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三年级语文群文阅读课教学设计教学实录寓言中的傻瓜教学篇目教学过程师：孩子们，上课之前，我们先来聊聊天，什么是傻瓜?生1:我认为傻瓜就是特别笨的人。生2:我觉得是那种又笨又呆的人。师：今天老师给大家带来一个傻瓜的故事。师：听完故事，如果你是围观的人，你会怎么评价他?师：我们来看看故事中的人是怎么评价他们的。1.有驴不骑抬着走，这一老一少一定是疯了。师：很好笑是吧?它来自一个寓言故事，当中的傻瓜就会让我们学生分享。师：这节课我们就来交流“傻瓜”,我们先从刚才看过的这个故事聊起，请听学习任务。任务一：学习《抬驴》1.边读边勾画，他们傻在哪里?2.说一说真傻，傻在哪儿?生1:真傻，他们老是听别人的意见。生2:真傻，他们两个居然扛着驴走。生3:真傻，两个人齐一头驴，不怕把它压死?吗?他们只想到了什么,没想到什么?请你在小组里讨论讨论，把你1.拓展读，小组共读一则寓言，边读边勾画，他们傻在哪里?2.说一说。3.议一议，他们只想到什么,没想到什么?请拿出学习任务单开始交流。计时3分钟。

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