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文档简介
天津市武清区名校2023-2024学年七年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.盛世中华,国之大典,今年10月1日,20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆新中国70华诞,全球瞩目,精彩不断.数据20万用科学记数法可表示为()A. B. C. D.2.已知,,是有理数,当,时,求的值为()A.1或-3 B.1,-1或-3 C.-1或3 D.1,-1,3或-33.某家三口准备参加旅行团外出旅行:甲旅行社告知“大人全价,儿童按半价优惠”,乙旅行社告知“家庭旅行可按团体计价,每人均可按全价的八折优惠”,若两家旅行社针对相同项目制订的全价相同,则下列结论成立的是()A.甲旅行社比乙旅行社优惠 B.乙旅行社比甲旅行社优惠C.甲旅行社与乙旅行社同样优惠 D.不确定4.我国古代名著《九章算术》中有一题“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设野鸭与大雁从北海和南海同时起飞,经过x天相遇,可列方程为()A.(9﹣7)x=1 B.(9+7)x=1 C. D.5.下列图形的主视图与左视图不相同的是()A. B. C. D.6.如图是用棋子摆成的“T”字,按这样的规律摆下去,摆成第20个“T”字需要()枚棋子.A.58 B.62 C.52 D.657.如图,某校学生要去博物馆参观,从学校A处到博物馆B处的路径有以下几种.为了节约时间,尽快从A处赶到B处,若每条线路行走的速度相同,则应选取的线路为()A.A→F→E→B B.A→C→E→BC.A→C→G→E→B D.A→D→G→E→B8.下面的图形中,是三棱柱的侧面展开图的为(
)A. B. C. D.9.如图,直线与相交于点,,若,则的度数为().A. B. C. D.10.下面各式中,计算正确的是()A. B. C. D.11.的相反数是()A.5 B.-5 C. D.12.截至2020年4月24日,全国供销合作社系统累计采购湖北农产品共计1810000000元,将数据1810000000用科学计数法表示,正确的是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如果单项式y与2x4yn+3是同类项,那么nm的值是_____.14.如果,那么=_______15.如图,长方形中,,,将此长方形折叠,使点与点重合,折痕为,则的长为_____.16.将绕着点顺时针旋转,得到,厘米,厘米,旋转过程中线段扫过的面积为______________平方厘米(计算结果保留).17.若时,代数式的值为,则当时,代数式的值为_________三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知直角三角板和直角三角板,,,.(1)如图1,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.当平分时,求的度数;(2)在(1)的条件下,继续旋转三角板,猜想与有怎样的数量关系?并利用图2所给的情形说明理由;(3)如图3,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.当落在内部时,直接写出与的数量关系.19.(5分)先化简,再求值:1x1﹣[3x﹣1(x1﹣x+3)+1x1],其中x=﹣1.20.(8分)星期日早晨学校组织共青团员乘坐旅游大巴去距离学校的雷锋纪念馆参观,大巴车以的速度行驶,小颖因故迟到分钟,于是她乘坐出租车以前往追赶,并且在途中追上了大巴车.小颖追上大巴车用了多长时间?小颖追上大巴车时,距离雷锋纪念馆还有多远?21.(10分)七年级某班所有任课教师14人和全班48名同学去公园举行游园活动,已知公园有两种售票方式:①成人票8元/人,学生票5元/人;②团体票统一按成人票的7折计算(50人及以上可买团体票).(1)若师生均到齐,怎样购票最合算?(2)若学生到齐,教师没到齐,只用第②种购票方式购票共需336元,请算出有几位教师没有到.22.(10分)如图,以直线上一点为端点作射线,使,将一个直角三角形的直角顶点放在点处(注:)如图①,若直角三角板的一边放在射线上,则.如图②,将直角三角板绕点逆时针方向转动到某个位置,若恰好平分,求的度数;如图③,将直角三角板绕点转动,如果始终在的内部,试猜想与有怎样的数量关系?并说明理由.23.(12分)元旦节期间,各大商场纷纷推出优惠政策吸引顾客,下面是百盛和武商各自推出的优惠办法:百盛:1.若一次购物不超过500元(不含500),不予优惠.2.若一次购物满500元(含500),但不超过1000元(不含1000),所有商品享受9折优惠.3.若一次购物超过1000元(含1000),超过部分享受6折;武商:1、若一次购物不超过500元,不予优惠.2、若一次购物满500元,则所有商品享受8折.问(1)王老师想到百盛买件标价为1800元的衣服,她应该付多少钱?(2)请问当我们购买多少钱的商品时,在两个商场可以享受相同的优惠?(3)王老师元旦节打算消费3000元购买自己想要的商品,她有三个种打算:①到百盛武商各消费1500元;②全到百盛去消费;③全到武商去消费.假设王老师需要的商品百盛和武商都有,如果你是王老师,你会如何选择?请说明理由.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.本题中20万=200000,有6位整数,n=6-1=1.【详解】解:20万=200000=2×101.
