学校管理改进成果

学校管理改进成果 单位：上马台镇第二小学姓名：杜丽珍时间：2014年10月学校管理改进成果通过几天的培训学习和参观交流，使我在学校管理方面的思路更加清晰，明确了如何完善和发展自己的学校：上马台镇第二小学是2007年9月由原大康庄完小和北五村中心小学合并的一所镇办中心小学。它坐落在素有"武清第二开发区"之称的上马台经济技术开发区北侧、北五村村南王上路的南侧。学校现有7个教学班，在校学生240名；教职工20人，其中大专及以上学历17人。学校拥有6个高标准的多媒体教室，并且具备科学实验室、语音教室、美术教室、音乐教室、信息技术教室等专用教室，同时还有一个可容纳120人的多功能教室。如何把这样的一个学校管理好：一、校长要让自己具备先进的办学理念和良好的能力素质。（一）有先进的办学理念。先进的理念是学校发展的前提，校长的理念先进与否，决定着学校发展速度的快慢，决定着办学质量的高低，关系到人才培养的质量。因此，作为校长要不断更新办学理念，彻底改变等、靠、要的思想，形成具有地区特点的办学特色，从而促使学校快速发展。校长在确立理念上要做到：一是要有前瞻性。就是要有预见性，对教育发展形式进行分析，把握教育发展走向，用科学发展的战略思想调整、勾画学校的发展蓝图，做到超前规划，超前发展。二是务实。理念的确立不能好高骛远，要立足于学校实际，要对学校的历史进行分析和反思，树立科学的发展观，用与时代同步的眼光去反省学校的过去、审视学校的现状、憧憬学校的未来。三是要有创新性。创新就是突破和超越，也就是先人一步、优人一等、高人一筹，要在原有条件和基础上制定出科学的战略目标、科学的管理绩效评价标准，进一步提升学校的管理水平和质量，促使学校可持续发展。（二）有良好的能力素质。一个优秀的校长除了要具备必须的语言表达、文字表达、控制指挥、决策等基础能力，更应具有组织协调能力、应变能力、创新能力、社交能力科研能力。（1）组织协调能力：校长是团队的队长，必须充分发挥团队整体功能,调动教师的工作积极性，要组织协调好各种关系，使教师之间、师生之间、学校与学生家长之间、学校于各职能部门之间、学校与上级主管部门之间等的关系，形成和谐融洽的办学氛围。几年来，我校非常重视构建和谐校园，目前学校与上层、校长与干部、部门与部门、部门与教师、教师与教师、教师与家长、教师与学生之间关系融洽、和谐，大家均做到了互相信赖、理解支持、积极配合，为学校的健康发展奠定了坚实的基础。其次建立科学的教师考核、评价管理机制。首先学校要根据实际，从有助于教师成长，有助于调动教师工作积极性的角度，制订出科学、有效的考核评价制度，对教师实行分类评价，奖惩实行等级制。然后认真对教师进行考核评价，对在考核评价中存在不足的教师，及时提出整改要求，使其尽快成长，对考核为优秀的教师，及时进行表彰，以此激励先进鞭策后进。其三，构建互帮互助的教师小组，促使教师共同提高和成长。校长要在认真对本校教师的学历、能力、经验进行调查、研究和分析后，对教师进行合理分组，将老中青教师、骨干教师进行合理搭配，编制成若干个小组。并要求各小组制订发展目标，通过小组互助活动和骨干教师的带动，促进小组成员共同进步，共同提高，从而达到目的。四、指导教师在教学过程中要充分利用学校现有的现代化设备教学。要善于使用多媒体教学。小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物，教师要善于合理恰当地运用多媒体，来加强直观教学，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。1、用多媒体创设教学情境，唤醒学生的好奇心，激发学习兴趣。2、利用多媒体拉近教学知识与学生生活之间的距离。3、利用网络交互，提高学习效果，延伸书本知识。（二）教师要学会巧妙使用多媒体。1、把静态图片变成动态画面观看，激发学生的求知欲。2、把抽象知识变为形象直观的，减轻学习的学习负担。3、在突出重点、突破难点时用多媒体，简化学生的思维（三）、指导教师在使用多媒体教学时应该注意：1、课件画面要注意主次分明。2、课件制作应该注重实用性。3、要从学科的角度需求出发来使用多媒体。五、加强师德建设，尤其是加强教师教书育人的责任感，也是我校校本培训计划的重要内容之一。教师不仅要教书，让学生掌握一定的知识和必备的技能，更重要的还要育人，要培养出人格健全的人。因此，在每周的例会上，都把对教师进行师德教育，增强教师的事业心，强化教师的职业责任感作为重要的会议内容。六、重视学生良好的行为习惯的培养、德育工作和安全工作。我校在学生行为习惯的培养上，主要抓文明习惯和卫生习惯。1、鉴于学生的文明素养差，我们把文明习惯的培养纳入了德育的重要内容，将文明教育、引导、检查贯穿于学生学习和平时生活中。每天充分利用晨会、思品课、大课间加强对学生进行教育，使文明入其心，认识到文明在生活、工作、学习及社会上的重要作用；同时严格对学生的文明习惯进行检查和评比，督促其将文明落实于生活中。通过有效的教育、要求、引导和督查，目前学生基本养成了良好的文明习惯，形成了良好的文明氛围，达到了学校的预期教育目的。2、为培养学生良好的卫生习惯，防止疾病的发生，促使学生健康成长，创造整洁的学习环境。我校首先制定了卫生评比奖惩机制，然后成立卫生督察队和检查组，认真对各班清洁区、教室和个人卫生进行严格检查、登记，每天将检查结果进行公示通报，月末评比兑现奖惩，将评比结果作为班级、学生、班主任、科任教师评优的重要依据，实行一票否决。由于长期的教育、监督、检查和评比，学生基本改掉了不良卫生陋习，都养成了良好的卫生习惯。抓好学生的德育工作：1、抓常规训练。学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。2、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

3、联系实际，寓教育于活动之中

4、耐心教育，以表扬为主

5、以身作则，做学生的表率

6、做好后进生的转化工作

做好学生的安全工作：1、健全制度、完善机构。2、严排隐患。3、将安全教育与品德教育相结合。4、安全教育渗透到日常教学之中。5、将安全常识与学生自我保护能力相结合。七、校长要不断提升自己。1.要有非凡的决策力。2.要重视学习。3.要有领导艺术和良好的沟通能力，这是校长应该学习与掌握的管理技能。（1）处理好校长与主任的关系。（2）处理好校长领导与民主管理的关系。校长的领导作风要民主化，善于走群众路线。校长要和教师、学生保持密切的联系，倾听他们对学校工作的意见与建议，使他们真正成为学校的主人。（3）争取上级的支持。（4）争取社会、学生家长的配合和支持。4.要重视信息化建设，实现跨越式发展。5.不断培养自己的创新能力。管理思想的创新是校长管理学校的首要问题。6要用自己先进