2023年教师晋级述职报告（通用篇）

2023年教师晋级述职报告（通用篇）老师晋级述职报告篇1

参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果，仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在20xx~20xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。

xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三;在xx年10月召开的xx届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评;xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分;xx~xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。

在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖;xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20xx年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。

在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中《关于风筝最大上升力的探讨》发表在中学物理教学参考上（xx、6），xx年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《中学物理复习新思路》上，20xx年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖，担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。

工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。

作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。

综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。

老师晋级述职报告篇2

做一名老师是我儿时的幻想，做一名魅力老师更是我许久的追求。自20xx年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我酷爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级老师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简洁总结。

一、政治思想。

作为一名一般的体育老师，我能全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，主动听从学校各种临时性工作的支配。

二、教化教学工作。

五年来我始终担当体育教学工作，在教化教学中我注意于对学生学习爱好、实力和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教化”这句话，努力构建同等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生。关切每一个学生的身体与身心健康，爱惜全体学生，同等、公正的对待学生，耐性教育，促进学生全面、主动、健康发展。

在平常的工作中，我主动向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在主动完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能主动克服困难。其中在20xx年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成果。20xx年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。

在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。

教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新实力的培育》一文荣获20xx学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充溢活力》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖。

另外还有平湖市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题，并荣获平湖市第九届优秀教化教学探讨成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明嬉戏的开发之探讨》去年立项，探讨已满一年，明年结题。

另有教学随笔《公开课之遐想》在20xx年平湖市教化博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教化丛书。《怀想54》在20xx年嘉兴港区教化博客征文活动中荣获一等奖。《我的体育课，跟着奥运走》发表于《南湖晚报》20xx年9月17日刊，《没有嬉戏的童年是不欢乐的》发表于《南湖晚报》20xx年12月15日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。

在接着教化方面，我能主动参与素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年，我通过考试取得了心理学证书。20xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，20xx年4月取得《计算机新三级》证书。

作为体育老师，我不仅要求学生主动熬炼，自己也常常参加各种体育活动。并且在20xx年平湖市其次届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在20xx年乍浦镇首届运动会上，我代表教化系统获得了3000米其次名。

几年来，我在领导、同事们的关切帮助下获得了几个荣誉：20xx年度，被评为平湖市首届读书节“优秀辅导老师”;20xx年度，被评为“乍浦镇优秀团员”;同时在20xx年度，得益于学校整体新教化工作的突出成果，我有幸作为平湖市新教化代表团的一员参与了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教化试验优秀个人”荣誉称号。

以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关切、指导和帮助，感谢大家！

老师晋级述职报告篇3

本人于20xx年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，安排到佳木斯市中伏中学任教，20xx年在华南师范高校教化管理专业函授本科毕业，20xx年1月，参与探讨生考试，被西北师范高校录用为教化管理专业硕士探讨生。20xx年8月至今在珠海市香洲一小（期间一年时间借调至香洲教化办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小）及前山中学任教。20xx年12月经珠海市小学高级老师资格评审委员会评审通过，取得小学高级老师资格，20xx年5月经珠海市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。现将本人任现职以来的工作状况总结如下：

一、政治思想素养

身为一名老师，本人酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针政策，仔细贯彻教书育人的思想。自参与工作以来，我始终坚持在三尺讲台上静默耕耘，无私奉献。思想上，我主动要求进步，20xx年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教化事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素养。在教化教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热忱投入到工作当中。

我特别注意自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充溢爱心，又坚持原则，教化学生学做真人，从而更好地完成时代给予我的光荣使命。

二、教学教研方面

1、教学上大胆创新，形成特色

本人具有坚实的理论基础和专业学问，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作仔细负责、踏实，关爱学生，深化钻研教材，深刻领悟语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教化于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培育。非常重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参加，避开优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不卑视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步刚好表扬，以此激励他们上进。依据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法竞赛等常规活动来熬炼学生的语文综合实力和培育他们良好的学习习惯。

在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探究：在语文教学方面采纳编写讲学稿的形式，并进行探究式教学和小组合作学习的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。

小组合作学习充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参加意识，促进学生特性与群体的协调发展，利于培育学生自主探究意识和合作精神。

探究式教学则注意学生的探究发觉，目的是让学生通过独立自主发觉问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中沟通共享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延长到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创建性得到发挥，教科书或老师不再是肯定权威。

我曾多次担当教改公开课或研讨课。其中在20xx年4月执教的《黄河颂》及20xx年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文老师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对学生发觉意识的培育》一文入编由老师教化探讨编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教化改革与创新问题探讨》一书，并获20xx全国教化改革与创新优秀学术成果评比活动一等奖。

