūùí6可编辑ppt全文分两部分一是宝玉挨打前交代原因二是宝玉挨打后众人的反应，近距离以王夫人、贾母为代表，远距离反应以宝钗和黛玉为代表。

。理清结构7可编辑ppt

情节分析一.对照宝玉与贾政的神情变化，归纳引发宝玉挨打的事件．3.忠顺府索人，状告宝玉引逗琪官，使贾政以为宝玉不读书，还做出无法无天的事情，给气的目瞪口歪2宝玉因金钏儿之死“应对不似往日”，又与贾政撞个满怀，他的惶悚让贾政倒生了三分气.1.宝玉陪贾雨村，“半天才出来”，“全无慷慨挥洒谈吐”使贾政责备他4.贾环诬告宝玉强奸金钏儿未遂，金钏儿含羞自尽，贾政气的面如金纸 8可编辑ppt2.读第12,13段和第15段，讨论袭人、宝钗、黛玉在对宝玉用情上的相同与不同之处。

对比

袭人宝钗黛玉

动作语言神态心理宝玉态度心里也---托药而进，低头弄衣带。红了脸，娇羞怯怯暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏。悲戚，两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光。坐下,轻轻的褪下中衣这般的狠手,但凡听我一句话含泪,咬着牙无声之泣，气噎喉堵。你从此可都改了罢(心理)可玩可观，可怜可敬，死也无足叹惜(语言)哄骗黛玉，并发誓为这些人死也情愿。9可编辑ppt袭人是个奴婢,却注定了将来是半个主子,她的思想是是正统派主子的思想.她的话半是责备,半是爱怜.虽责备,却不严厉,而是充满了柔情.这几句话,连同她的语气则表露了她的思想和宝玉的关系.她对宝玉是真心心疼体贴的,她没有也无意于掩饰她的思想和感情.概括10可编辑ppt宝钗、黛玉对宝玉都有真情，但由于她们的思想性格截然不同，因而表现感情的方式大不一样。宝钗谙熟世故，理智多于情感；黛玉单纯，情感至上。宝钗是封建礼教培养出来的、有才德、明事理的大家闺秀，见宝玉，送的是药，心疼是真情，但力图掩饰，不忘劝宝玉走仕途经济之路。黛玉在情感的世界中没有世俗的功利观念，她看宝玉，带着一颗真心，不劝宝玉走仕途之路，劝他“你从此可都改了罢”，也只是为宝玉的安危着想。概括11可编辑ppt小结曹雪芹在人物安排上，一是常常把越是关系亲近、地位相同或活动常常在一起的人，性格越写得迥异，比如同为封建家长的贾母、贾政、王夫人等；二是把越是性格迥异的人越放在一处去写，这样便可以把人物性格衬托得更加鲜明，比如袭人、黛玉、宝钗在宝玉挨打后的表现