2022年中考语文全国试题分类汇编06：仿写、续写、修辞、对联、标语、广告（）

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3．复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。

⑴请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

3．⑴示例：坚持体育运动，成就多彩人生。（符合主题的对偶句即可）

北京冬奥，惊艳全球。学校开展以“自信中国风，一起向未来”为主题的展览活动，请你完成下列任务。

◆展板二：科技奥运

2．下面是展板二的文字内容阅读并完成题目。（5分）

科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式______人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降______开来，“黄河之天上来”的意境______，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。

⑵展板两边计划写一副对联。小逸同学已经拟写了上联，请你补出下联。（2分）

上联：科技助力迎奥运

下联：___________________________

2．⑵（2分）示例：文化添彩创新篇

5．班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。（10分）

⑵任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。（2分）

一片心振翅少年九万里报国鲲鹏

5．⑵鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心

5．你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。

⑶你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。

5．⑶示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！

（二）立夏

二十四节气，是表示自然节律变化以及确立“十二月建”（时令）的特定节令，斗指东南维为立夏，万物至此皆长大。《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪看夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。明人《遵生八笺》亦云：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”右图为丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，趣味盎然，引人遐想。

4．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联，按上下联顺序填写。（2分）

①东风软系桃花雨②红莲翘指蜻蜓吻③雁语无题桂就章④闻香转角梅方露

⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥含笑迎春雪已红⑦菊香不散枫生色⑧西柳轻堆翡翠烟

⑴春季：

⑵夏季：

4．⑴上联：①下联：⑧

⑵上联：②下联：⑤

22．“双减”后，学校成立了各类学生社团。为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。（6分）

⑴在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。（不得摘抄本试卷中出现的对联）

22．⑴示例：人无信不立；天有日方明。

今年4月，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将于今年秋季学期开始执行。届时，劳动将从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育阶段必修的课程。为了让同学们理解开设劳动课的意义，九年级⑴班举行“劳动创造未来”主题班会，设计了“悟劳动”“颂劳动”等环节。请你积极参与，并完成问题。

21．小林想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。

上联：热爱劳动生活美好

下联：

备选词语：勤奋创业钟情学习愿景前程辉煌锦绣

21．钟情学习前程辉煌

22．为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。

上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；

下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，___________，___________强冠黔中。

22．第一种。理由：①词性相对，位置相同；②内容相关，上下衔接。

24．学校组织“课本剧展演”活动，参加本次展演的课本剧，都是由各班精心准备的节目，每个节目表演后都由专业老师作精彩点评。

⑴请为本次活动写一句宣传语。（5分）

24．（10分）

⑴（5分）评分建议：符合宣传主题要求，文通字顺，即得满分。符合主题要求，语言表述有缺陷，适当扣分。

示例：

①学生登台表演，剧剧精彩，莫失良机，欢迎观看。

②看演出，学教材，事半功倍。③看演出，听点评，一举两得。

3．阅读下面语段，按要求完成以下任务。

①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰（），白云，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，的森林，空潆深邃，苍茫hào（）渺，气势磅礴。

②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……

③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，。

⑷仿照画线句，在第③段横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。（2分）

⑷（2分）示例1：尝香飘千里的多彩百果

示例2：听清脆婉转的百鸟欢啼

4．对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解法下列问题。（共6分）

⑴班里有同学不认识上联中的“稔”子，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“rěn”。（2分）

⑵在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（）（2分）

A．庄稼成熟B．年C．熟悉

⑶该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是__________________。（2分）

4．⑴（2分）禾8（或：八）

⑵（2分）A

⑶（2分）政通人和

7．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）

宋词是相对于古体诗的新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代，，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。，二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。

7．示例：兴盛于宋代宋词分为“豪放派”和“婉约派”

二、口语交际及综合性学习

这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军。育才中学九年一班开展以“大美龙江，浪漫语文”为主题的综合性学习活动。