2、深化钻研，擅长总结

多年来，本人始终把教研放在重要位置，仔细钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新学问。订阅大量专业杂志，以及通过互联网刚好消化最新的语文教学参考资料。加强接着教化，不断提高个人素养，完成了英特尔将来教化培训，新课程培训等，学习新教学教化理论，与时俱进。除参与统一组织进修活动外，还进行有安排自学并通过了计算机应用实力考试，自学了《爱的教化》、《魏书生教化丛书》等。主动参与校内外教研活动，主动担当教改任务，确立和参加科研课题的探讨。先后参与了观赏型德育教化及语文特性化教学与特性化写作的子课题探讨工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创建极好的条件，对激发学生的学习主动性起到了极大的促进作用。同时，自己通过探讨试验，使自己的专业学问不断提升，使自己不断向探讨型老师这一目标迈进。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人起先担当前山中学团委书记一职，20xx年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了协作学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括动感百分百文艺竞赛、校长杯球类竞赛、青春活力130分文艺竞赛等，还组建了前山中学义工服务队及前山中学红十字会，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。

在做学生思想工作上，我酷爱关切学生，做学生的引路人，对学生实行做人、学问双方面教化。工作有安排、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教化。

四、业绩方面

20xx年参与香洲教办论文评比获一等奖;论文参与由《小学语文老师》编辑部及上海师大联合举办的学习《语文课程标准》论文评比获一等奖;参与香洲区学习十六大精神演讲竞赛获一等奖。

20xx年参与珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖;在中国名师新课标作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。

20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖;在香洲区祖国颂演讲竞赛中获一等奖。

20xx年在香洲区中学语文老师教学基本功竞赛中获第一名;在珠海市中学语文老师教学基本功竞赛中获第一名;在前山中学裕辉杯青年老师教学基本功竞赛中获第一名;被评为珠海市优秀团干部。

20xx年在珠海初中语文中青年老师阅读教学竞赛中获一等奖;在珠海市中小学树立社会主义荣辱观演讲竞赛中获第一名;在学习贯彻党的章程，坚固树立社会主义荣辱观演讲竞赛中获优秀奖;在昌乐二中杯第三届全国中小学老师知荣明耻，为人师表演讲竞赛中获二等奖。

20xx年获得共青团珠海市委颁发的青年岗位能手称号;在团中心北戴河培训基地参与培训学习并结业。

20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲竞赛一等奖;获得珠海市年度考核优秀等次;被上海榜书探讨会汲取为会员。

20xx年参与第六期全国少年军校示范校校长研修班;参与珠海市中小学老师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖;参与广东省中小学老师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖;撰写的《中学语文教学中应重视对学生发觉意识的培育》一文入编由老师教化探讨编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教化改革与创新问题探讨》一书，并获20xx全国教化改革与创新优秀学术成果评比活动一等奖;被评为前山中学先进老师。

20xx年论文《对中学生加强艰苦奋斗教化势在必行》一文发表在《珠海教化》第三期上;被珠海市书法家协会汲取为会员。

教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。

老师晋级述职报告篇4

作为一名老师清贫与富有并存，因为经济是清贫的，但精神是富有的，又有常人体会不到的辛苦和欢乐，我不但过的无悔、无憾，反而感到傲慢，因为我从事着阳光下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。

一、基本状况

我叫xxx，是一名农村小学语文老师，20xx年毕业于永顺民师，通过学习20xx年获大专文凭，20xx年8月晋升一级老师。任现职后始终扎根农村，站在教学第一线，从事小学教化教学工作。六年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念，总以满腔热忱投入每天的工作之中。我即不奢望震天动地的伟绩，又不高呼冠冕堂煌的口号，不贪官、不贪财，只求不误人子弟，只是静默无闻地为乡村教化事业尽绵薄之力。

二、学习及思想状况

我坚持党的领导，酷爱教化事业，敬重领导，团结同事，真诚待人，能虚心听取别人的看法，严于律己，宽以待人。对年轻老师我热心帮助，他们教学工作中的困惑，我竭己所能，悉心指引，许多年轻老师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻老师的同时，我并担心于现状，深感时代飞速发展，学问快速更新给我带来的压力。我仔细学习不断提高自己，并在20xx年通过刻苦学习取得高校专科学历。工作期间，我利用教学空余时间，读书看报学习教学理论学问，丰富自己的学问储备，提高自己的思想觉悟，时时反思自省，主动参与科研课改的各项活动，并仔细作好记录(《校本研修册》)，搞好阅历总结。寒、暑假期间参与各种培训学习，开阔自己的眼界，感受时代的气息，把新理念，新手段带入课程中，为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是老师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。

