2012年扬州大学445汉语国际教育基础考研真题

2012年扬州大学445汉语国际教育基础考研真题.pdf第1页共6页扬州大学考研真题2012年扬州大学445汉语国际教育基础考研真题.pdf第1页共6页2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)无效；答题时务请写清题号!③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分) 羊”,诗歌中的“阴山”指的都是位于内蒙古自治区的山8.五岳分别指东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山、中岳黄山。9.中国最早到西域求法取经的僧人是唐朝玄奘，他也是中国第一个西行求法的10.世界上最大的宫殿是克里姆林宫。11.巴洛克艺术最早产生于意大利，风格华丽、炫15.副语言是非语言交际的重要形式，它包括眼神、手势、身姿、体距三、选择题(每小题1分，共35分)1.英语中“文化”一词的原意是指4A.勤奋B.耕作A.旧石器B.新石器C.青铜器D.铁器3.中国古代历代王朝的统治者都十分重视A.察举制B.禅让制C.科举制D.九品中正制A.银票B.当票C.交子D.粮票5.▲是我国封建社会中一种特有的现象，它规定人们在说话行文过程中，凡遇到与君主、尊长者名字相同的字面或字音，不得直接写出或说出，而要用其他方式来替代。A.通假B.转写C.礼让D.避讳A.孔子B.庄子C.管仲D.孟子A.北京B.西安C.洛阳D.南京A.芍陂B.灵渠C.京杭A.阴山山脉地区B.吐鲁番盆地C.太行山D.新疆天山11.吴敬梓是名著▲的作者。13.四大名茶之一的龙井茶产地是▲A.安徽黄山B.浙江杭州C.福建武夷山D.安徽六安A.面南为尊，面北为卑B.磁针箭头总是朝向南面C.磁针箭头总是朝向北面D.当时的口语习惯约定俗成A.十二月初八B.正月初八C.十一月初八D.二月初八A.地动仪B.造纸术C.活字印刷术D.指南针A.孟、老大B.姜、老大C.女、老二D.女、老大19.清明前两日，禁火三日被称为寒食节，是为了纪念▲A.伍子胥B.屈原C.文天祥D.岳飞A.山北为阴，水北为阳B.山南为阴，水北为阳C.山南为阳，水北为阴D.山北为阴，水南为阳A.元宵节B.清明节C.端午节D.重阳节A.花日B.小生C.老旦D.青衣A.19:00-21:00B.21:00-23:00C.23:00-1:00D.1:00-3:0025.▲是犹太教、伊斯兰教和基督教共同奉为圣地的城市。A.耶路撒冷B.麦加C.罗马D.梵蒂冈A.唯心主义B.唯物主义C.存在主义D.无政府主义A.圣索菲亚大教堂B.圣彼得大教掌C.沙特尔大教堂D.巴黎圣母院A.伽利略B.布努诺C.哥白尼D.亚里斯多德A.归纳法、演绎法B.演绎法、归纳法C.桥式垫脚石式D.垫脚石式桥式A.主流文化B.亚文化C.地区文化D.小群体文化A.强调时间B.强调事先安排C.把时间看作一条直线D.习惯同时处理几件事情32.在个人、家庭、团体三者关系中，中国人觉得▲占A.个人B.家庭C.团科目代码445A.4、9、13B.4、9、5C.13、4、9D.9、4、5A.文化是人类所独有的，是区别人类与动物的主要标B.文化总与一定的历史时期相联系，不断变化不C.文化不是先天的，需要通过后天习得。D.文化是社会遗产，不是生理遗传。A.区分性别B.文化展示C.个性发展D.繁荣贰教育学、心理学及语言教学基础知识(共30分)四、填空题(每空1分，共10分)2.第二语言教学最基本的语言观是(3),最基本的教学观是把语言当做(4)来教，最4.中介语理论是建立在(8)和偏误分析基础上5.语言交际能力理论最早是由美国著名语言学家(9)提出2.教学模式是在一定教学理论指导下为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种教学3.心理现象包括感觉、知觉、表象、记忆、思维、想象、情感和意志等。4.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进程是先慢后快。6.兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。7.文化教学是第二语言教学的主要内容，应该加强知识文化的学习8.语言技能包括说学逗唱。9.语音教学的两种基本方法是音素教学和语流教学。10.正式课堂教学之外所有语言的学习过程都称为自然环境的第二语言习六、选择题(每小题1分，共10分)A.认知心理学B.行为主义心理学C.学习心理学D.发展心理学3.▲是整个第二语言教学各种矛盾关系中最为根本的一对矛盾。A.知识教学与技能培养B.教学与教材C.母语与目的语D.教师与学生4.第二语言教学法发展过程中，直接法是在对▲的批判中产生A.语法翻译法B.直接法C.视听法D.任务法5.▲通过对狗唾液反射的研究创立了条件反射学说，心理学界称为经典性条件反A.教育B.遗传8.学生的知识学习过程主要是一个对知识进行内在加工的过程。它包括三个阶A.知识巩固B.知识运用C.知识迁移D.知识提取A.为教学提供最优化的教学方案B.做到教学C.满足学生的学习需求D.便于教学实10.研究表明，人们的▲是篇章阅读理解的条件和基础，读者无论采用什么样的阅读方式，都以自己对各类事物的经验和认识为依A.词汇水平B.文化语境C.心理图示D.联想能力具体要求：A.对案例分析透彻，理论和实践相联系，观点明B.条理清楚、结构严谨、内容充实。C.语言规范，卷面整洁。案例：当课堂进行到10分钟时，突然有一位学生跑