认识企业与会计职业

学习情境一

认识企业与会计职业189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa职业素养：1.提升对企业和企业运营管理活动的认识2.培育正确的会计理念和对会计职业活动的认识3.完善会计职业规划，树立正确的会计职业观才干目的：1.了解企业的组织架构2.掌握会计的目的、职能和对象3.建立对会计职业的正确认识学习目标189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa学习义务一：认识企业学习导入：1.什么是企业？什么是公司？2.他以为公司和我们联络亲密吗？3.他以为公司有哪些职能部门组成？4.他以为公司和会计有什么关系？189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa学习义务一：认识企业相关知识：一、企业的内涵企业是指依法设立的以盈利为目的、从事商品的消费运营和效力活动的独立核算经济组织。公司制是现代企业主要的、典型的组织方式。二、企业的分类189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa学习义务一：认识企业三、企业的组织架构〔一〕组织架构的概念〔二〕组织架构的内容包括治理构造和内部机构两个层面即——如何在公司内部划分权益，如何处理公司各方利益分配问题企业该当根据开展战略、业务需求和控制要求来选择类型主要方式有：直线制、职能制、直线－职能制、矩阵制、事业部制、模拟分权制等学习义务一：认识企业董事会股东大会董事会股东大会监事会经理层我国公司治理构造采用“三权分立〞制度：学习义务一：认识企业某制外型企业内部机构设置图：学习义务一：认识企业技艺训练请根据教材有关资料，设计公司内部机构先分组讨论然后演示设计图最后讲评189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa学习义务二：认识会计学习导入：1、该公司的股票价钱为何大幅度下滑？2、该公司的造假手段有哪些？3、小股东状告该公司的结果如何？4、该案例给我们什么启示？189288oemgcyanjigzyjoemhfoem189286189287hzp580gzyanjioemfyoemdglucybellecnmeierspa学习义务二：认识会计相关知识：一、会计的产生与开展〔一〕古代会计阶段我国会计的萌芽:原始社会的“结绳记事〞,反映了人们对消费过程和结果的数量方面进展记录的情况。由消费者凭头脑的记忆、结绳记事、刻字记事等简单的计量、记录行为，把收支结余等记载下来。西周时期是我国奴隶社会的鼎盛时期，设“司会〞主管王朝财政经济收支的核算。在这一时期同时出现“会计〞二字连用，除了有计算和记录的含义外，还有管理和考核之意。秦汉时期是我国封建社会的开场，出现的“簿书〞、南北朝出现的“账簿〞等会计账册、唐宋两代出现的“流水账〞和“誊清账〞组成的账务体系，均为现代会计账簿的雏形。学习义务二：认识会计唐宋时期，其农业、手工业和商业都呈现空前的昌盛，会计也得到了较快的开展，其突出成就是发明了“四柱清册〞的结账与报账方法。“四柱〞是指“旧管〞、“新收〞、“开除〞、“真实〞，相当于现代会计的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存。存在恒等关系：“旧管＋新收－开除＝真实〞学习义务二：认识会计明末清初，随着手工业、商业的进一步兴隆和资本主义经济关系的萌芽，我国商人进一步设计了“龙门账〞，把会计科目划分为“进〔收入〕〞、“缴〔支出〕〞、“存〔资产〕〞、“该〔负债及资本〕〞，其相互关系为“进－缴＝存－该〞，分别编制“进缴表〞和“存该表〞，双轨计算盈亏，并在办理结算时验证两方差额能否相等，这种检查账目平衡的方法笼统地称为“合龙门〞，“龙门账〞也由此而来。学习义务二：认识会计清末，出现了“天地合账〞。即一切账项，都要在“来〞账和“去〞账上分别登记，以反映账项的来龙去脉。账簿采用垂直书写，分上下两格，上格记收，为“天〞，下格记付，为“地〞，上下两格所记金额必需相等，称之为“天地合〞。四柱清册、龙门账、天地合账反映了我国历史上传统中式簿记的特征。学习义务二：认识会计〔二〕近代会计阶段1494年，在意大利北方城市产生的借贷记账法根本定型，并由数学家卢卡·巴其阿勒(LucaPaciolio)在<算术·几何·比及比例概要>一书“计算与记录详论〞一章中对复式记账方法进展了详尽的引见和实际总结，为复式记账在全世界的传播奠定了根底。学习义务二：认识会计〔三〕现代会计阶段从20世纪初以来，科学技术突飞猛进，消费力空前提高，企业规模不断扩展，企业结合、跨国公司不断出现，对会计的要求也不断提高，不仅要求记账、算账、报账，正确计算运营成果，还要进展方案管理，参与预测、决策、分析和考核等等。因此，现代会计分化为财务会计和管理睬计。学习义务二：认识会计财务会计主要对已发生的经济业务，按照一定的程序和方法，进展事后的反映和监视，并定期编制会计报表，为有关各方提供财务信息。管理睬计那么是经过运用数学、统计等方法，对未来的消费运营活动，进展预测和决策，为企业内部管理效力。学习义务二：认识会计在一切社会形状中，人们进展消费活动时总是力求以尽能够少的劳动耗费获得尽能够多的劳动成果，做到所得大于所耗。为了到达这个目的，就必需在不断改革消费技术的同时对劳动耗费和劳动成果进展记录、计算并加以比较和分析，这就产生了会计。会计是顺应消费开展和加强经济管理、提高经济效益的要求而产生的。消费越开展，会计越重要。社会消费力的开展是无尽头的，会计的开展也是无尽头的。学习义务二：认识会计学习义务二：认识会计二、会计的内涵和特点会计是以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序，对会计主体的经济活动进展延续、系统、综合和全面的核算和监视，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动，是经济管理的重要组成部分。如何了解关键词？

