海南省2023届高三学业水平诊断历史试题（解析版）（三）

高中历史精品试卷PAGEPAGE1海南省2023届高三学业水平诊断（三）历史试题考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题[答案]后，用铅笔把答题卡对应题目的[答案]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他[答案]标号。回答非选择题时，将[答案]写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1.下图是海南陵水桥山遗址出土的史前人类使用的磨制石纺轮。这可用来说明，海南（）A.石器时代人们嗜好装饰品 B.新石器时代纺织业发展C.先秦时期奴隶的辛勤劳作 D.旧石器时代农耕生活水平[答案]B[解析]根据材料可知，海南陵水桥山遗址出土史前人类使用的磨制石纺轮，可以说明海南新石器时代纺织业的发展，B项正确；磨制石纺轮不属于装饰品，排除A项；材料内容未体现奴隶劳作，排除C项；磨制石纺轮可以说明新石器时代纺织业的发展，未体现旧石器时代农耕生活水平，排除D项。故选B项。2.20世纪初，河南的一座汉墓中发现了亚历山大城生产的模制玻璃瓶。《罗马帝国社会经济史》介绍在希腊化时代“亚历山大城生产的玻璃器被输往印度，从印度输往中国”。模制玻璃瓶在中原的出现得益于当时（）A.中原是农耕经济中心 B.西汉对河西地区的治理C.河南居民的节俭理念 D.丝绸之路上的经济交流[答案]D[解析]依据材料“汉墓”、“亚历山大城生产的玻璃器被输往印度，从印度输往中国”，结合所学可知，西汉丝绸之路的开辟，使得中国与中亚、西亚各国连接起来，因此模制玻璃瓶在中原的出现得益于丝绸之路，D项正确；题干信息与农耕经济无关，排除A项；题干未涉及西汉对河西地区的治理，排除B项；题干与河南居民的节俭理念无关，排除C项。故选D项。3.西晋郭义恭在《广志》中记载谷子有12个品种。北朝贾思勰的《齐民要术》记载了86个品种，分别具有早熟、晚熟、耐旱、耐水、易春、味美、味恶等不同特点。这反映了北朝（）A.经济恢复的基本完成 B.谷类作物种植发展C.南北方经济交流频繁 D.人们期盼谷子高产[答案]B[解析]根据材料“北朝贾思勰的《齐民要术》记载了86个品种，分别具有早熟、晚熟、耐旱、耐水、易春、味美、味恶等不同特点”结合所学知识可知，北朝时期，谷类作物品种多，各有特点，B项正确；材料只有农作物品种相关内容，无法得知当时经济恢复情况，排除A项；材料没有涉及南北方经济交流，排除C项；材料没有体现出民众对高产作物的期盼，排除D项。故选B项。4.汉唐时期无地农民往往是地主的私属，到了宋代，他们通常与地主签订租佃契约，契约期满有退佃起移的自由，不少农民往往忙时耕作，闲时经商。这表明宋代（）A.商业革命使官府放松了社会控制 B.稻麦复种推动了契约制的发展C.农民对地主人身依附关系的减弱 D.商品经济比汉唐时期更加繁荣[答案]C[解析]根据材料“到了宋代，他们通常与地主签订租佃契约，契约期满有退佃起移的自由”可知，宋代租佃契约制使佃户拥有更多的自由，说明宋代农民对地主的依附关系有所减弱，C项正确；材料体现不出宋代商业革命对社会控制的影响，排除A项；材料未涉及稻麦复种制与租佃契约制的关系，排除B项；材料无法得出宋代商品经济比汉唐时期更加繁荣的信息，排除D项。故选C项。5.19世纪60年代，郑观应分析国际局势说：“方今各国争雄，外托和好之名，内存兼并之志。”我们不可夺人，或被人夺。据此可知，郑观应（）A.主张国家主权不可侵犯 B.期盼光绪帝能“明定国是”C.反对欧美列强争霸战争 D.希望国内不同势力消弭纷争[答案]A[解析]根据材料“我们不可夺人，或被人夺”可知，郑观应认为国家主权不可侵犯，A项正确；19世纪60年代清朝皇帝为同治帝，排除B项；材料没有体现郑观应反对欧美列强争霸战争，排除C项；材料没有涉及国内纷争，没有体现希望消弭国内纷争，排除D项。故选A项。6.1898年3月，清廷准许湖南岳州、福建三都澳和直隶秦皇岛三地“开设通商口岸”；8月10日又称“欧洲通例，凡通商口岸，各国均不得侵占”，敦促各省广设口岸。清廷的目的在于（）A.主动增开商埠 B.推行维新变法C.维护国家主权 D.遏制资本输出[答案]C[解析]根据材料并结合所学可知，鸦片战争以来，列强通过不平等条约，强迫清政府开放了一系列通商口岸，攫取了中国大量权益。为维护国家主权，清政府决定自开商埠。1898年3月，清廷准许湖南岳州、福建三都澳和直隶秦皇岛三地“开设通商口岸”；8月10日又称“欧洲通例，凡通商口岸，各国均不得侵占”，敦促各省广设口岸。