三、工作成果和阅历

六年来，我在教化教学工作中始终坚持以素养教化为准绳，以教书育人为原则，把教化教学面对全体学生，在师生的共同努力下，每个学期学生的质量检测成果都很志向，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所带的学生成果均为县同类小学前列，许多学生进入了县重点中学学习。特殊是在20xx年秋季学期质量检测中，我所带的班级获全县同类学校第一名，同时我也被县教化局评为优秀老师和优秀班主任。在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年。被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被县评为“教学能手”，20xx年年度考核为优秀，并获县人民政府嘉奖。20xx年参与全县农村小学语文课堂教学竞赛荣获二等奖。20xx年撰写的论文《浅谈多媒体与语文识字教学的整合》在全国教化教学优秀论文评比活动中被评为一等奖，撰写的《巧激音乐观赏课中学生的学习爱好》荣获州教化教学二等奖。

在注意学生文化课教学与自身提高的同时，我还特别重视学生艺体方面的发展。20xx年春季学期我班学生在我的细心指导下在全县开展的阳光体育活动中，我班代表学校参与竞赛，荣获全县校内集体舞大赛一等奖。同时，在我校实行的运动会中我班学生表现优秀，获团体总分第一名。在“六一”文艺汇演活动中，我编排的舞蹈《我爱祖国我爱家》获一等奖。

一份耕耘一份收获，以上成果的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格，这么多年我从不迟到早退，从不无故请假旷课，晚上睡得比学生晚，早上比学生起得早。仔细备课，仔细批改每一次作业，并写好激励性的评语。课后仔细总结工作中的得失，挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家，以工作为重，一心扑在教学工作之中。数年如一日，不敢马虎，不敢懈怡。

同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、沟通，以便充分了解每一位学生，做到有的放矢，做他们的良师益友，把他们同自己的孩子一样看待，到处关切他们刚好帮助他们解决学习生活中的困难，从人格上敬重他们，从不羞辱，打骂他们，总是以亲善可亲的面容出现在他们面前，让他们真正感受到暖和，体会到师生情深。当然我对他们也很“严”，当他们学习看法不端正，马马虎虎时，我会刚好开导教化，对多次犯错不改的同学，甚至还会实行指责的方法来教化他们，直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱惜。老师的爱惜学生能有感受，他们回报你的爱，会对老师信任和拥护，这给我们的教学工作带来了极大的帮助。

更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科，是学好其他各科的基础，俗话说，万丈高楼从地起，在传授新学问的过程中，我敏捷利用教学方法，对学生多启发，多激励，少强迫，少打击，以学生为主体以老师为主导，摆正老师在教学活动中的角色位置，细心设置问题，细心设置情景，激活学生思维，搞活课堂气氛，使自己的教学深化浅出，绘声绘色使学生好学易懂，学有所得。

四、存在的问题和教训

阅历来自实际生活中的问题，只要你去做事，去工作就会遇到问题，这些问题处理不好，就会严峻的影响工作，使工作不能顺当进行，达不到你预期的目的，假如处理得好就会成为阅历。我在教学工作中就发觉了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题，后进生基础、顽皮，不但自己不爱学习，还去影响别人的学习，有时处理不当，就会导致一些基础较好的学生因受到影响，而成果下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与肃穆的分寸也是一个麻烦的问题，活泼有时会让学生忘乎所以，肃穆过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处，做到实处，如何让学生学得更踏实，如何让学生学以致用，都是我今后工作中要解决的问题。

五、今后工作的设想

培育有用的人才，富国强民是教化的终极目标，在今后的教化中，我当以更新的教学理念，更热忱的看法，更勤奋的精神去为教化增加力气，让学生乐学、活学、学有所得，学以致用和全面发展，成为社会有用人才打下坚实的基础，争做一名对得起家长、社会、教化的老师。

本人近五年来的考核状况：

20xx年度考核为：合格

20xx年度考核为：合格

20xx年度考核为：合格

20xx年度考核为：合格

20xx年度考核为：合格

20xx年度考核为：优秀

以上报告敬请审示!

老师晋级述职报告篇5

一、基本状况

曹红娟，女，xxxx年3月生，教化硕士，xx年从江西省寻乌中学调入南海一中，先后任英语备课组长、课题探讨组组长（科组长），现任南海一中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员，先后被评（聘）为南海优秀老师、南海先进科研工、南海骨干老师、南海区教化科研专家库首批入库专家、南海区优秀党员及南海优秀党务工、南海十优团委书记、佛山市先进教化工等。

xx年12月由佛山市中学一级老师其次评审委员会评审通过评定为中学英语一级老师，现受聘中学英语一级老师已满五年，任职期间业绩突出，符合申报高级老师的条件，现申报中学高级英语老师资格。

二、申报理由

（一）思想品德

酷爱祖国，忠诚于党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，根据教化教学规律培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施素养教化，取得了较好的成果。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。主动参与社会公益活动，每年参与无偿献血，多次组织和参与爱心捐助和义工活动，多次评为“优秀共产党员”。

（二）工作业绩

任现职以来的四年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的四年，四年来本人始终以实际行动，力求做一名探讨型、学习型、全能型和良师益友型的老师，尽管远非尽善尽美，但盘点过去四年业绩，却也是“几分耕耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不一一细述努力奋斗过程，仅将任现职以来工作业绩排列

