《安赛腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计【教学目标】

知识与技能:1、通过朗读课文，体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美；2了解安塞腰鼓这一民族艺术奇葩；

3、了解本文的修辞手法和句式；

4、整体感知课文内容；5、品味排比句式的节奏、气势与激情。

过程与方法:

1、

学习本文通过生动描写来抒情的形神兼备的写法，能够借鉴本文的写作方法，写作技巧，并把它们运用到平常的写作当中去。2、对文章的形神有独到的见解；3、

品味排比句式的节奏、气势与激情，感受铿锵有力、富有节奏感的语言。

情感态度与价值观：通过学习感受生命与力量的美，激发对民族艺术的热爱。进而达到对生活与生命的热爱，培养积极向上的生活态度；感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。【教学重点、难点】重点

：从不同角度、层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，加深对生命的思考认识。

难点

：品味语言，能借助文字描绘再现形象，领略意境。

【课型、课时安排】：新课、2课时。【教学方法】：朗读法、讨论法、延伸法教学手段】：多媒体资源、有关课文图片、资料【三分钟教育】：第一课时【课时目标】：通过朗读课文，理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。XkB1om【教学过程】一

创设情境，激情导入

一、

创设情境，导入新课。1、播放“安塞腰鼓”视频，学生欣赏。2、学生谈观感。教师从以下方面适当引导：①安塞腰鼓，它产生于距延安四十公里处的安塞县。它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。②安塞腰鼓是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度和谐。人的表演和乐器的"表演完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。今天我们来学习刘成章的《安塞腰鼓》。二、

朗读课文，整体感知。1、给合注释，掌握下列词语的音和义。亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止、戛然而止2．注意以下生字词（课件出示）忘情：不能节制自己的感情。狂舞：纵情的跳舞。闪射：闪耀，放出（光芒）火烈：像火一样热烈。XkB1.com亢奋（kàng）:极度兴奋。晦暗（huì）：昏暗，不明显。羁绊（jībàn）：缠住了不能脱身，束缚。碰撞：运动着的物体与别的物体突然接触。搏击：奋力斗争和冲击。烧灼（zhuó）：烧、烫，使受伤。奔突：横冲直撞；奔弛。辐射（fú）：从中心向各个方面沿着直线伸展出去。翻飞：上下或内外交换位置。淋漓（línlí）：①形容湿淋淋往下滴。②形容畅快。3、听课文的录音；请学生自己大声朗读课文，体会全文语速、语调的变化。明确：1-4自然段语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28-30自然段：语速舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。4、找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。明确：“好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次。5、朗读全文。可以模仿合唱的形式。1-4自然段和28-30自然段由女生读。5-27自然段主体部分老师朗读。其中，抒发赞美之情，音调最高亢的13、17、22、24自然段，由男生读。6、

文中写了安塞腰鼓哪三种变化？

通过学习使同学们对文章的结构有清晰的了解。

1）学生认真听，画出喜欢的句子。

听完后请概括本文的语言形式特点。

探究导航：①多用短词短句，简洁有力，清脆响亮；②善用排比，一气呵成，表现气势，渲染形象③语言节奏鲜明，铿锵有力。）

2）学生自由发表见解。

X|k|B|1.c|O|m探究导航：

表演前

安静的腰鼓

表演中

狂野的腰鼓3

）“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次，有何表达作用?

4）你最喜欢哪一个画面，试着读出来，力求读出文中的画面美。

表演后

寂静的腰鼓

2、小组讨论，交流，归纳。

提示学生，本句在文中的结构以及在增强语势方面有什么作用。

探究导航：“好一个安塞腰鼓”是文章的抒情线索，它反复出现，表达了作者对产生的奇特效应，它震憾人心，使观众受到感染，产生了心灵的共鸣。

7、学生

在朗读中体会文章中体现出来的美。

三、本节小结http://www.xk大家对课文的有关语句的意蕴内涵发表了很多见解，如果你还有自己独特的体会和疑惑之处，还未在投影中展示，可以再次补充，我们结合课文内容共同探讨解决。四、板书设计：3.安塞腰鼓（第一课时）1、给合注释，掌握下列词语的音和义。亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止、戛然而止2．注意以下生字词（课件出示）忘情：不能节制自己的感情。狂舞：纵情的跳舞。闪射：闪耀，放出（光芒）火烈：像火一样热烈。亢奋（kàng）:极度兴奋。晦暗（huì）：昏暗，不明显。羁绊（jībàn）：缠住了不能脱身，束缚。碰撞：运动着的物体与别的物体突然接触。搏击：奋力斗争和冲击。烧灼（zhuó）：烧、烫，使受伤。奔突：横冲直撞；奔弛。XkB1.com辐射（fú）：