由此可知，C项正确；清政府当时主动增开商埠的目的是维护国家主权，排除A项；维新变法倡导学习西方，与开埠通商无关，排除B项；当时列强资本输出主要是在中国修铁路、开矿山、设工厂等，“遏制资本输出”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。7.1943年6月，毛泽东在边区党员干部座谈会上说：“（领导方法应）将群众意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去。”由此可知，当时中共（）A.已确立毛泽东思想的指导地位 B.将民主集中制进行制度化C.落实“三三制”以巩固国共合作 D.积极探索践行民主集中制[答案]D[解析]依据所学可知，民主集中制是党的制度建设的核心内容，它的基本含义是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，又依据材料“（领导方法应）将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去。”可知，材料反映的是中共积极探索践行民主集中制，D项正确；1945年4月23日至6月11日，###第七次全国代表大会确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，排除A项；题干未提及将民主集中制进行制度化，排除B项；三三制是中国抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组成上采取的制度，根据规定，在政权机构和民意机关的人员名额分配上，代表工人阶级和贫农的***员、代表和联系广大小资产阶级的非党左派进步分子和代表中等资产阶级、开明绅士的中间分子各占三分之一，排除C项。故选D项。8.1961年4月，湖南省长沙县委将农村人民公社体制调整为以生产队为基本核算单位，生产队设管理委员会，规定生产队有权合理使用耕地，因地制宜种植。这些做法（）A.意在纠正经济工作的“左”倾错误 B.落实“三面红旗”的指导方针C.改变了公有制为主体的经济体制 D.有利于长沙农耕经济的现代化[答案]A[解析]结合所学，大跃进、人民公社等“左”倾错误导致了三年经济困难，人民公社过分强调公有化程度，挫伤人民生产积极性，1961年开始实行八字方针调整，所以材料中“调整为以生产队为基本核算单位，生产队设管理委员会，规定生产队有权合理使用耕地，因地制宜种植”这些做法意在纠正经济工作的“左”倾错误，A项正确；“三面红旗”指的是总路线、“大跃进”和人民公社，材料中这些做法是为了纠正“大跃进”、人民公社中的“左”倾错误，不是落实“三面红旗”，排除B项；社会主义公有制经济基础决不能被改变，排除C项；农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业等等，材料不能体现农业现代化，排除D项。故选A项。9.邓小平说：“（中国的第二次革命）性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”据此推断，“中国的第二次革命”（）A.取得了反帝斗争的胜利 B.推翻了南京国民政府的反动统治C.完成了社会主义的改造 D.推动了计划经济转变为市场经济[答案]D[解析]根据材料中的关键词“邓小平”、“改革也可以叫革命性的变革”可以推断出，“中国的第二次革命”出现在改革开放后，而改革开放推动了计划经济转变为市场经济，D项正确；根据材料，“中国的第二次革命”出现在改革开放后，而反帝斗争的胜利、推翻了南京国民政府的反动统治、完成了社会主义的改造均出现在改革开放前，时间上与题中时间不一致，排除A项、B项、C项。故选D项。10.公元前4世纪晚期，希腊文化随着对外扩张而得到散播。体现这一文化散播的是（）A. B.C. D.[答案]A[解析]根据材料并结合所学可知，公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。伴随着马其顿国王亚历山大东征，希腊文化传播到所征服地区。亚历山大帝国的疆域范围包括今北马其顿、希腊、埃及、印度等地区，这与A图所示范围相符，A项正确；B图所示范围为波斯帝国的统治区域，包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，排除B项；C图所示范围为阿拉伯帝国的的统治区域，包括叙利亚、两河流域、伊朗和北非广大地区，排除C项；D图所示范围为罗马帝国的的统治区域，包括从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海，排除D项。