1.教学成果：

完成高一至高三的教学轮回，xx-xx年学年度担当高三英语教学，高考成果和平常考试的平均分和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在xx年高考中，所担当的班级英语高考平均分排年级第一，其中郭翠弟取得理科第一年级其次的好成果。熟识新课程标准及语言教学理论，熟识新高考大纲，并建有新课程资源库，各种版本教材语料库及试题语料库。

2.参加的科研课题：

(1)全国教化科学“十五”规划教化部重点课题“网络教学设计与评价探讨”，xx年结题获“优秀”成果；(2)全国教化科学“十五”规划课题“报刊英语阅读协助英语教学新模式探讨”，xx年结题；(3)中国外国语教化探讨中心“xx”规划课题“网络环境下的英语老师角色探讨”，探讨期限：xx—xx；(4)中心电教馆“xx”规划课题“学科主题学习资源的设计与开发探讨”，探讨期限：xx-xx。

3．辅导学生获奖状况：

xx年辅导刘萍娟、梁英柱同学获全国中学生英语实力竞赛二等奖，xx第四届全中小学生素养教化英语学问实力竞赛优秀辅导老师奖；xx年第五届“思中杯”阅读原著翻译有奖竞赛优秀辅导老师奖；xx年辅导冯钰同学获全国中学生英语实力竞赛二等奖。

4．所获区级以上荣誉：

xx年南海区科研先进工、南海区教化局直属优秀党员；xx年南海区优秀老师、南海区科研先进工、南海区教化局直属优秀党员；xx年南海区教化科研入库专家、南海骨干老师（享受南海区骨干老师津贴）；xx年南海区优秀党务工；xx年南海区“十优团委书记”，南海优秀党务工，佛山先进教化工。

5．科研成果获区级以上嘉奖：

xx年科研成果“网络环境下学校教化教学模式创新与发展探讨”获佛山市南海区科学技术进步奖三等奖（南海区政府颁发）；xx年论文《网络教学评价探讨与实践》，资源《中学英文名著专题学习网站》均获全国网络沟通会二等奖；xx年获佛山市首届松下杯现代教化技术大赛中学组全能一等奖（课例，资源，教学设计，教学论文）；xx年资源《中学英文名著专题学习网站》获中心电教馆全国网络教学沟通会二等奖；xx年课例《atthetailor’sshop》获广东省多媒体软件竞赛一等奖，资源获二等奖；xx年论文《基于电子学习档案袋的英语教学发展性评价》获全国网络沟通会论文一等奖；xx年科研成果“网络环境教学设计与评价”“基于中学英文名著专题学习网站的教学设计与评价”均获南海区科研成果奖一等奖，“网络环境教学设计与评价”获广东省创新成果奖三等奖。xx年论文《佛山市信息技术与课程整合现状综述》获国家基础教化试验中心论文评比一等奖。

6．近年担当区级以上公开课、报告和讲座：

xx年11月在石门中学执教网络教学探究课atthetailor’sshop（主办：南海教化局，承办：石门中学）；xx年执教南海区网络教学探讨成果展示会网络教学示范课e-writing（主办：南海电教站，承办：南海一中）；xx年4月执教南海一中教学开放日教学观摩课olympicgames；xx年3月执教南海骨干老师示范课familylife，xx年在全国网络沟通会作专题网站资源建设报告；xx年南海高考工作总结会议上进行“高考书面表达评析”讲座；xx年在南海教化信息中心对来自英国的ict考察团作网络教学专题报告。

7．近年参加的培训：

xx年10月参与英特尔将来老师培训获结业证书，xx年参与心理健康教化c证培训，xx年7月至xx年2月在华南师范高校修完全部教化硕士探讨生课程，xx年7月至10月赴英国伯明罕参与英语老师培训。xx年6月通过计算机实力考试。

老师晋级述职报告篇6

一、基本状况

本人现年29岁，共青团员，20xx年6月毕业于丹阳师范，毕业后安排到句容试验小学学校工作。为提高自身素养接着深造，即将取得了英语本科学历。从20xx年到20xx年始终担当英语教学工作。20xx年八月被评定为小学一级老师。

二、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；酷爱党的教化事业，贯彻执行党的路途、方针和政策；遵纪遵守法律，严以律己，听从组织的支配，对教化教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结老师，关切爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，并将其贯彻到教化教学工作中。

三、终身学习，只为教化

社会在发展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素养，主动参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教化观念，从而不断提高自己的理论水平、实践实力和工作效率。

四、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量；课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教化理念，以“激活课堂气氛，激发学生爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一样好评。

五、日常管理，倾注爱心

教化应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教化”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创建轻松开心的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己刚好真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，刚好赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。