故选:C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.2、A【分析】根据,,可知这三个数中只能有一个负数,另两个为正数,把变形代入代数式求值即可.【详解】解:∵,
∴、、,
∵,
∴a、b、c三数中有2个正数、1个负数,
则,若a为负数,则原式=1-1+1=1,若b为负数,则原式=-1+1+1=1,若c为负数,则原式=-1-1-1=-1,所以答案为1或-1.
故选:A.【点睛】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,难点在于判断出负数的个数.3、B【分析】设成人票为x元,则甲旅行社费用为:2x+0.5x=2.5x元;乙旅行社费用为3x×0.8=2.4x元;再比较.【详解】解:设成人票为x元,则甲旅行社费用为:2x+0.5x=2.5x元;乙旅行社费用为3x×0.8=2.4x元;∵2.5x>2.4x,∴乙旅行社比甲旅行社优惠.故答案选:B.【点睛】本题考查代数式的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的数量关系.4、D【分析】直接根据题意得出野鸭和大雁的飞行速度,进而利用它们相向而行何时相逢进而得出等式.【详解】解:设野鸭大雁与从北海和南海同时起飞,经过x天相遇,可列方程为:.故选D.【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示出每天飞行的距离是解题关键.5、D【分析】确定各个选项的主视图和左视图,即可解决问题.【详解】A选项,主视图:圆;左视图:圆;不符合题意;B选项,主视图:矩形;左视图:矩形;不符合题意;C选项,主视图:三角形;左视图:三角形;不符合题意;D选项,主视图:矩形;左视图:三角形;符合题意;故选D【点睛】本题考查几何体的三视图,难度低,熟练掌握各个几何体的三视图是解题关键.6、B【分析】先根据图形观察出规律,然后再求解即可.【详解】解:根据图形得出:第1个“T”字需要5;第2个“T”字需要;第3个“T”字需要;…;第n个“T”字需要.当时,.故答案B.【点睛】本题主要考查了图形的排布规律,根据题意发现排布规律成为解答本题的关键.7、A【分析】直接根据两点之间线段最短即可解答.【详解】解:∵到达B处必须先到达E处,∴确定从A到E的最快路线即可,∵每条线路行走的速度相同,∴应选取的线路为A→F→E→B.故选A.【点睛】此题主要考查最短路径问题,正确理解两点之间线段最短是解题关键.8、A【解析】试题分析:利用三棱柱及其表面展开图的特点解题.注意三棱柱的侧面展开图是三个小长方形组合成的大长方形.三棱柱的侧面展开图是一个三个小长方形组合成的矩形.故选A.考点:几何体的展开图.9、C【解析】试题分析::∵∠AOE=140°,∠AOE和∠2是邻补角,∴∠2=180°-140°=40°,∵∠1=∠2,∴∠BOD=2∠2=80°,又∵∠BOD和∠AOC是对顶角∴∠AOC=∠BOD=80°.故选C.考点:1.邻补角2.对顶角.10、B【分析】根据有理数的乘方以及有理数的减法法则进行计算即可.【详解】解:A、原式=−16,不符合题意;B、原式=,符合题意;C、原式=8,不符合题意;D、原式=−7,不符合题意,故选:B.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11、B【解析】根据绝对值的性质可解得,根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.【详解】因为,5的相反数是-5.故选B.【点睛】本题考查绝对值和相反数,解题的关键是熟练掌握绝对值和相反数的性质.12、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.【详解】解:1810000000=,故选:B.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【解析】根据同类项的概念列式求出m,n,根据乘方法则计算即可.【详解】解:由题意得,2m=1,n+3=1,解得,m=2,n=−2,则.故答案为1.【点睛】本题考查的是同类项的概念,有理数的乘方.14、-1.【分析】根据非负数的性质列式方程求解即可得到a、b的值,再代入求值即可.【详解】解:∵∴,∴a-2=2,b+1=2,
解得a=2,b=-1,∴.
