六年级英语语法汇总

基础义务教育资料

六年级英语语法知识汇总

一、词类：

1、动词：行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下：

(2)be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它,所有

复数全用are。

b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Her

eyesare(not)small.

c、一般疑问句AmI...?Yes,youare.No,youaren't.Areyou/they...?Yes,we/theyare.

No,we/theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn't.

is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在迸行时和一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

(3)情态动词can、must、should,would,may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任

何条件影响)

2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：family-families,strawberry-strawberries

d.以"f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives

e.不规贝!l名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-poliKewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet“tooth-teeth

fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as......as中间一定用原形,有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

形容词名词性形容词名词性

主格宾格主格宾格

忸短）（长）性（短）（长）

第一人称ImeweUSmymineourours

第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

hehimhishis

第三人称shehertheythemherherstheirtheirs

itititsits

人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长

的）。

5、数量词:我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常

在日期中出现。序数词的前面一般都加the。

6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用

于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、

助动词(do.does、did)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词,如有，直接在情态动词后+not.

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用d。、does还是did,根据句中动词，动词是原形的助动词就用d。，动词是第

三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)

确定助动词用d。、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d。，动词是第三人称

单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some

的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：

疑问词后-rkr、R用法

When什么时间问时间

Whattime什么时间问具体时间，如几点钟

Who谁问人

Whose谁的问主人

Where在哪里问地点

Which哪一个问选择

Why为什么问原因

What什么问东西、事物

Whatcolour什么颜色问颜色

Whataboutoooo怎么样问意见

Whatday星期几问星期几

Whatdate什么日期问日期

Whatfor为何目的问目的

Howoooo木羊问情况

Howold多大年纪问年纪

Howmany多少数量（可数名词）问数量

Howmuch多少钱;多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）

Howaboutoooo怎么样问意见

Howoften多久问频率

Howlong多长时间问时间长度

Howfar多远问多远；多长距离

五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,否定的祈使句一定是don't加动词原形开

头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。

六、时态1、一般现在时

（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：amisare

am用于第一人称单数（I）;is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhis

sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you;

第三人称复数they和其他复数，如thechildren,hisparents等）。

（2）一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后

一般加或

seso

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be动词是am、is、are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

2、一般过去时

（1）一般过去时中的be动词：

一般用过去式：waswere

was用于第一人称单数（I诉口第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如Ben、hissister

等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you;

第三人称复数和其他复数，如等）。

theythechildrenxhisparents

（2）一般过去时中的动词：

一般只有一种情况：+ed

这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加

ed0

（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：

△be动词是was、were△动词加ed

△有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnight

lastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksago

fiveyearsagothismorning

3、一般将来时

(1)构成形式：

Begoingto+动词原形，will+动词原形

(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

(3)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。

4、现在进行时

(1)构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

(3)有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing™该句是现在进行时

(4)句中往往有now.look,listen等词。

动词过去式、现在分词的不规则变化：

be-----was,were——beingeat吃----ate-----eating

begin开始-----began-----beginningfeel感觉———felt-----feeling

build建筑-——built——buildingfind找寻一-found-----finding

buy55——-bought——-buyingfly飞----flew-----flying

can能----could-----无forget忘记一-----forgot-----forgetting

come来一—came——-comingget得到一-got-----getting

copy拷贝-——copied-----copyinggive给予----gave-----giving

do做----clid-----doinggo去-----went-----going

draw画一—drew-----drawinggrow成长一——grew----growing

drink喝一—drank——-drinkinghave有-----had-----having

drive驾车-----drove-——drivinghear听----heard-----hearing

keep保持----kept-----keepingtake拿到----took-----taking

know知道-----knew——knowingteach教一-taught-----teaching

learn学习一-learnt,learned-----learningtell讲述一-told-----telling

let让----let-----lettingthink思考一——thought-----thinking

make做一—made——makingwill意愿一—would-—无

may可以一—might一一无write写一—wrote-—writing

mean意思一----meant-meaning

meet见面一——met-----meeting

must必须-——must一一无

put放一-put——putting

read读一一read------reading

ride崎一—rode-----riding

ring响一-rang-----ringing

run跑——-ran一—running

suym—saying

see看见一——saw-----seeing

sing唱歌------sang-----singing

sit坐——sat------sitting

sleep睡觉一—slept——-sleeping

speak讲话一—spoke——speaking

spend花钱一—spent——spending

stand站立一—stood一—standing

sweep打扫一—swept-——sweeping

swim游泳一—swam一—swimming

小升初英语考试，必须要掌握的英语语法知识点(一)

