《特殊保护的我们》六年级上册道德与法治人教部编版教案_第1页
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文档简介

《特殊保护的我们》六年级上册道德与法治人教部编版教案特殊保护的我们教案概述本教案是根据六年级上册《道德与法治》人教部编版编写而成。教案主要围绕着“特殊保护的我们”这一主题展开，旨在引导学生了解特殊保护对象的概念、特点以及他们在社会中的地位和权益。通过本教案的学习，学生将培养对特殊保护对象的尊重和关爱，提高他们的社会责任感和法治意识。教学目标1.了解特殊保护对象的概念和特点；2.了解特殊保护对象在社会中的地位和权益；3.培养对特殊保护对象的尊重和关爱；4.提高学生的社会责任感和法治意识。教学重点1.特殊保护对象的概念和特点；2.特殊保护对象在社会中的地位和权益。教学准备1.课本《道德与法治》六年级上册；2.教师课件和多媒体设备。教学过程导入（5分钟）通过展示一些特殊保护对象的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，激发他们对特殊保护对象的认知。概念讲解（10分钟）通过教师讲解和互动问答的方式，解释特殊保护对象的概念和特点，并引导学生思考特殊保护对象的分类和特征。地位和权益（15分钟）通过课堂讨论和小组活动，让学生了解特殊保护对象在社会中的地位和享有的权益。教师可以引导学生思考特殊保护对象的保护政策和法律法规。尊重与关爱（15分钟）通过故事、视频或图片等形式，让学生体验特殊保护对象的困境和需求，引导他们培养对特殊保护对象的尊重和关爱。社会责任和法治意识（15分钟）通过案例分析和角色扮演等活动，让学生思考自己在社会中的责任和义务，提高他们的社会责任感和法治意识。总结（5分钟）对本节课的内容进行简单总结，并鼓励学生在日常生活中积极关注和关爱特殊保护对象。课后作业请学生撰写一篇作文，题目为《我与特殊保护对象的故事》。要求学生以第一人称的角度，描述自己与特殊保护对象的互动和感受。参考资源1.《道德与法治》六年级上册教材；2.特殊保

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