六、正视成果，展望将来

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担当中高年级的英语教学工作。所教班级成果优秀，多次获得教学进步奖与教学优质奖。在句容市试验小学老师月举荐课课堂教学评比中获一等奖，句容市天王镇小学英语评优课竞赛中获一等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参加了两个镇江市课题（一个刚刚结题）。在剑桥英语爱好小组活动中，所教学生通过了一级考试。

本人还有许多不足之处，今后还要加倍努力，为教化事业贡献自己的力气。

老师晋级述职报告篇7

怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。

我叫xxx，现年xx岁，x年参与工作，曾在xx作一年，担当初三毕业班xx教学和班主任工作。xx调入xx二高工作，进行过循环教学。xx取得了xx高校自考本科学历。并于xx拿到了中学老师资格证书。xx取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，xxxx取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成果显著提高。xx—xx学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，xx—xx学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；xx—xx学年，平均成果名列全市第8名。

xx年由于工作须要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，xx—xx学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。xx—xx学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累：

1、在xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、xx年12月，在平顶山市教化科研优秀论文评比中，

[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。

4、xx年6月，在国家级报刊[学英语]中学老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。

5、xx年7月，在平顶山教化科研优秀论文评比中，

[试论新课标下的中学英语作业]一文，获得二等奖。

6、xx年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。

7、xx年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言实力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。

8、xx年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。

9、xx年10月，学生x在省中学生英语实力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。

10、xx年9月，本人所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得xx省教化教学探讨成果二等奖；

此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

感谢！

老师晋级述职报告篇8

光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第6个年头。自打成为一名光荣的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视老师为渡工，为学生引航开渡；视老师为春蚕，无私奉献；视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的踪迹。

在此，我将近几年来的教化教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成果总结如下：

一、政治素养与师德师风

本人酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，仔细践行“三个代表”重要思想，遵纪遵守法律，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。20xx——20xx学年被评为镇级优秀班主任，08年在抗震救灾献爱心捐款活动中，工作主动，表现突出，获联校的表彰。

二、教学教研：重质求新，卓有成效

我始终认为教书育人是老师的天职。几年来，我始终工作在教化教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上，教化教学成果非常显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02——08六个学年来，始终担当语文课的教学，在镇级统考中连获佳绩；

三、班主任工作：精彩，富有特色

六年以来始终担当班主任、教研组长工作。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心打算不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。

对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像父亲一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教化价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的兴奋。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体”，次次被评为“校优秀班主任”。xx年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖；xx学年被评为尧都区优秀班主任。

四、爱岗敬业、忠于职守

20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平常主动组织本年级组的老师开展说课、评课活动，仔细履行教学“六仔细。我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的`老师们一道，仔细探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。xx学年荣获尧都区优秀老师。

综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。

老师晋级述职报告篇9

我叫xxx湖南省常德人，1994年1月诞生20xx年12月入伍，现任中队一班副班长。转瞬间，20xx年的工作已接近尾声，同时，两年的服役期也将结束，和风雨坎坷，在这个大熔炉里两年时间让自己学会了许多，得到了许多，经验了许多事，读懂了许多，通过在部队两年时间的磨练和学习，我深深地感受到了作为一名新时期军人的价值所在。回首在任职班长近一年的工作期间，自己与很多老班长和战友们都存在很大的差距，让自己深深的体会到了自身存在的不足，下面，我将结合这一年的工作向连队领导和同志们述职如下：

一、提高思想相识，努力干好本职工作

俗话说：“事小见思想滴水见太阳，思想是行为的先导”只有思想进步工作才能动力，思想的进步来源于文化理论学问的充溢，一年以来，本人在思想上坚固树立以连为家的思想，保持高度的稳定，主动学习科学文化学问，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，主动参与连队的思想政治教化，在教化中仔细听讲，仔细做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为一名班长，能够提高自己的思想相识，主动协作领导的工作。

二、立足本职岗位，仔细履职尽责

在班长这个岗位上，我思想大致保持稳定，能够端正思想看法，正确对待组织支配，自觉投身到中队的各项工作中。在担当班长一职以来，我主抓管理和训练，同时协作中队领导开展工作，致力于建设一个团结向上、充溢活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下，我以“以身作则、领先垂范”为原则，严于律己，虚心请教，努力工作，和班里人员一起较好地完成了各级给予各项任务和平常对营区周边环境、内务卫生的清理整治及公差勤务等各项任务。同时，我充分发挥思想骨干作用，仔细做好班里人员的思想工作，主动转化有思想问题的同志，确保了人员思想稳定，全班全年平安无事故。此外，我还带头参与中队组织的各项文体活动，丰富业余文化生活。

三、落实条令条例和各项规章制度

“无规则不成方圆”条令条例是管理和约束战友们完成任务的基本保障，在本年度中，自己能够仔细的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中注意细微环节，不因外界的因素而放松对自身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。

