八年级下册历史唯物史观

八年级下册历史唯物史观汇报人：AA2024-01-18CATALOGUE目录唯物史观基本概念与原理中国古代历史发展脉络世界近现代史重要事件剖析运用唯物史观分析历史事件方法论述八年级下册重点知识点梳理与解读结合实际，培养学生正确历史观和民族精神01唯物史观基本概念与原理唯物史观定义及核心思想唯物史观强调，人民群众是历史的主体和创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众是历史的创造者唯物史观认为，不是人们的意识决定人们的存在，而是社会存在决定人们的意识。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神…社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会存在与社会意识辩证关系原理社会存在决定社会意识社会存在是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的总体反映。社会意识具有相对独立性社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。社会意识对社会存在具有能动的反作用先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。社会存在与社会意识关系生产力决定生产关系生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产力与生产关系相互作用经济基础决定上层建筑经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础。上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施。上层建筑对经济基础具有反作用当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。经济基础与上层建筑关系02中国古代历史发展脉络随着生产力的发展和私有制的产生，原始社会逐渐解体，向奴隶社会过渡。原始社会末期夏朝的建立标志着中国历史上第一个奴隶制国家的诞生，随后商、西周等朝代相继建立。奴隶制国家的建立奴隶主占有大量奴隶，奴隶毫无人身自由，是奴隶主的私有财产；奴隶社会存在着残酷的剥削和压迫。奴隶社会的特点原始社会向奴隶社会过渡封建社会的发展秦汉时期，封建制度得到进一步巩固和发展，中央集权制度建立；魏晋南北朝时期，封建经济得到恢复和发展；隋唐时期，封建经济达到巅峰。封建社会的形成春秋战国时期，随着铁器牛耕的推广和井田制的瓦解，封建土地所有制逐渐确立，封建社会开始形成。封建社会的特点地主阶级占有大量土地，农民被束缚在土地上；封建国家实行重农抑商政策，商业发展受到限制；封建社会存在着森严的等级制度。封建社会形成与发展阶段鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。民族危机的加深救亡图存的努力民族意识的觉醒洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等救亡图存运动相继展开，但最终都以失败告终。随着民族危机的加深和救亡图存运动的失败，中国人民的民族意识逐渐觉醒。030201近代以来民族危机与救亡图存新中国成立后，开始了现代化的探索历程，包括一五计划、三大改造等。现代化的探索1978年十一届三中全会后，中国开始了改革开放的伟大历程。改革开放的实施改革开放是中国现代化进程中的重要转折点，推动了中国的经济、政治、文化等各方面的快速发展。改革开放的意义现代化进程及改革开放新时期03世界近现代史重要事件剖析

资本主义制度确立与扩展资产阶级革命通过暴力手段推翻封建制度，建立资产阶级政权，如英国光荣革命、法国大革命等。资本主义制度确立资产阶级政权通过制定宪法和法律，确立资本主义制度，保障私有财产权和自由市场经济。资本主义扩展随着工业革命的推进和资本主义国家实力的增强，资本主义制度逐渐扩展到全球范围，形成了资本主义世界体系。第二次工业革命以电力的广泛应用和内燃机的发明为标志，推动了钢铁、化学、汽车、飞机等新兴产业的崛起，使人类进入“电气时代”。工业革命的影响两次工业革命极大地提高了生产力水平，促进了社会经济的飞速发展；同时也带来了城市化、环境污染、社会分化等问题。第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，推动了纺织、冶金、机械制造等行业的飞速发展，使人类进入“蒸汽时代”。两次工业革命及其影响1914年至1918年间，欧洲两大军事集团——同盟国与协约国之间为争夺殖民地和世界霸权而进行的首次全球性战争。战争导致欧洲列强实力严重削弱，美国、日本等国趁机崛起；同时，战争也加速了殖民地半殖民地国家的民族觉醒和独立运动。