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第14练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ()A.曾祖/曾几何时 结合/结结巴巴 丧失/垂头丧气 干劲/劲旅强敌B.番茄/雪茄香烟 便宜/大腹便便 纰缪/未雨绸缪 上校/校阅三军C.辟邪/开天辟地 阔绰/绰绰有余 押解/答疑解难 禁止/弱不禁风D.裨益/裨将副使 抹布/越抹越黑 拾掇/拾级而上 脉搏/含情脉脉答案D解析A项依次读zēnɡ/cénɡ,jié/jiē,sànɡ,jìn/jìnɡ。B项依次读qié/jiā,pián,miù/móu,xiào/jiào。C项依次读bì/pì,chuò,jiè/jiě,jìn/jīn。D项依次读bì/pí,mā/mǒ,shí/shè,mài/mò。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ()A.斑驳深恶痛绝责无旁待心急如焚B.乖张微不足道穿流不息气势磅礴C.烦躁礼尚往来残羹冷炙稍纵即逝D.洗练咬文嚼字开城布公锱铢必较答案C解析A项待—贷。B项穿—川。D项城—诚。3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 ()①看到这件伤害案如此草草结案,不禁让人顿生________,难道案件背后有“黑手”?②现代军事讲求多军兵种、全方位________作战,而不再只注重单兵种作战。③我们要遵循自然规律,春种秋收,________,必将自食恶果。A.疑窦偕同反之B.疑虑协同否则C.疑窦协同否则D.疑虑偕同反之答案C解析疑窦:疑点,疑问。疑虑:怀疑,担忧。偕同:跟别人一起(到某处,做某事)。协同:协调两个或两个以上的资源或个体。反之:与之相反,中性词。否则:如果不这样,后果往往不好。4.下列各句中,没有语病的一句是 ()A.H7N9禽流感可能带来一个出乎意料的“受害者”——羽毛球原材料短缺,印尼羽毛球联合会已宣布中止从中国进口所有禽类产品,其中包括用来制造羽毛球的干鸭毛。B.在前期长达三周的“抢金潮”中,中国大妈们买入了数百吨黄金。上周末金价再次大跌,多数“中国大妈”进入了被套阶段,最惨者被套深度高达28%以上。C.去年开始,惠兴中学推行一种“班级学习共同体”的做法。和传统的班集体不同,“班级学习共同体”不是班主任一人说了算,而是让任课老师、学生、家长一起参与到班级的管理和文化建设中。D.警方提醒,随意扫描二维码容易让犯罪分子借机进行高科技犯罪。犯罪分子可以将病毒或吸费软件等伪装到促销广告、热门游戏、系统升级软件中,诱导用户扫描,如一旦操作,手机便会中病毒,银行卡号等隐私信息则可能被泄露。答案C解析A项“受害者”不是“羽毛球原材料短缺”,而是“羽毛球”。B项重复赘余,去掉“以上”。D项“如”“一旦”重复,去掉一个。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(1)____________________,则知明而行无过矣。 (《荀子·劝学》) (2)____________,以望复关。 (《诗经·氓》)(3)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,__________________。(《孟子·寡人之于国也》)(4)臣所以去亲戚而事君者,________________。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)(5)固知一死生为虚诞,________________。 (王羲之《兰亭集序》)(6)________________,一夫当关,万夫莫开。 (李白《蜀道难》)(7)外无期功强近之亲,______________。 (李密《陈情表》)(8)________________?所思在远道。 (《古诗十九首·涉江采芙蓉》)答案(1)君子博学而日参省乎己(2)乘彼垝垣(3)是使民养生丧死无憾也(4)徒慕君之高义也(5)齐彭殇为妄作(6)剑阁峥嵘而崔嵬(7)内无应门五尺之僮(8)采之欲遗谁6.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(《宋史·赵普传》)答案普性深沉有岸谷/虽多忌克/而能以天下事为己任/宋初/在相位者多龌龊循默/普刚毅果断/未有其比/尝奏荐某人为某官/太祖不用/普明日复奏其人/亦不用。参考译文赵普年轻时熟悉吏事,但没有学问,等做了宰相,太祖经常用读书去劝告他。(赵普)晚年手不释卷,每次回到府第,就关起门来开箱取书,整天阅读。第二天处理政务,得心应手。他去世后,家里人打开箱子一看,原来是一部二十篇的《论语》。赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任。宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。(赵普)曾经上奏推荐某人去做某官,太祖没有采用。赵普过了一天又重新上奏推荐,(太祖)还是没有采用。再过一天,赵普又用此人上奏,太祖大怒,把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色没有改变,跪下来拾走它们回去了。他日补全了撕碎的奏章,如同开始一般上奏。太祖方才醒悟,终于任用了(赵普推荐的)那个人。7.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)有有我之境,有无我之境。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”,有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南山”,“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”,无我之境也。有我之境以我观物故物皆著我之色彩无
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