四、克服自身存在的问题，培育良好作风

（一）对政治理论学习，尤其是须要从思想深处去相识，领悟的精神实质和深刻内涵，下功夫还不够，专心不足，浅学辄止，笔记体会也不够仔细扎实。

（二）对平常的学习时紧时松，不够全面扎实，自己工作学习中取得成果后有自满的心理。

（三）工作中还有放松要求的现象，对新学问的学习钻研上下的功夫还不够。

为了促进下一步工作上台阶，我肯定加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟；发扬能吃苦耐劳的优良作风，提高自己的业务技能；不断学习新学问，提高解决新状况，新问题的实力。

以上是我的述职，在这一年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为连队做出了肯定的贡献，同时也给连队带来了肯定的负面影响，在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自的连队做出自己的贡献，这是我对自己一年工作的述职，如有不足之处还请连队领导和战友们指责指正。

老师晋级述职报告篇10

我叫xxx，1996年7月毕业于xx师范并参与工作，20xx年8月被xx市教体局任命为x店镇二中副教育主任，20xx年8月又被任命为徐家店镇二中政教处主任，20xx年8月调任郭城镇一中教务处副主任。任教以来，本人能够仔细贯彻党在新时期有关素养教化的方针政策及上级教化主管部门的各种要求，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，大胆创新，在以校长为核心的郭城一中领导集体中，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校安排给自己的各项任务。现就一年来的教化教学工作述职如下：

20xx年8月，经学校办公会探讨确定，本人主要负责以工作：一是负责学校的卫生防疫工作；二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任；三是负责初二四班政治教学初二（二三四）班体育教学工作。

任现职以来，本人能够仔细贯彻党和国家的教化方针、政策，深刻领悟上级教化主管部门的教化决策。能够主动参与教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。在日常工作中，听从领导安排并主动协作其他领导仔细完成学校的各项教化教学工作；努力做到团结同事、关切学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热忱投入到教化教学中去。

一、工作方面：

1、学校卫生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）卫生方面

2、初二级部管理工作方面：本人依据级部的实际状况，一方面主动协调老师关系，激发老师干劲，争取领导支持，努力组织全组老师根据教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教化教学成果有了显著的提高，受到了学校领导的赞誉。另一方面，在级部工作中下大力气进行了学生管理工作，通过班主任负责制，全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法，使学生的思想、生活、学习等问题得到了很好的解决。

3、政治课教学工作：“要想成为一名合格的老师就必需教好自己的学生”，为了努力做到这一点，本人主动探讨教材、钻研教法和分析学生，利用各种时间来指导学生通过努力取得了肯定的成果，使初二四班学生的政治成果由升级时的全市21名上升为期末考试时的全市第3名，受到了学校的表扬，初二级部的成果也有了大幅度提高。同时，为了进一步提高自己的教化教学水平，本人还主动参与了市教化体育局组织的多项活动。

二、存在的问题：

由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少阅历，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动。因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事细致考虑；另一方面要主动向其他领导学习管理阅历，努力完善自己。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位老师的责任，也深感一位老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师、一个年轻的基层领导，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

老师晋级述职报告篇11

一、基本状况

xxx，女，中共党员，1980年11月诞生。20xx年7月毕业于华南师范高校政法系，毕业至今，始终在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级老师，到现在已满3年，具备了申报中学一级老师的条件。现申报中学政治一级老师资格。

二、申报理由

本人忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学实力，从教5年来多次受到学校及上级有关部门的嘉奖。20xx年3月获佛山市教化教学论文评比二等奖，20xx年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，20xx年12月获南海区老师法律学问测试一等奖，20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期，参加了《名师领航20xx高考政治总复习》教参的编写，负责其中其次部分《政治生活》，参加了区级课题《信息技术与政治教学整合》的探讨，20xx年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，20xx年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖，20xx年1月，制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”，20xx年被评为“校先进工作者”，20xx、20xx、20xx连续三年被评为“校优秀青年老师”，在20xx－20xx年度考核中被评为“优秀二档”。

以下我就任现职3年来的教化教学工作做一个总结。

（一）教学教研工作

1、细心钻研，优化课堂教学。

我的教学基本功扎实，教学水平渐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学实力。任职期间，我能细心备课，深化地钻研教材，仔细撰写教案。我坚持多听课，听课时仔细记录，听课后仔细总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探究最佳的教学方法。为提高学生学习政治的主动性和爱好，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且协作教学的内容，支配一些学生的小品表演，还通过好玩的视频材料吸引学生的留意力，不断探究融学问性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治QQ群，与来自不同地方的政治老师进行网上沟通，获益良多。

坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教化技术，娴熟驾驭了CAI应用技术，并制作多媒体课件协助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习主动性，激发学生学习数学的热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培育学生的创建性思维，促进特性特长的发展，在教学中取得了较好的成果，所教班级成果均排年级前列，教学深得学生欢迎。20xx年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。20xx年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。

