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文档简介

给动物分类新知导入鹤孔雀猫蚂蚁鱼蜗牛活动1活动要求：

1.小组讨论，确定一种标准将上面的动物分类，并将对应序号填在方框中。2.交流分类结果，并说一说分类依据。给动物分类活动1给动物分类那科学家是怎么对动物分类的呢？科学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。活动1给动物分类新知讲解人体脊椎对比脊柱侧弯正常脊柱新知讲解脊柱侧弯的矫正活动2活动要求：小组合作做一个脊椎模型，并进行探究。实验材料：线轴（6个）、圆纸片（5张）、棉线、海绵胶、剪刀。制作步骤：1.两个线轴之间穿一张带孔圆纸片，用棉线依次穿过。2.拉直棉线，用海绵胶将线轴两端的线头固定住。3.用剪刀将多余棉线剪去。做脊椎模型活动2试一试1.将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜。2.让线轴向不同的方向倾斜。做脊椎模型拓展延伸我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中有100多种闻名世界的特有珍稀动物你们认识吗？我国野生动物我国野生动物扬子鳄金丝猴东北虎鹦鹉螺枯叶蝶大熊猫拓展延伸检测反馈1.下列哪种动物属于无脊椎动物？（）A.鱼B.蛇C.蚯蚓D.青蛙2.下列属于脊椎动物的是？（

）A.水母B.蚊子C.蚂蚁D.海豚3.脊椎能使躯体运动更加灵活和它的哪个特性有关？（）A.比较坚硬B.是一个整体C.一节一节4.以下哪个不是我国特有的珍稀动物？（）A.扬子鳄B.黑猩猩

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