6．请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语。（2分）

9．获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。（2分）

郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；

碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。

上联：青山不墨千年梦

下联：

6．示例一：美丽黑土地浪漫大语文

示例二：冰雪的故乡浪漫的语文

评分标准：（2分）紧扣主题，语言简洁。

9．绿水无弦万古琴评分标准：（2分）基本正确得1分。准确、对仗工整得2分。

二、综合实践与口语交际（本题共3个小题，共5分）

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/……/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。

请你参加以下活动。（活动中不得出现真实的地名、校名、人名）

8．初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班会主题语。（限8个字以内）

8．示例：留住美好，展望未来

6．综合性学习。

重阳节也称“老人节”。又是一年重阳到，学校为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，组织学生走进当地养老院，为老人们献上祝福卡片，打扫卫生，表演了朗诵、唱歌、跳舞等精彩节目，陪老人们度过了一个欢声笑语的重阳节。

⑴下面是这次活动的宣传标语，请你结合上句，补写下句。要求：切合主题，句式整齐。

欢声笑语迎重阳，。

6．⑴孝亲敬老传美德。

六、语用实践（10分）

每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水域时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。

读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。

24．小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。（2分）

24．（2分）示例一：适度保护，拒绝投喂；示例二：不过分厚爱才是最好的保护（围绕“适度”和“投喂”作答，紧扣主题、简洁响亮即可）

7．五月的花海，时代的芬芳。建团百年，我们以青春之名，赴强国之约。华新中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。（8分）

校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。（2分）

新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。

上句：

下句：传承使命勇做时代先锋

7．示例：追求理想彰显爱国精神（2分）

5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字）

在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，_____________________，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。

5．而知识的获得，离不开读书

综合性学习。

某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵，传承中华美德，学校开展了成果汇报活动。

7．活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句

上句：校本课程弘扬传统文化

下句：

7．汇报活动滋养学生心灵

5．假如你要在书房悬挂名言警句来激励自己努力学习，下面最合适的一项是（）（2分）

A．静以修身，俭以养德。B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C．博学笃志，切问近思。D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6．综合性学习。（6分）

2023年湖南省旅游发展大会将在郴州举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。

为提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。（2分）

示例：走遍五大洲，最美有郴州。

5．C（2分）（A．“静以修身，俭以养德”意思是：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。与学习无关；B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是：莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。体现不与世俗同流合污的高洁品格；与学习无关；C．“博学笃志，切问近思”意思是：博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事。强调的是读书的方法，可以用来激励自己努力学习；D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。体现忧国忧民的情怀；故选C。）

6．评分标准：2分。语言表述准确、简洁，有吸引力和号召力，能体现郴州旅游形象即可。

解析示例：⑴山水⑵饮食评分标准：2分，每空1分。其他符合要求的解析也可。（超过两个字的不给分）

综合性学习

阅读下面的文字，完成下面小题。

巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！

7．舌尖上的美味

衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。

上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味_________

8．记忆里的传承

根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。

船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火；____________________，____________________；中秋夜吃月饼，寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

7．十里飘香

8．①祭屈原赛龙舟②寓意顺顺利利

5．你校与永顺红星中学是结对学校。红星中学某班原拟定7月与你班开展的“伟人故里行”联谊活动因疫情改为“云上游湘潭”，请你参加活动并完成以下任务。（10分）

⑴请任选一处景点拍摄视频，仿照示例，配上文字。（至少用一种修辞手法）

示例：我拍摄的景点是湘江，我配的文字是“江水悠悠碧波起，渔火点点彩云归”。

⑵请你从以下美食中，任选一种，拟写一则广告词。

红烧肉、剁椒鱼头、糖油粑粑、臭豆腐、药糖、冰糖莲子羹

⑸先辈们的革命精神激励着一代代人为中华民族的伟大复兴而奋斗。在创写对联活动中，小军写下了“革命先辈浴血奋战创伟业”的上联，请你任选一则材料，根据内容，补写下联。

材料一：在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足在两球落后的情况下，没有放弃，顽强拼搏，最终以3比2逆转，绝杀韩国女足，时隔16年再次站在亚洲之巅，扬威国际赛场。