故选A项。11.1830年第一列火车在法国出现时，诗人写诗攻击它破坏了田园风光，农民担心土地被征用，马车夫担心失去饭碗，当权者纠葛于它的安全和建造费用。这说明，当时法国（）A.铁路交通运输技术先进 B.初步实现国家工业化C.农村地区已向城市化过渡 D.工业化发展存在障碍[答案]D[解析]根据材料法国出现火车后诗人、农民、当权者都对它持怀疑态度，可知当时法国工业化发展存在障碍，D项正确；材料体现是法国出现火车后诗人、农民、当权者都对它持怀疑态度，不涉及铁路交通运输技术的先进，排除A项；法国在1830年才有第一列火车还没有实现国家工业化，排除B项；材料说的是人民对火车出现的态度不体现农村地区已向城市化过渡，排除C项。故选D项。12.20世纪20年代苏联经济迅速发展，在1932年成为欧洲第一、世界第二的工业化国家。取得这一成果的主要原因是（）A.苏联新经济政策的影响 B.斯大林模式的正式形成C.斯大林推行“五年计划” D.赫鲁晓夫的工业化改革[答案]C[解析]根据材料“在1932年成为欧洲第一、世界第二的工业化国家。”并结合所学知识可知，1928年至1932年，苏联***和政府为摆脱苏联落后的农业国面貌而实行的大规模有计划的全面的社会主义建设。第一个五年计划的完成，使苏联开始由农业国变成工业国，苏联初步建起了独立的比较完整的国民经济体系，为实现社会主义工业化奠定了物质基础，所以取得这一成果的主要原因是斯大林推行“五年计划”，C项正确；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策，不是造成材料现象的主要原因，排除A项；斯大林模式从1936年苏联颁布新宪法开始实行，与材料时间不符，排除B项；1961年10月召开的苏共“二十二大”是赫鲁晓夫改革开始，与材料时间不符，排除D项。故选C项。13.在1968年的总统竞选中，尼克松表示“美国可以更有实效地使用武装力量，迫使北越人认识到军事取胜之不可能”。这表明当时（）A.美国决定用热核武器惩治北越 B.美军在越南战争中遭到重大挫折C.美苏争霸中美国占据战略优势 D.美国准备使用军力支持越南政权[答案]B[解析]根据材料“美国可以更有实效地使用武装力量，迫使北越人认识到军事取胜之不可能”可知，美军在越南战争中遭到重大挫折后，美国政府希望投入更多的武装力量以获得战争的胜利，B项正确；材料未体现美国决定用热核武器，排除A项；材料涉及的是越南战争，未体现美苏争霸中美国占据战略优势，排除C项；材料表明当时美军在越南战争中遭到重大挫折，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。14.下表是一些有关唐诗的典故。这三则典故反映了当时（）诗歌典故出处白居易进京赶考时曾拜会文坛前辈顾况。顾况说：“长安百物贵，居大不易。”但读到白诗“野火烧不尽，春风吹又生”后赞叹“有句如此，居天下有甚难!”于是尽力提携，使白居易很快名震长安。五代王定保《唐摭言》李白初到长安，以《蜀道难》见前辈贺知章，贺知章读后连声赞叹称其为“谪仙人”。时间不长，李白名动京师，其作品引得“长安纸贵”。晚唐孟启《本事诗·高逸》752年秋，高适、岑参、储光羲、薛据和杜甫五位诗人同时登上大雁塔，杜甫作诗《同诸公登慈恩寺塔》称：“秦山忽破碎，泾渭不可求。俯视但一气，焉能辨皇州。”此后，该诗广为传颂。清代蘅塘退士《唐诗三百首》A.歌舞升平掩盖着政治危机 B.进入仕途者必须擅长写诗C.都城长安的生活成本很高 D.士人交游推动了唐诗传播[答案]D[解析]根据材料“白居易进京赶考时曾拜会文坛前辈顾况。……于是尽力提携，使白居易很快名震长安。李白初到长安，以《蜀道难》见前辈贺知章，……其作品引得‘长安纸贵’。752年秋，高适、岑参、储光羲、薛据和杜甫五位诗人同时登上大雁塔，……该诗广为传颂。”可知，白居易、李白和杜甫通过拜见前辈和交游的方式促进了唐诗的广为流传，D项正确；材料体现不出唐诗对政治危机的叙述，排除A项；材料未体现擅长写诗与进入仕途的关系，不符合题意，排除B项；材料未涉及都城长安生活成本高的信息，排除C项。故选D项。15.波兰人哥白尼（1473—1543年）在意大利的几所大学中研究过教会法、医学、天文学与其他科目，后创作了一本“带有革命性的”有关天体的书，发表于1543年。他创作此书的目的是（）A.质疑流行于世的托勒密的地心说 B.