一.名词复数规则

L一般情况下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以〃辅音字母y"结尾,变y为i,再加-es如family-families,strawberry-strawberries

4.以〃f或fe"结变f或fe为v,再加-es如：knife-knivesLeaf---leaves

5.不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,child-children

foot-feetr.tooth-teeth

6.单复数同形的名词:fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

Ihimthisherwatchchildphoto

diarydayfootbookdresstooth

sheepboxstrawberrypeachsandwich

二.行为动词的变化。

否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

三、动词单三形式的变化规则

1.一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.。结尾，力口-es,如:guess-guesses；wash-washes,watch-watches,

go-goes

3.以"辅音字母y"结尾，变y为i,再加-es,如：study-studies

四、一般现在时用法专练：

(一)、写出下列动词的第三人称单数

drinkgostaymakelookhave

passcarry___comewatchplant

flystudybrushdoteachwash

(二)、用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSunday.

5.they(like)theWorldCup?

6.Whattheyoften(do)onSaturdays?

7.yourparents(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI(take)awalktogethereveryevening.

10.There(be)somewaterinthebottle.

11.Mike(like)cooking.

12.They(have)thesamehobby.

13.Myaunt(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways(do)yourhomeworkwell.

15.1(be)ill.Tmstayinginbed.

16.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao(do)notlikePE.

18.Thechildoften(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.

20.-Whatday(be)ittoday?-It'sSaturday

五.现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+V-ing.

.现在进行时的否定句在后加

3benoto

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing,如:make-making,taste-tasting

3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如：

run-running,stop-stopping

现在进行时专项练习：

（一）、写出下列动词的现在分词：

playrunswimmakego

likewriteskireadhave

sing—___dance______put______see______buy_

lovelivetakecomeget

stop_____sit____begin—___shop___

(二)、用所给的动词的正确形式填空：

l.Theboy(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls(sing)intheclassroom.

3.Mymother(cook)somenicefoodnow.

4.Whatyou(do)now?

5.Look.They(have)anEnglishlesson.

6.They(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She(listen)tomusic.

9.It's5o'clocknow.We(have)suppernow

10.Helen(wash)clothes?Yes,sheis.

六.将来时理论及练习

（一）、将来时，表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一般有以下时间状语：代

tomorrow,nextday/week/month/year...zsoon,thedayaer

tomorrow（后天）等。

（二）、基本结构：①begoingtodo;

②willdo.

（三）、否定句:在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won't。

例如:Tmgoingtohaveapicnicthisafternoon.—rmnotgoingtohaveapicnic

thisafternoon.

（四）、同义句：begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.

练习：

填空

1.我打算明天和朋友去野炊。

Ihaveapicnicwithmyfriends.

Ihaveapicnicwithmyfriends.

2.我们将要学习英语

WelearnEnglish.

WelearnEnglish.

七、一般过去时

1.T殳过去时，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连

用。例如：等等。

yesterdayzlastweek/mouth/year...,ago

去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

在一般过去时中变为

(i)am,iswaso(wasnot=wasn't)

在一般过去时中变为/

(2)arewereo(werenot=werent)

3•句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn't+动词原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.

动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加-ed,如：work-worked,cook-cooked

2.结尾是e加d,如：live—lived

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,

如:stop-stopped

4.以〃辅音字母v〃结尾的，变y为i，再加-ed,如：study-studied

5.不规则动词过去式：

amjs-was,are-were；do-did,see-saw,say-said,give-gave,get一got

go一went,come-came,have-had；eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,

put一put,make-made,read-read；write-wrote,draw-drew,drink-drank,

swim-swam,sit一sat

过去时练习(1)

写出下列动词的过去式

is\amplantaredrink

playgomakedoes

danceworryasktaste

eatputkickpassdo

练习：用be动词的适当形式填空

1.1atschooljustnow.

2.Heatthecamplastweek.

3.Westudentstwoyearsago.

4.Theyonthefarmamomentago.

5.YangLingelevenyearsoldlastyear.

6.Thereanappleontheplateyesterday.

7.TheresomemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephoneonthesofayesterdayevening.

IanEnglishteachernow.

2.Shehappyyesterday.

3.Theygladtoseeeachotherlastmonth.

行为动词的过去时练习(2)

用be动词的适当形式填空

1.1(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather(read)anewspaperlastnight.

3.Wetozooyesterday,wetothepark.(go)

4.you(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

5.he(fly)akiteonSunday?Yes,he.