材料二：在抗击疫情斗争中，白衣天使们冒着生命危险，义无反顾地投入到抗疫的洪流中，成为最美逆行者，守护人民群众的身体健康和生命安全。

上联：革命先辈浴血奋战创伟业

下联：

5．⑴例如：我拍摄的景点是韶山，我配的文字是：这里有伟人足迹，这里有红色历史，这里充满神秘色彩。

⑵例如：湘潭红烧肉，你值得拥有。

⑸中国女足顽强拼搏扬国威

学校拟开展“锦绣潇湘·大美永州”综合性学习活动，请你参加。

名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成第6题。

6．填入下联横线处最恰当的一项是（）

上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底

下联：松涛连海气

A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀

C．星辉云灿小阳天D．瑞霭阳光盈九州

6．A（根据对联相关知识中的“仄起平落”，可排除B；根据节奏相协的原则，“千里潇湘”是偏正短语，可排除下联同位置是并列短语“星辉云灿”的C，根据“虚对虚，实对实”的词性相同原则，“千里”是数量词，“瑞霭”是形容词，“九州”是数量词，可排除D，选择A。）

4．同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（）（2分）

①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。

②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。

③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。

A．①③B．②③C．③①D．③②

4．C（“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元；“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动；故选C。）

5．阅读语段，按要求完成题目。

一个民族的复兴需要强大的物质力量，（）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋①养。我们必须要把níng②结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。

⑷语段中画波浪线句子运用的修辞方法是_____________________

5．⑷拟人（2分）

2．你们班级开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你积极参与下面的活动。

⑶③在“身边的文化遗产”综合性学习汇报会上，大家用对联表述对淮安文化的热爱。有同学拟了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。

上联：万里漕运通南北下联选（）

备选：

A．赞古楚人杰地灵B．千年淮味传古今

C．淮剧一曲唱四海D．名著《西游》天下闻

2．⑶B（对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。A．偏正短语“万里漕运”与动宾短语“赞古楚”不相对；B．偏正短语“万里漕运”与“千年淮味”相对，动宾短语“通南北”与“穿古今”相对，恰当；C．下联末字“海”是仄声字，不符合“仄起平收”的原则；D．动宾短语“通南北”与主谓短语“天下闻”不相对；故选B。）

4·23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。（10分）

作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话；顺境时，给你清醒；迷wǎng（▲）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。

人生因阅读而▲。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰，chì（▲）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的▲；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。

（节选自《人民日报》2022年4月23日）

1．⑷关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句（格式对称）。（2分）

倡导全民阅读，。

1．⑷（2分）示例：①构建书香社会②提升综合素养③培养高雅情操④掀起学习热潮

（赋分层级第一层：字数不相等、词性完全不对应或与主题完全不同得0分；第二层：字数相等、个别词性不对应或主题基本一致得1分；第三层：字数相等、词性对应、主题一致得2分）