宣传宇宙行星体系的核心是太阳C.顺应文艺复兴中科学发展的要求 D.传播与《圣经》相悖的科学理论[答案]B[解析]结合所学，“带有革命性的”有关天体的书是《天体运行论》，该书阐述了“日心说”，哥白尼本身也是一名教士，他自始至终都是一个虔诚的天主教徒，他一生维护着天主教的信仰，甚至对新教派给予反击，他是纯粹热爱天文学，他曾十分勤奋地钻研过托勒密的著作，他看出了托勒密的错误结论和科学方法之间的矛盾，然后继续观察计算，从而得出了“日心说”，所以他创作此书的目的是为了宣传宇宙行星体系的核心是太阳，B项正确；《天体运行论》的创作不是为了质疑托勒密的地心说，也不是为了传播与《圣经》相悖的科学理论，并且哥白尼不认为他的学说与《圣经》相抵触，排除A、D项；C项也不是哥白尼创作此书的目的，排除C项。故选B项。二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题16分，第18题12分，第19题13分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一改土归流源于明朝。清朝建国初曾对部分土司改置为流官。康熙三十二年（1693年），苗民以弃暴归仁，奔诉永顺司，此时皆言为保靖宣慰司管辖。至四十二年，始皆输诚纳粮，设百户、寨长。雍正五年三月，湖北总督傅敏“会同黔省预筹擒捕不法花苗（土司）”。九月，清兵进入湘南，收吐司之权，对其家属作出安置，改土归流付诸行动。十一月，官兵抵达桑植境内，地方土（民）、苗（民）载道欢迎，土司缴印归诚，改土归流进展十分顺利。——摘编自周妮《清代湖南“苗疆”改土归流时间与秩序考论》材料二土司制度作为民族地区的自治制度曾维护着边疆民族地区政治文化的原生性和多元性，清政府推行的改土归流政策以加强中央王朝对边疆少数民族聚居区的统治，有利于统一多民族国家的建设。——摘编自聂迅《清代土司基层社会治理组织体系重构：以改土归流地区为中心》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期改土归流的特点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明清朝前期改土归流的历史意义。[答案]（1）特点：因地制宜；循序渐进；方式多元；朝廷主导。（2）意义：加强了中央王朝对西南少数民族聚居区的统治；促进了西南少数民族地区与中原地区间的经济文化交流；有利于统一多民族国家的发展；有利于清朝国家制度和社会治理的发展；推动了当地的经济发展和社会进步。[解析][小问1详析]特点：根据材料一“清朝建国初曾对部分土司改置为流官”，可知清朝前期改土归流因地制宜。根据材料一“康熙三十二年（1693年），此时皆言为保靖宣慰司管辖。至四十二年，始皆输诚纳粮，设百户、寨长。”可知清朝前期改土归流循序渐进，且方式多样。根据材料一“九月，清兵进入湘南，收吐司之权，对其家属作出安置，改土归流付诸行动。”可知清朝前期改土归流由朝廷主导。[小问2详析]意义：根据材料二“清政府推行的改土归流政策以加强中央王朝对边疆少数民族聚居区的统治。”可知清朝前期改土归流加强了中央王朝对西南少数民族聚居区的统治。根据材料二“土司制度作为民族地区的自治制度曾维护着边疆民族地区政治文化的原生性和多元性。”可知促进了西南少数民族地区与中原地区间的经济文化交流。根据材料二“有利于统一多民族国家的建设。”可知有利于统一多民族国家的发展。根据材料一“十一月，官兵抵达桑植境内，地方土（民）、苗（民）载道欢迎，土司缴印归诚，改土归流进展十分顺利。”可知有利于清朝国家制度和社会治理的发展，推动了当地的经济发展和社会进步。17.阅读材料，完成下列要求材料一洋务运动始于19世纪60年代，是封建统治阶级的地方实力人物李鸿章、张之洞等为挽救清政府的统治，以“自强”“求富”“中学为体、西学为用”为主要指导思想，采取引进西方的武器、技术等的自强运动，也是中国近代化的开端。——摘编自罗茗《洋务运动两大代表人物经济思想研究》材料二（1）根据材料一、二并结合所学知识，从现代化建设的角度，说明洋务运动与“一五”计划在性质和结果方面的差异。（2）根据材料二并结合所学知识，分析“一五”期间我国政府强化重工业及交通建设的原因。[答案]（1）差异：①洋务运动的现代化是封建地主阶级为维护其统治进行学习西方“器物”的改革；“一五”期间的现代化是中同***领导的新中同借鉴苏联经验、向社会主义过渡、有计划地全面发展经济的举措。②洋务运动兴办了近代军工、民用企业，成效有限；“一五”计划全面发展现代工业，使我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。