故答案为:-1.【点睛】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为2时,这几个非负数都为2.同时还考查了有理数的乘方运算.15、1cm【分析】根据折叠的性质可得BE=DE,从而设AE即可表示BE,在直角三角形AEB中,根据勾股定理列方程即可求解.【详解】设AE=xcm,则BE=DE=(11−x)cm,在Rt△ABE中,BE2=AE2+AB2,即(11−x)2=x2+62,解得:x=1.故答案为1cm.【点睛】此题考查了翻折变换的知识,解答本题的关键是掌握翻折前后对应线段相等,另外要熟练运用勾股定理解直角三角形.16、【分析】根据旋转的性质可得扫过的面积=扇形的面积-扇形的面积,利用扇形的面积公式求解即可.【详解】根据旋转的性质可得,扫过的面积=扇形的面积-扇形的面积故答案为:.【点睛】本题考查了旋转的面积问题,掌握旋转的性质和扇形的面积公式是解题的关键.17、【分析】把x=1代入代数式求出a、b的关系式,再把x=−1代入进行计算即可得解.【详解】解:当时,,∴,则当时,,故答案为:1.【点睛】本题考查了代数式求值问题,整体思想的利用是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2),理由见解析;(3).【解析】(1)利用角平分线的定义求出∠ACF=45°,然后利用余角的性质求解即可;(2)依据同角的余角相等即可求解;(3)∠ACD与∠BCF都与∠ACF关系紧密,分别表示它们与∠ACF的关系即可求解.【详解】(1)∵CF是∠ACB的平分线,∠ACB=90°,∴∠ACF=90°÷2=45°,又∵∠FCE=90°,∴∠ACE=∠FCE﹣∠ACF=90°﹣45°=45°;(2)∵∠BCF+∠ACF=90°,∠ACE+∠ACF=90°,∴∠BCF=∠ACE;(3)∵∠FCA=∠FCD﹣∠ACD=60°﹣∠ACD,∠FCA=∠ACB﹣∠BCF=90°﹣∠BCF,∴60°﹣∠ACD=90°﹣∠BCF,∠ACD=30°﹣∠BCF.【点睛】本题考查了角平分线的定义,旋转的性质,同角的余角相等等知识,善于观察顶点相同的角之间关系、灵活运用相关知识是解题的关键.19、1x1﹣5x+6;14.【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.【详解】解:原式=1x1﹣3x+1x1﹣1x+6﹣1x1=1x1﹣5x+6当x=﹣1时,原式=8+10+6=14【点睛】本题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20、(1)时;(2)60km.【分析】(1)设小颖追上队伍用了x小时,根据题意列出方程,求解即可;(2)总距离减去小颖追上大巴车所走的路程,即为此时距离雷锋纪念馆的距离.【详解】(1)设小颖追上队伍用了x小时.依题意得解得答:小颖追上队伍用了小时(2)小颖追上队伍时.距离雷锋纪念馆:100-80×=60(km)【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.21、(1)选用第二种方式较合算;(1)有1位教师没有到.【分析】(1)根据有教师14人和全班48名同学和成人票8元/人,学生票5元/人;②团体票统一按成人票的7折计算(50人以上可买团体票),可计算出两种方式从而看看哪种票合算.
(1))设有x位老师没到,根据团体票统一按成人票的7折计算,第二种购票方式共需336元,可求解.【详解】解:(1)14×8+48×5=351(元).
(14+48)×8×0.7=347.1(元).
第一种方式的费用为351元;第二种方式的费用为347.1元.
因此,选用第二种方式较合算.
(1)设有x位老师没到,则
(14−x+48)×8×0.7=336,
x=1.
故有1位教师没有到.【点睛】本题考查理解题意的能力,第一问求出不同方式花钱情况求出哪种合算,第二中设出未到的人数,根据花去的钱数做为等量关系列方程求解.22、(1)10°;(2)10°;(3)∠COE-∠BOD=10°,理由见解析.【分析】(1)根据,即可求出的度数;(2)根据角平分线的性质即可求出的度数;(3)根据余角的性质即可求出∠COE-∠BOD=10°.【详解】(1)∵,∴∴∠COE=10°(2)∵恰好平分∴∴∠COD=∠DOE-∠COE=∠DO
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