幼儿教师职业资格培训大纲

《幼儿教师》中级理论知识培训大纲单项选择题（答题卡上填涂）1、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、0-3岁B、3-6岁C、6-12岁D、0-18岁2、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（A）。A、愉快与惊奇B、愉快与悲伤C、愉快与厌恶D、愉快与不愉快3、儿童个性形成的开始时期是（C）。A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁4、人类短时记忆的广度伟（A）。A、5+2个信息单位B、7+2个信息单位C、6+2个信息单位D、8+2个信息单位5、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（B）。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象6、儿童刚出生时，最发达的感觉是（A）。A、痛觉B、听觉 C、味觉D、视觉7、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（C）。A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句8、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后在会用手指去拿东西。这是服从了（B）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律9、培养机智、敏感和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（D）。A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童10、儿童有意动作发生的主要标志是（B）。A、反射的建B、无条件反射的消退C、手眼协调动作的发生D、儿童能够抬头11、注明的“哨兵持枪姿势”实验主要是眼球幼儿的（A）。A、坚持性B、目的性C、暗示性D、果断性12、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（D）。A、记忆的潜伏期B、回忆C、客体永久性D、习惯化13、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（B）。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致14、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（B）的户外体育活动时间。A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时15、“娃娃过家家”属于（B）游戏。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏16、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（V）。A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》17、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（D）。A、尊重儿童的个性B、培养幼儿积极的感情体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作18、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（B）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长19、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（C）目标的范畴。A、智商B、体育C、德育D、美育20、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（A）。A、确保幼儿安全B、促进幼儿身体健康发展C、促进幼儿智力发展D、促进幼儿与周围环境的相互作用21、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（D）。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、促进幼儿智力发展D、促进幼儿与周围环境的相互作用22、学前阶段美的启蒙重在培养儿童（B）。A、美学的知识B、发现美、欣赏美的能力C、表现美的技能D、审美动机23、认为清末民初中国幼教机构存在的三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（A）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟24、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（B）。A、裴斯泰洛奇B、福禄培尔C、卢梭D、洛克25、在教学过程中，教师向儿童出示实现准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（B）。A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法26、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（B）训练技术。A、认知提示B、情绪追忆C、巩固深化D、情境表演27、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（C）。A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法28、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（B）。A、发挥一日生活的整体功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则29、对待3岁前婴儿“口吃”现象（A）。A、这是学话初期常见的正常现象不必紧张B、应强迫孩子再说一遍C、应反复练习加以矫正D、应进行心理治疗30、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（A）。A、出生的第一年B、3—4岁C、5—6岁D、6—10岁31、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（A）。A、把儿童当做儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素B、提出了“社会本位论”的儿童观C、提出了“白板说”D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲68、终身教育是（D）。A、古代教育的特点B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点D、现代教育的特点69、教育的特质是（D）。A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动70、家庭教育是学校教育的重要（C）。Ａ、基础B、延伸C、补充D、提高71、（C）称“教师是人类灵魂的工程师”。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯72、世界上最早颁布义务教育法的国家是（D）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国73、在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子74、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（B）。A、学生处于主体地位B教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位75、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（D）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书76、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）。A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培77、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（D）相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动力78、教育现代化的核心是（A）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教师素质现代化79、“明人伦”是我国（C）的学校教育目的。A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期80、科学教育学形成的标志著作是（D）。 A、《爱弥儿》B、《教育漫话》C、《普通教育学》D、《大教学论》二、判断题（共20题，每题1分，满分20分）81、（B）幼儿教育就是幼儿园教育。82、（A）学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均的发展。83、（B）保育工作就是保育员的事，与教师无关。84、（B）教育目的与教育方针没有区别。85、（A）幼儿园的教职员工不得有对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。86、（A）幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。87、（A）前面的学习影响着后面的学习，称为具体迁移。88、（A）家庭教育是学校教育、社会教育的先导和准备。89、（B）幼儿听音乐应防止嗓音及奇特节奏。90、（B）幼儿形成掌握运动技能的基础是反复练习。91、（B）故事不能发展幼儿的审美能力。92、（A）世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。93、（B）幼儿教育的全