（2）原因：美帝国主义的战争威胁；西方资本主义国家的经济封锁和禁运；我国地域辽阔，区域发展严重不平衡；国民经济恢复的完成后，我国重工业和交通发展仍然严重滞后；受苏联经验影响；实现国家工业化的需要。[解析][小问1详析]差异：结合所学洋务运动与一五计划相关知识，从两者的目的和方法可知①洋务运动的现代化是封建地主阶级为维护其统治进行学习西方“器物”的改革；“一五”期间的现代化是中同***领导的新中同借鉴苏联经验、向社会主义过渡、有计划地全面发展经济的举措。结合两者的影响可知②洋务运动兴办了近代军工、民用企业，成效有限；“一五”计划全面发展现代工业，使我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。[小问2详析]原因：结合建国初期美国等资本主义国家对我国的敌对政策可知美帝国主义的战争威胁；西方资本主义国家的经济封锁和禁运；结合我国工业发展的布局可知我国地域辽阔，区域发展严重不平衡；结合我国工业发展的现状可知国民经济恢复的完成后，我国重工业和交通发展仍然严重滞后；结合一五计划相关知识可知受苏联经验影响；实现国家工业化的需要。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1870年英国政府颁布了“初等教育法”，重申国家对教育的补助和监督，在各学区设立国民学校（小学），承认教会学校为国家教育机关之一种，但要求学校中的世俗科目与宗教分离。1880年英国政府规定初等教育为强制教育。到1891年，开始实现初等教育免费的规定。至此，英国初等教育制度基本形成并为国家所控制。初等教育一般为6年，也有8年和9年。6年的毕业可进高小；8年的毕业可进职业学校、师范学校。——摘自周愚文《英国教育史》等材料二1903年，清政府命张之洞等以日本学制为蓝本，拟定学堂章程并颁行《奏定学堂章程》，根据初等教育、中等教育和高等教育等几个阶段的划分，对学校课程设置、教育行政及学堂管理作出明确规定，使教育体系更加完备。“癸卯学制”是近代中国第一部具有教育早期现代化并落到实处的法定学制，在全国制度、人事、机构建设诸方面产生了深远的影响。——摘编自王萍《“癸卯学制”与中国教育体制近代化》（1）根据材料一并结合所学知识，说明19世纪后期英国初等教育发展的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析19世纪后期英国教育发展和清朝癸卯学制的相似影响。[答案]（1）背景：工业革命的发展，亟需技术人才；19世纪后期的英国议会改革和工人运动的发展；英国初等教育发展严重滞后于社会需求；经济实力雄厚。（2）影响：顺应了工业化发展的需要；推动了两国教育转型及思想文化的近代化；有利于人才培养和国民素质的提高；有利于政治的变革和社会进步。[解析][小问1详析]背景：结合19世纪后期工业革命发展的需要可知工业革命的发展，亟需技术人才；根据材料“1870年英国政府颁布了‘初等教育法’，重申国家对教育的补助和监督”可知19世纪后期的英国议会改革和工人运动的发展；根据材料“在各学区设立国民学校（小学），承认教会学校为国家教育机关之一种，但要求学校中的世俗科目与宗教分离”可知英国初等教育发展严重滞后于社会需求；结合工业革命的影响可知经济实力雄厚。[小问2详析]影响：结合两者的时代潮流可知顺应了工业化发展的需要；根据材料“初等教育一般为6年，也有8年和9年。6年的毕业可进高小；8年的毕业可进职业学校、师范学校”“是近代中国第一部具有教育早期现代化并落到实处的法定学制，在全国制度、人事、机构建设诸方面产生了深远的影响”可知推动了两国教育转型及思想文化的近代化；有利于人才培养和国民素质的提高；结合教育的社会影响可知有利于政治的变革和社会进步。19.阅读材料，完成下列要求。材料一东盟一体化进程1967年8月印尼、泰国、新加坡、菲律宾和马来西亚发表《曼谷宣言》，宣告东南亚国家联盟成立。1976年印尼、泰国、新加坡、菲律宾和马来西亚签署《东南亚友好合作条约》，正式将政治合作列入联盟合作范围，制定经济合作具体原则。1984—1999年文莱、越南、老挝、缅甸、柬埔寨相继加入东盟。2007年11月东盟10国签署《东盟宪章》，宣布政治合作、经济一体化，增强东盟大家庭意识。2015年12月由政治安全共同体、经济共同体、社会文化共同体三大支柱构成的东盟共同体正式成立，融入了全球经济一体化进程，成为应对地区安全威胁、实施大国平衡战略的机制保障