6.GaoShan(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.

7.1(sweep)theflooryesterday,butmymother

8.Whatshe(find)inthegardenlastmorning?She(find)a

beautifulbutterfly.

八、人称代词和物主代词

主格宾格形容词性名词性

Imemymine

youyouyouryours

hehimhishis

sheherherhers

itititsits

weusourours

theythemheirtheirs

习题

(-).用所给词的适当形式填空

1.Thatisnotkite.Thatkiteisverysmall；butisverybig.(I)

2.Thedressis.Giveitto.(she)

3.Isthiswatch?(you)No,it'snot.(I)

4.ismybrother.nameisJack.Look!Thosestampsare.

(he)

(二).用am,is,are填空

1.1aboy.youaboy?No；Inot

2.ThegirlJack'ssister.

3.Thedogtallandfat.

4.Themanwithbigeyesateacher.

5.yourbrotherintheclassroom?

6.Whereyourmother?Sheathome.

7.Howyourfather?

8.MikeandLiuTaoatschool.

9.Whosedressthis?

小升初英语语法总结——祈使句，感叹句，疑问句陈述句

—.祈使句

Becareful!

Pleaseopenyourbooks.

Letmehaveatry.

Don'topenthedoor.

口诀：祈使句无主语，主语you常省去，动词原形当谓语，句首加don't变否定。

二.感叹句：用what和how引导，what修饰的是名词，how修饰的是副词或形

容词。

结构：What+a/an+形+可数名词单数+（主语+谓语）！

What+形+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！

How+形盾IJ+（主语+谓语）！

afinedayitis!（What）

usefulworkwehavedone!（What）

carefulmymotheris!(How)

deliciousbreaditis!(What)

做题技巧：从右往左看，先划掉感叹号前的主语和谓语，剩下的是名词就用what,剩下

的是形容词或者副词就用。当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词

howa/ano

三.疑问句

疑问句有一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。

1.一般疑问句：需要用yes或no来回答。结构：助动词+主语+谓语

Haveyoulockedthedoor?YeszIhave.

Canyouplaythepiano?YeszIcan.

2.特殊疑问句：对句子中某一特殊部分提问的疑问句。

结构：特殊疑问词+一般疑问句

特殊疑问词：〃非常6+1〃，即6个W开头的疑问词

(what/who/which/where/when/why)和1个H(How)开头的疑问词。

★how与what的其他用法

(i)Howmuchmoneydoyouwant?

Howmanypicturesdidyoubuy?

Howfastdoeshedrive?

Howoftendoyougoabroad?

Howmanytimesdoyougoswimminginsummer?

Howsoonwillyoucomeback?

Howlonghaveyoubeenhere?

(2)Whatnumberareyou?

Whatcolorisyourcoat?

Whattimeisit?

Whatdayisittoday?

3.选择疑问句：提供两种或两种以上的情况，供对方选择的。选择疑问句不能用Yes

和No回答，其答案只能是问句中提到的两个选择之一，如果考试中出现选择疑问句的选择

题，选项中的Yes和No都要排除.

Doyouliketeaorcoffee?Ilikecoffee.

DoyouspeakEnglishorFrench?IspeakEnglish

Whorunsfaster;TomorJohn?Tom.

4.反意疑问句：附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问。

结构：助动词/情态动词+主语，前肯后否，前否后肯。

小升初英语考试中，一般以填空或者选择的形式，让孩子把反义疑问句后半句补充完整，

从而来考察孩子对反义疑问句的掌握。

Helikesplayingfootball,doesn'the?

HecanspeakEnglish,can*the?

★其他类型反意疑问句的用法

(1)Therebe变成bethere

Thereare3dogs,aren'tthere?

Thherewillbeameetingtomorrow,won'tthere?

(2)祈使句后的反意疑问句：肯定祈使句的反意疑问句通常用willyou或won'tyou,

否定祈使句的反意疑问句只用

willyoue

Passmeabook,willyou?

Haveanothercupoftea,won'tyou?

Don'twatchtoomuchTV,willyou?

★★Let'sgoshopping,shallwe?

Letusgonow；willyou?

(3)陈述部分用no,noone,nothing,nobody,never;few,little,seldom,hardly,

rarely,等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

Birdsrarelybuildnestsinourgarden,dothey?

Hehardlysayssuchwords,doeshe?

(4)陈述句的主语是不定代词everything,something,anything,nothing时，其后的

反意疑问句主语用it。

Everythingisright,isn'tit?