第一次世界大战和战后格局变化战后格局变化第一次世界大战爆发03国际组织作用凸显联合国、世界贸易组织等国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面发挥着越来越重要的作用。01政治多极化趋势加强随着两极格局的瓦解，世界政治多极化趋势加强，国际舞台上的力量对比更加平衡。02经济全球化深入发展国际贸易、投资、金融等领域全球化程度不断加深，各国经济联系更加紧密。当代世界政治经济新秩序构建04运用唯物史观分析历史事件方法论述每个历史事件都有其独特的背景、原因和结果，需要具体分析具体情况，避免一刀切或简单化的处理方式。具体问题具体分析是唯物史观的基本原则在分析历史事件时，要关注其特殊性，包括时间、地点、人物、环境等方面的具体情况，以便更准确地理解历史事件的本质和意义。把握历史事件的特殊性具体问题具体分析原则123在分析历史事件时，首先要了解其发生的时代背景、社会环境和相关因素，以便更好地理解事件的原因和结果。深入了解历史事件的背景历史事件的原因包括政治、经济、文化、自然等多方面的因素，需要综合分析各种因素的作用和影响。分析历史事件的原因历史事件的结果包括直接结果和深远影响两个方面，需要全面评估事件对历史进程和社会发展的影响。探讨历史事件的结果历史事件背景、原因和结果分析关注历史人物的历史贡献在评价历史人物时，要关注其在历史上的贡献和作用，包括政治、经济、文化等方面的成就和影响。分析历史人物的性格和品质历史人物的性格和品质对其历史作用和影响也有重要作用，需要进行分析和评价。客观评价历史人物在评价历史人物时，要坚持客观公正的原则，避免主观臆断和片面性。历史人物评价标准和方法通过分析历史事件和历史人物，可以总结历史经验教训，为今后的社会发展提供借鉴和启示。总结历史经验教训在总结历史经验教训的基础上，可以面向未来思考，探讨如何避免历史悲剧的重演，如何推动社会进步和发展。面向未来思考历史事件和历史人物中蕴含着丰富的历史精神，包括爱国主义、民族精神、革命精神等，需要加以弘扬和传承。弘扬历史精神以史为鉴，面向未来思考05八年级下册重点知识点梳理与解读古代中国的政治制度包括夏商周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成、汉至元政治制度的演变以及明清君主专制的加强等内容。古代中国的经济主要包括农业、手工业、商业的发展以及资本主义萌芽的出现等。古代中国的思想文化涉及春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学以及明清之际的儒学思想等内容。各章节核心知识点总结包括古代中国的科技成就，如四大发明等。古代中国的科学技术涉及古代文学、书法、绘画、音乐等艺术领域的发展。古代中国的文学艺术包括太平天国运动、辛亥革命、五四运动等历史事件。近代中国的民主革命各章节核心知识点总结涉及近代工业的兴起、民族资本主义的发展以及社会生活的变迁等内容。近代中国的经济与社会包括维新思想、革命思想以及新文化运动等思想解放潮流。近代中国的思想解放各章节核心知识点总结分封制与郡县制的区别分封制是贵族政治，以血缘为纽带，而郡县制是官僚政治，以地域为划分。该政策在封建社会初期促进了农业的发展，但到封建社会末期则阻碍了资本主义萌芽的发展。理学强调格物致知，通过外物探求天理；心学则认为心即理，通过内心反省即可得天理。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，具有伟大的历史意义。但同时也要注意其局限性，如没有完成反帝反封建的任务等。重农抑商政策的影响理学与心学的异同辛亥革命的历史意义易错易混知识点辨析经典试题解析及应试技巧选择题解题技巧注意题干中的时间、地点、人物等信息，排除与题干无关的选项，注意选项中的绝对化表述，如“全部”、“都”等。材料解析题解题技巧先阅读材料，理解材料大意；再联系所学知识，分析材料反映的历史事件或现象；最后组织语言，简洁明了地回答问题。注意史论结合，论从史出。06结合实际，培养学生正确历史观和民族精神引导学生认识到历史是客观存在的，是不以人的意志为转移的，必须尊重历史事实。正确认识历史帮助学生理解历史发展是有规律的，是人民群众创造历史的，要尊重人民群众的主体地位。把握历史规律教育学生警惕历史虚无主义，不歪曲、不否定历史，树立正确的历史观。反对历史虚无主义树立正确历史观，尊重历史发展规律传承中华优秀传统文化01让学生了解中华优秀传统文化的内涵和价值，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。弘扬民族精神02引导学生认识民族精神的重要性，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。做有文化底蕴的中国人03教育学生热爱自己的民族文化，增强文化自信，做有文化底蕴的中国人。弘扬民族精