5．综合性学习活动。

学校开展“关注体育盛会，培养家国情怀”系列活动，你班参与其中。

⑵泰州市将承办江苏省第二十届运动会，请你用对偶的修辞手法为这件盛事写一则宣传语。

5．⑵示例：比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒

5．综合性学习。

某中学开展“探寻文化无锡”实践活动，请你参与并完成以下任务。

⑴同学们来到霞客湾科创带，小吴同学拟写了一副与此地相关的上联：“探奇搜险酬夙愿”，请你选出最合适的下联。（）

A．上下求索寻真知

B．采风问俗著鸿文

C．笔墨疏淡绘山水

D．寄情山水作奇文

⑵请你帮助小吴同学为无锡拟写一条宣传标语，要求结合本地特色，使用一种修辞手法，语言简洁流畅。

5．⑴B（本题考查补写对联。首先根据对联平仄的特点看，上联末字（愿）为仄声，下联末字应为平声。A.“上下求索”是偏正短语，和“探奇搜险”不能相对；B.“采风问俗”是并列短语，与“探奇搜险”结构相同；且“酬风愿”与“著鸿文”也对仗工整；C.末字“水”为仄声，故排除；其次从短语结构上看，“探奇搜险”是“动宾+动宾”构成并列短语，“笔墨疏淡”是主谓短语。D.“寄情山水”是动宾短语，和“探奇搜险”不能相对。故选B。）

⑵示例：一湖碧水绕城去，百年游圣邀客来；太湖有梦，无锡有情。

5．语言实践活动（12分）

“孝”，小篆写作“”，用小孩扶侍老人的形象来表述“孝”的原意。

“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。

特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。

活动一：洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。（3分）

对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安

对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳

选，理由：

5．⑴选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。（3分）

8．结合语境仿写画线句子。（2分）

形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，

；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。

8．解析示例：给妈妈一个深情的拥抱教师给同学们丰富的知识

9．某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（）（2分）

A．柳絮飞舞春日暖B．清风阵阵醉杨柳

C．飞花无主醉骚人D．阶前绿色浓如许

9．C（根据对联词性相对，仄起平收的特点来分析。“芳草有心”对“飞花无主”，“迎墨客”对“醉骚人”工稳。故选C。）

6．根据下联写出上联。

长城——东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里，是我国古代伟大的防御工程。上下两千余年，以万里长城为代表的中华伟绩，是我们民族的骄傲。有对联赞长城：

__________________，__________________，__________________；

上下两千年，中华伟迹，风流人物看今朝。

6．①东西一万里②世界奇观③巍峨屏障连古塞

2．面对祖国大好河山，小明同学有感而发，写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。（1分）

上联：陌上杏花暖

下联：

3．请你为保护绿水青山写条标语。（2分）

2．示例：心中志向高（符合要求就可以，不唯一）

3．绿水青山，就是金山银山。（符合要求就可以，不唯一）

6．综合性学习。（8分）

毕业在即，班级开展“岁月如歌，畅想未来"主题班会活动。

⑴活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。（3分）

三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识：

；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！

6．⑴运动场上，挥汗如雨，我们强身健体（句式相同，内容紧扣“学校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海（句式相同，内容紧扣“学校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

实践基地，各显身手，我们展示才华（句式相同，内容紧扣“学校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

学校组织开展“青春·祖国”主题活动，你和同学负责创办一期班报，请完成下列任务。

10．“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。（2分）

北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。

在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。

上联：雪板为翼飞翔青春赛场

下联：

10．（2分）示例：⑴泥刀作剑搏击世界舞台；⑵泥刀作笔书写奋斗华章（对仗1分，内容1分）

二、综合性学习（7分）

6．陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。（7分）

请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。（2分）

像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。

6．（7分）

（2分）

像蜜蜂一样酝酿，像鲜花一样绽放。

像山一样巍峨，像海一样宽广。

评分标准：内容积极向上，得1分；形式与画线句子相同或相似，得1分。共2分。

25．《新华字典伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成下列题目。（12分）

⑶《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段赞语。（4分）

示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发扬。

答：_____________，_____________。_____________，将_____________。

25．⑶示例一：错字连篇中执着改错，网络语言中汲取精华。你是作品中的智者，将优秀的文化传扬。

示例二：扫除汉字中的糟粕，促进文化的传播。你是时代中的清流，将正确的汉字推广。

6．德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰富，形式多样，充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果，体现了以美育人的教育理念。请你为这次活动拟写一则宣传语。

要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果，不超过18个字。

6．示例：美育实践生根校园，创意作品结出硕果。

5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）