Nothingisinthebox,isit?

(5)陈述句的主语是不定代词everybody,everyone,somebody,someone,

anybody,anyone,nobody,noone,none时，其后的反意疑问句主语用they。

Everybodyhasgotthenewbooks,haven'tthey?

Everyoneknowshisjob,don'tthey?

Anyonecandothat,can'tthey?

Nooneisinterestedinmath,arethey?

★不定代词做主语的反义疑问句，指物的一般用it反问，指人的用they反问。

⑹陈述部分的谓语是usedto时，疑问部分用didn't+主语或usedn^t+主语。

Sheustedtoclimbthemountain,usednrtshe?/didn/tshe?

⑺陈述部分有hadbetter+do,疑问句部分用hadn'tyou?

You'dbetterreaditbyyourselfhadn'tyou?

(8)含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句一般反映主句中主、谓之间

的关系。

Shesaidthattheywerehappy,didn'tshe?

Youthinkthatyouarefunny,don'tyou??

但如果主句是Ithink,Ibelieve等时，则简短问句反映的是that从句中主语与谓语之

间的关系。

Ithink(that)heisserious,isn'the?

Idon'tthink(that)heisserious,ishe?

(9)否定前缀不能视为否定词,其反意疑问句仍用否定形式。Thisisimportantisn't

it?Heisunhappy,isn'the?

四、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

Fmastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.1watchedTV

yesterdayevening.

五、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I'mnotastudent.Sheisnot

(isrft)adoctor.

Hedoesnot(doesn*t)workinahospital.Therearenot(arenxt)fourfansinour

classroom.

Hewillnot(won't)eatlunchat12:00.1didnot(didn't)watchTVyesterday

evening.

☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词〃not〃。有动词be

的句子则〃not”加在be后面，可缩写成〃isn't,areNt"，但amnot一般都分开写。

没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后

在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如〃don't,doesn't,didn't)。

这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称

单数的情况，而"did"只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用〃did〃。

加强：

一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用〃yes〃，或〃no〃来回答。

如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,Fmnot.

Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn't.

Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn7t.

Aretherefourfansinourclassroom?Yes；thereare./No,therearen't.

Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,we

are./Nozwearen't.)

Willheeatlunchat12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot(won#t).

Aretheyswimming?Yes,theyare./No,theyaren#t.

DidyouwatchTVyesterdayevening?YeszIdid./No,Ididrft.

☆注意☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，

①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后

面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。

这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中"does"只用于一般现在时主语是第

三人称单数的情况，而〃did〃只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用〃did〃。

一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词(助动词)和简略答

句里的这个词是一致的。

4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,

how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用〃yes、no"来回答。

如：

Whatisthis?It'sacomputer.

Whatdoeshedo?He'sadoctor.

Whereareyougoing?I'mgoingtoBeijing.

Whoplayedfootballwithy

youyesterdayafternoon?Mike.

Whichseasondoyoulikebest?Summer.

Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30.

Whoseskirtisthis?It'sAmy's.

Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.

Howareyou?I'mfine./Tmhappy.

HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.

☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问如：howmany

（多少（数量））,howmuch（多少（钱））,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig

（多大），howheavy（多重）

例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.

Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.

Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.

☆小结：howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，

Howmany+名词复数+doyouhave?你有多少？

Howmany+名词复数+canyousee?你能看见多少？

Howmany+名词复数+arethere...?有多少...?

六年级英语语法知识汇总

一、词类：

L动词：行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下：

(2)be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数

全用are。

b、肯定和否定句

Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyes

are(not)small.

c、一般疑问句AmI...?Yes,youare.No,youaren't.Areyou/they...?Yes,we/they

are.No,we/theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn,t.

is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

(3)情态动词

can、mustshould,would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件

影响)

2、名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes.

watch-watches

c.以"辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：family-families,

strawberry-strawberries

d.以"f或fe"结尾，变f或fe为明再加-es,如：knife-knives

e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet“tooth-teeth

fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作t：匕较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as......as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词名词性形容词性名词性

性（短）（长）（短）（长）

第一人称Imeweusmymineourours

第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

hehimhishis

第三人称shehertheythemherherstheirtheirs

itititsits

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代

词（长的）。

5、数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日

期中出现。序数词的前面一般都加the。

6、冠词

有a、an,the,a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用

于辅音音素前。

二、否定句：

动词、、、、）

be（amisarewaswere+not%

情态动词（can、must、should）+not、

助动词（d。、does、did）+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动