2022年六年级数学下期中考试总结反思

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2022六班级数学期中测试卷面分析及反思

时间如行云流水，转瞬间半年过去了，而在大力提倡素养教育，培育创新人才的今日，考试依旧是作为评价，衡量同学的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进同学的进展。学校进行了期中测试，此次期中试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题即考查了同学的基础知识和基本技能，又考查了同学的综合技能，试卷难易适中，掩盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与技能的培育。试题内容留意突出时代特点，贴近生活实际，出题原那么能够突出敏捷性，技能性，全面性，人文性，提高考试水平。下面就将本次数学试卷统测状况进行分析：

首先：卷面的语言新奇、板块清楚。

〔1〕开头写着：“同学们，不知不觉中这个学期已经过了一半了，你很想知道自己在前段时间里学得怎么样吧？在这张试卷中你会找到答案。老师将和你一起共享胜利的喜悦！”简短的几句话，把同学带进了轻松、开心的答题环境里来，这样更有力于思索。

〔2〕卷面分为三大板块

基础题、计算题、解决问题三大板块，从基础的概念入手，由简到难的过程，这样在难易适中，有较强的科学性与代表性，试题内容留意突出时代特点，贴近生活实际，突出了敏捷性，技能性，全面性，人文性的出题原那么，提高了测试水平。让他们也能体会到新课程改革给他们带来的胜利与喜悦，让他们感到“我能行”，表达面对全体，因材施教。

第二、答题状况分析

由于本人参与了监考和阅卷，对同学答题状况从这几点来说。

1、考试状况分析：本次考试，从分数的分布状况和了解同学答卷状况看，中下同学对基础知识的掌控较好，应变技能比较差，一些变形的题目不能见机行事。如〔第三版块2、4、5题丢分很严峻。〕

2、有些试题值得争论：

⑴简便运算第3小题的过程是不是唯一的；

⑵填空题第1小题的结果是不是唯一的；

第三、取得成果的缘由。

1、老师在平常的教学工作中，着重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。

2、老师平常教学中着重了同学学习技能的培育，熬炼同学独立解决问题的技能，营造了自主探究学习的氛围。

3、着重了同学学习状况的总结。〔仔细进行单元测查与评价〕

4、同学们形成了肯定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌控比较坚固。

5、每天作业坚持面批，对个别同学涌现的错误单独讲解，对多数同学涌现的错误实时讲解，扫除学习障碍。

第四、存在的问题

1、个别同学在计算中，尤其是分数四那么运算还存在较大的失误。

2、个别同学对分数应用题的题型理解还不够透彻。

3、同学中优差程度悬殊。

4、练习中，题形变换不够；同学孤陋寡闻。

第五、改进的措施。

1、突出知识结构，扎实打好知识基础。

2、强化思维过程，努力提高理解思维技能。

3、加强实践意识，重视探究和应用，从多渠道猎取最新数学信息和知识。

4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“争论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合同学进展的水平的具有肯定探究性问题。

5、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。

6、加强过程意识，着重数学概念、公式、法那么的提高过程，特别是要重点讲解工程问题〔工作总量=工作效率*工作时间，以及三者之间的转化关系。重视知识形成，进展过程解决思路的探究过程，解题方法和规律的概括过程，使同学真正理解所学知识，进展科学精神和创新意识。

7、充分发挥多媒体的优势，转变枯燥乏味的课堂教学体系。

期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，要重点针对涌现的问题找