山东省济南市天桥区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史模拟试题（含答案）

山东省济南市天桥区2023-2024学年九年级上学期1月期末历史模拟试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制2．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（）A．殷墟出土的甲骨B．司马迁《史记》C．电视剧《封神演义》D．历史剧本《盘庚迁殷》3．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（）A．农业重视使用肥料B．青铜器在农业中的广泛使用C．铁农具和牛耕的推广D．水利工程的兴修4．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。“郭沫若如此说的理由是春秋战国时期出现了（）A．改革的浪潮B．春秋五霸C．工具的改进D．百家争鸣5．秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝在制度上大胆创新。如下史实中，最能体现“创新”的是（）A．确立县制，由国君直接派官吏治理B．废除井田制，允许土地自由买卖C．所有度量衡用器由国家统一监制D．确立大一统的中央集权制度6．下列图片体现的秦始皇采取的措施的共同目的是（）A．加强文化控制B．加强经济管理C．巩固国家统一D．加速国家统一7．汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施（）A．加强了中央对地方的控制B．促进了文化的繁荣与传播C．便利了经济的交流与发展D．确立了儒家学说正统地位8．汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，指意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（）A．推恩封国，削弱诸侯B．盐铁专卖，打击商贸C．罢黜百家，尊崇儒术D．设置刺史，监视地方9．“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”这段材料反映的（）A．文景之治B．张骞出使西域C．设置西域都护D．开通海上丝绸之路10．某同学在学习中发现以下两则学习材料，从材料甲到材料乙，可推出的正确结论是（）材料甲材料乙楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。——【汉】司马迁《史记》江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本益。一岁或稔，则数郡忘饥。——【南朝】沈约《寒书》A．南方经济发展超过北方B．江南地区经济得到发展C．南方是当时的政治中心D．江南地区人地矛盾突出11．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识或看法。下列表述中，属于“历史史实”的是（）A．“休养生息”政策使汉初的经济得以恢复和发展B．“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础D．北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列汉化措施12．（唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料反映大运河的开通（）A．巩固了隋王朝的统治B．有利于中外经济往来C．加强了南北地区联系D．维护了社会秩序安定13．隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（）A．依据家世门第B．注重真才实学C．重视道德品质D．看重身份资历14．下列是古代亚非地区代表性文明成果图，据此可知，人类早期文明具有（）A．多样性B．开放性C．一致性D．交融性15．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重。教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（）A．体现了人文主义精神B．促进了新航路的开辟C．推动了资产阶级革命D．加速了近代科学发展16．1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美（）A．资本主义经济的萌芽B．资本主义制度初步确立C．资本主义制度的扩展D．资本主义制度改革完善17．著名历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中这样写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不为过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在（）A．导致了西方的殖民扩张B．提供了新航路开辟的条件C．促进了法国大革命的爆发D．推动了工业革命的发展18．“1863年九月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由⋯⋯”以上内容出自（）A．1787年美国宪法B．废除农奴制法令C．《宅地法》D．《解放黑人奴隶宣言》19．下表中的史实，可以用来佐证哪一观点（）方面措施经济以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济社会生活提倡“文明开化”，向西方学习A．明治维新促进了日本资本主义的发展B．明治维新保留了大量封建制度的残余C．明治维新使日本走上了对外侵略的道路D．明治维新使日本社会军国主义色彩浓厚20．据统计，1790—1800年的十年内，美国各种创造发明仅276项，而1850—1860年的十年内就增至两万五千二百项，按其发展速度来说，已超过英、法两国。19世纪60至90年代，各种创造发明共达六十七万六千项，约占当时全部创造发明总数的80%。美国专利发明数迅猛增加的背景是（）A．美国独立战争B．美国内战C．第二次工业革命D．第一次世界大战21．巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（）A．欧洲列强间矛盾未根本解决B．巴黎和会维持了欧洲长久和平C．战后的凡尔赛体系形同虚设D．德国受严惩成为二战的导火线22．1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治·凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争刚刚开始”这里加横线的两个“战争”分别是指（）A．一战、二战B．二战、冷战C．二战、中东战争D．二战、科索沃战争23．第二次世界大战后，欧洲、美国、日本发展的共同原因是（）A．马歇尔计划的援助B．推行非军事化和民主化改革C．凭借原有的工业基础D．重视科技发展24．1991年底苏联解体，在社会主义经济建设方面给我们留下的最重要的启示是（）A．建立健全计划经济体制B．依据本国国情制定经济政策C．以自由主义思想为指导D．优先发展重工业和国防工业25．“世界经济发展的历史证明⋯⋯没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。我们要在世界经济的共振中实现联动发展。”这主要体现了当今世界的（）A．经济全球化趋势B．政治多极化趋势C．区域集团化趋势D．文化多元化趋势第II卷（非选择题共50分）注意事项：第Ⅱ卷共4个大题，共50分：请将答案填在答题卡的相应位置上。26．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料“盛唐气象”学习主题探究序号史料①商旅野次，无复盗贱，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。——杜佑《通典》②唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——司马光《资治通鉴》③唐朝墓葬出土的文物④忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂秉米白，公私仓廪俱丰实。—杜甫《忆昔》⑤（1）请完成下表，在A、B处填写史料序号。C、D处填写研究角度。（8分）研究角度政治安定对外开放文化辉煌_______D_______史料序号A①________③B⑤________④②（2）依据材料并结合所学知识归纳隋唐时期的时代特征。（1分）27．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一（1）上述图片反映了世界历史发展的重要历程。请依据图片并结合所学知识加以说明。（6分）材料二列宁说：“在战争（指1919～1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去……——《大国崛起》解说识（2）材料二中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？依据材料归纳出这个“拐杖”的最大特点是什么？（6分）28．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一（1）请指出材料一中1929——1933年美国失业率变化的趋势，并结合所学知识分析造成这种变化的原因。（6分）

历史答案题号12345678910答案CACDDCACBB题号11121314151617181920答案DCBAABDDAC题号2122232425答案ABDBA26．（12分）（1）A①B⑤C经济繁荣D民族平等（民族政策开明）（8分）（2）时代特征：繁荣与开放（4分）27．（12分）（1）图片说明：可以从革命的时间、过程、领导人、结果、影响等方面加以说明。（6分）（需回答出至少3条）（2）政策：新经济政策特点：利用商品、货币、市场来建设社会主义。（6分）28．（14分）（1）趋势：失业率攀升原因：经济大危机造成工人大量失业（6分）（2）作用：工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，国民收入有所提高。（任意两条4分）措施：调整工业、兴建公共工程。（4分）29．（12分）事件：《联合国家宣言》签署、诺曼底登陆观点：反法西斯国家团结斗争最终取得