学习义务二：认识会计以货币为主要计量单位——会计的最根本特点经济活动——会计的对象反映和监视——会计的职能提供经济信息——会计的目的管理活动——会计的性质专门的方法和程序——本门课程学习的主要内容三、会计的目的〔一〕反映企业管理层受托责任的履行情况——当家理财〔二〕提供决策有用的会计信息——为投资者、债务人、政府、客户、供应商等提供相关的会计信息学习义务二：认识会计四、会计的职能〔一〕核算职能——最根本的职能也称为反映职能，就是指会计具有这样一种功能，就是以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进展确认、计量、记录、报告，为有关各方提供会计信息。记账经济业务算账报账〔二〕监视职能也称为控制职能，就是指对特定会计主体的经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进展审查。即以一定的规范和要求利用会计所提供的信息对各单位的经济活动进展有效的指点、控制和调理，以到达预期的目的。会计的两个根本职能是什么关系？会计的反映职能和监视职能是相互依存、不可分隔的，二者的关系是辩证一致的：没有会计监视，会计核算就失去存在的意义；没有会计核算，会计监视就失去存在的根底。新的会计职能随着经济的开展和会计活动的范围不断的扩展，如预测经济前景、参与经济决策、方案组织以及绩效评价等新的会计职能不断涌现。学习义务二：认识会计学习义务二：认识会计五、会计的对象〔一〕会计对象的含义是会计所核算和监视的内容；是可以用货币表现的经济活动；是社会再消费过程中的资金运动。〔二〕会计对象的详细内容根据单位性质不同，会计对象也有差别：学习义务二：认识会计工业企业的资金运动，按其运动的程序，可分为：资金投入、资金周转、资金退出消费运营过程可以划分为：供应过程、消费过程、销售过程企业的资金经过供应过程、消费过程和销售过程，按照一定的规律依次转化，不断地循环，称为资金周转。以以下图示:工业企业资金运动所阅历的阶段学习义务二：认识会计消费过程工业企业的资金运动现金商品商品采购过程商品销售过程学习义务二：认识会计商品流通企业的资金运动学习义务二：认识会计六、会计的核算方法设置会计科目及账户复式记账填制和审核会计凭证登记账簿本钱计算财富清查编制会计报告〔报表〕会计核算三大环节：证→账→表起点→中间环节→最终结果七、会计根本假设〔一〕会计核算的根本前提的含义也叫做根本会计假设，它是据以进展会计核算的根底性假定，是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境做出的合理判别，是会计核算的根底条件。学习义务二：认识会计会计核算前提条件核算范围核算内容核算程序核算方法学习义务二：认识会计根据现代会计实际，会计核算的根本前提包括：会计主体继续运营会计分期货币计量〔二〕会计核算的根本前提内容会计主体会计主体含义：会计所效力的特定的经济组织。记录和反映企业本身的各项消费运营活动。简单地说，为“谁〞做账，“谁〞就是会计主体。学习义务二：认识会计武商股份会计主体中国石油会计主体武汉大学会计主体招商银行会计主体2、会计主体假设的意义明确了核算的空间范围，处理了会计核算谁的经济业务、为谁记账的问题。记录和反映企业本身的各项消费运营活动。是继续运营、会计分期和货币计量假设和全部原那么建立的根底。学习义务二：认识会计※会计主体的界定：会计主体可以是法人，如企业事业单位，也可以是非法人，如合伙企业运营活动；可以是一个企业，也可以是企业中的内部单位或企业中的一个特定部分，如企业的分公司或企业设立的事务部；可以是单一企业，也可以是几个企业组成的联营公司或企业集团，如由假设干个子公司和母公司组成的企业集团等。学习义务二：认识会计继续运营1、继续运营的含义：继续运营是指企业或会计主体的消费运营活动将无限期地延续下去，也就是说，在预见的未来，企业不会进展清算、解散、倒闭。

学习义务二：认识会计2、继续运营的意义明确了会计核算的时间范围和内容〔资金正常运动期间发生的经济活动〕。是“会计分期〞前提条件和实践本钱原那么和配比原那么等建立的根底。学习义务二：认识会计会计分期1、处理了会计核算的根本程序，明确了何时记账、算账和报账。2、可以分期结算账目、编制财务会计报告，提供会计信息。3、使权责发生制等会计核算根底的建立成为能够。学习义务二：认识会计货币计量1、以货币为主要计量单位〔辅之以实物量、劳开工时等计量单位〕记录和反映会计主体的消费运营活动。处理了会计核算的方法。2、货币的币值不变，即假定货币的价值是稳定的，或者有变动也可不予思索。学习义