任职期间，还担当学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的确定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年老师，20xx年评被为校先进工作者。20xx年5月12日，获得南海一中青年老师教学设计大赛三等奖。20xx年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月，获得南海区老师法律学问测试一等奖。

2、重视教科研，促自身成长。

我主动学习教化文件和新的教化理念，刚好了解教化发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，常常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与探讨》等刊物。主动推动校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习爱好、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的探讨取得肯定成效。20xx年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教化教学论文评比二等奖，20xx年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中老师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期上，参加了《名师领航20xx高考政治总复习》教参的编写，负责其中其次部分《政治生活》，20xx年参加了区级课题《信息技术与政治教学整合》的探讨，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化探讨》方面的探讨，该课题已纳入佛山市教化科学“十一五”规划20xx年立项课题。

3、细心培育，培育新人。

努力做好本职工作的同时，我还主动关切罗尚文、陈莉雅等青年老师的成长，我常和他们一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正渐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教化教学案例评比中屡次获奖。

4、指导其次课堂，开拓视野。

我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担当该社团的指导老师期间，我培育了大量的社团干部，他们的组织管理实力得到了很大的提升，我带领该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、学问竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了实力，开拓了视野，受到了学校师生的一样好评。

（二）德育教化工作

德育是素养教化的灵魂，教化家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，我始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教化教学工作中。在班主任工作中，我能够坚持正面教化，关切、爱惜学生。通过春风化雨的关怀、谆谆教导的引导、挚友般的关切，赢得了学生的认可和敬重。推行的“以民主凝合人心，以规则约束行为，以服务创建条件”的管理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理实力和学生的自主管理实力都得到提升。学习并运专心理学、教化学和管理学的相关学问来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。适应时代的发展，我坚持德育信息化，通过个人主页留言本、QQ、手机短信加强与学生的沟通，拉近了与学生的距离。同时我注意与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教化的爱换来了事业的胜利，对学生的爱换来学生的敬重。所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀团支部”、“优秀班集体”，在学校评教中，我常常是名列前茅，20xx年我制作的《走过青春沼泽地》还获得学校德育课件评比二等奖。

三、晋升后的工作设想

在过去的几年虽取得了一些成果，但成果只代表过去，日后我将一如既往地勤恳工作。职务晋升后，我将从以下几方面提高并完善自己：

（1）加强自身的师德修养，成为真正的人民老师。

（2）提高政治专业学问，学习教化学和心理学，成为一位博学的老师。

（3）不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合。

老师晋级述职报告篇12

高校毕业后来到这个学校已经快一年了，我心中常常在反思，作为一名小学数学老师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了没有?有了这些反思，使我的工作更有意义。在全心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为了今后能够更好的工作，现将这一年的工作作个汇报：

一、提高思想觉悟

要想做一个合格的人民老师，首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党，成为了一名党员。

在工作中，我总是告诫自己，要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。

二、虚心学习

我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作。作为一名新老师，我起先时，在教学中遇到了不少问题。这些问题须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察和虚心的求教，来自于勤奋地读书，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教化专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的胜利理念，阅历，遇到不懂得地方多请教他们，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。

三、提高业务水平

(1)教研活动。与时俱进，主动参与新课改活动，大胆地进行教改探究，细心打算并开展生本课堂，参与新型的教学探讨活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让课堂变成在嬉戏中欢乐学习，和其他老师进行听课，评课，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。每一学期学校都会支配青年老师公开赛课，我都主动参赛，细心打算。本学期我个人听课20节，听课结束后，我都会与自己的状况进行比较、反思，收获颇丰。

(2)合作意识。我知道工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全班级大局、融合群体，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的班级组织起来。

四、主动学习和运用新教学工具

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在当今教化中占据了极其重要地位。如今，我们已不满意于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的基本功训练，我除在学绞主动参与计算机培训以外。还自己购买了不少资料书，在家自学。现在我已经能自己制作课件和简洁的动画。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中，这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的老师。

回顾一年来的工作，有成果也有缺憾。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!教化是艺术，艺术的生命在于创新。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。

老师晋级述职报告篇13

又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们许多损害、辛酸，也带给我们许多成长。就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师，在20xx年12月取得小学一级老师资格。这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念，然而最有价值的是一些思索。

一、坚守一份责任

作为一名老师中的共产党员，本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一样。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，以剧烈的责任感和使命感挚爱着老师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细微环节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己。我听从学校的工作支配，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会不遗余力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教化好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的敬重与信任。

作为一名班主任，在担当班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了肯定的阅历和一套可行的方式方法。我提倡民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培育了一大批优秀班干部和小组长，激励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热忱去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培育他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还常常利用课余时间，以挚友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、爱好、性格和家庭等状况，以达到更好的教化效果。许多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。

