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大学生暑期“三下乡”社会实践报告学院:XXXXXX班级:XXXXXXXXXXX姓名:XX学号:XXXXXXXXXX三下乡服务活动情况简介：实践时间：2012年7月2日至2012年7月7日实践地点：实践目的：磨练大学生的意志培养理论运用于实际的能力和团队协作精神实现“服务社会，锻炼成才”的目标指导老师：实践人员：实践内容：团史知识讲座关注新农村建设科技支农“留守儿童”与“空巢老人”文化宣传爱国主义教育实践情况：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。寻着这个由头，我参加了XXXXXXX大学生暑期“三下乡”社会实践活动。7月2日，XXXX“三下乡”暑期社会实践服务队一起开始了XXX之旅。一下火车，大家便感受到了XXX人的热情和淳朴。吃着当地地道的农家菜，家的温暖深深地感染着我们每一个人。烈日炎炎，在大山拥抱的XXX乡，同学们却丝毫没有感到酷暑难耐，而是迫切想要开始既定行程。带着众人的希望，我们的暑期实践活动正式开始了。为了响应团委的号召，纪念中国共青团成立90周年，引导和帮助怀玉山中学的学生们重温共青团的光辉历史，坚定广大青年永远跟党走的信念，我们举办了以“传播共青团史知识，共贺建团九十周年”为主题重温共青团知识及团史知识竞赛活动。在XXX中学多媒体教室里，我们聆听了来自XXX中学校长XX的讲座。他和我们分享了他对于文学的理解和学习心得，特别是诗经的奥妙之处。X校长告诉我们在欣赏文学作品的时候应该注重学习方法，精读经典，勤做笔记，从他人身上学习。在对诗经的讲解中，唐校长选取了两篇极具代表性的诗歌——《关关雎鸠》与《邶风静女》，逐字逐句地给我们解读，从字里行间深入探测这两首民间诗歌中所蕴含的人生哲理。通过题为“牵手XXXXX，传播师大新文化”的主题文化宣传活动，我们同与XXX中学的学生用新颖独特的方式共同演绎了精彩的中英文话剧。这让我和XXX的师生们以及队友们都有了跟多的交流和了解，也深深感受到团队协作的力量。话剧的前期排练中，大家用心准备，在非常短的时间里奉上了一台精彩的演出。文艺汇演过程中，大家掌声不断，叫好声此起彼伏，热情高涨，每个人的脸上都洋溢着辛苦后满意的的笑容。在这一次XXX之行中，新农村建设小分队的队友们的调研成果，让我更深入地了解了“留守儿童”与“空巢老人”的现状问题。为了传播科技农业，了解XXX人民的科技农业，科技支农调研小分队的队友们深入当地

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