作为高年级语文教研组组长，我主动组织本组老师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。

二、明确一份执著追求与信念

我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探究，不断探讨学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时常常问自己，这样做图的是什么，值得吗?我想到了一个词，志向或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微乎其微，但我们依旧以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的志向与信念!带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发觉生活更加有意义，生命不再枯燥。

三、在思索中提升

我不是一个聪慧的人，也不是一个实力高的人，但，我是一个擅长思索的人，在实践中发觉问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我主动参与各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素养修养。今年五月，我建立了自己的教化博客，坚持记录自己的教化反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字;我还常常在“中国老师报香山会馆”“教化在线”等论坛上发贴，与教化同仁沟通教学心得体会。那是一个更为广袤的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更相识到了自己的短浅与不足。眼前的路慢慢清楚起来……

我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的凹凸;职称与职位的凹凸并未必能代表我们奉献的大小。我述职申报小学高级老师，恳请评审小组和各位老师批阅并提出珍贵看法。我也将以平常心来面对这人生的一段旅程……

老师晋级述职报告篇14

长期以来，我奉行诚恳为人，乐于助人，善待他人，真诚待人的做人原则，坚持恪尽职守，任劳任怨，不遗余力，乐于奉献的做事哲理，力求上进，完备，营造和谐融洽的氛围和人际关系，确保了一方平平稳定。详细在以下几个方面对领导们作个简述：

一、全面管理，以身作则。

学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到学生，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完备。在此方面：

一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的制度管事；

二是虚心听取老老师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围；

三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行老师义务。教学上带头上教研课，带头主动参与各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学习笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜，常常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。

二、恪尽职守，乐于奉献。

我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导支配工作，住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的修理改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员仔细组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将近二个月的时间始终坚守在学校直到整个工程竣工。

由于学校经费惊慌，无力解决老师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位老师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的心情，反而感到无比的欣慰，因为学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的学生不正常流失，争取全部学生都能到本校本镇授完九年义务教化。全部的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我信任付出总有回报，好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和赞扬。

三、关爱学生，关切老师。

这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜，帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是常常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。学生旷课，经常是主动打电话询问落实。所教班级学科的几个落后生常常找他们谈心，耐性辅导与帮助，都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的，他们上学不便利，每天乘车到学校旁边的马路边等候，我每天按时到点去接这两名学生上学，从不失误，家长非常感谢。

关爱学生只有把他们真正值成自己的孩子才会有真心的付出。我校老师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资格，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，主动争取他们对学校工作的的支持和协作，民主决策校内大小事务，生活中关切他们的健康，走访慰问老师家属，乐于帮助他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的暖和，达到工作安心，欢乐的境界。

四、敬重家长，乐于助人。

把家长当挚友是我工作中多年对学生家长的一种承诺，我利用家访，信访，学生家长校访的全部机会，与各位家进步行面对面真诚地沟通沟通，跟他们谈学生、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校发展之计。间或还帮助一些学生家长解决我实力所能及的困难和问题。比如：学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中须要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。

真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有打算地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了学生家中的座上宾了。

于微小处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我始终在努力，在践行。做事从细致，细心，微小入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。

老师晋级述职报告篇15

我于19xx年考入西北民族学院汉语言文学系。19xx年7月毕业，本科学历。19xx年7月调入成都石室双楠试验学校，现任中学一级老师。现申报中学汉语高级老师资格。自工作以来，我始终担当汉语教学工作，期间并担当班主任工作多年（备课组长任职时间可作班主任任职时间）。9月起，任备课组长，管理本年级老师备课状况。任现职以来先后获得“先进老师”、“优秀班主任”和“新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉9次。

符合申报中学高级老师的条件，现述职如下：

一、思想政治方面

身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。

我自参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路途、方针和政策，酷爱祖国，酷爱人民，肯定忠诚于党，忠诚于人民的教化事业，爱岗敬业。我把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关切集体，关切他人，有团队精神。我能正确执行党的教化方针，大力推行素养教化，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教化好照看好每一个学生。我不但关切他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮助他们解决生活上，学习上的难题。

二、教学手段及方法

我参与工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。

担当班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美……记录下了师生间的那段真情。特殊是对于“问题学生”平常仔细关注，一旦发觉问题，刚好把问题歼灭在萌芽之中。对“空巢”学生，主动关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。

三、工作仔细负责，教化教学实力强，成果突出

对工作，始终以来，我都是肯定的听从安排，听从支配的，从无半句怨言。在教学过程中，我能仔细对待教学中的每一个环节，仔细对待每一节课。备课仔细，深化细致，教案书写仔细具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能心中有数，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参加率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特殊是工作量巨大的作文批改）更是仔细细致，并常按作业的状况有针对的找学生谈话，干脆当面指导。我很注意学问的更新，