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视光考试题及答案215年考核考试题一、名词解释(共5小题,每题2分,共10分)1、调节范围:眼在调节放松的状态下所能看清的最远一点称为远点;在极度调节时所能看清的最近一点成为近点;远点与近点之间的间距为调节范围。2、角膜塑型术(orthokeratology):指使用特殊设计的高透氧硬镜,通过机械压迫、镜片移动的按摩作用及泪液的液压作用,使角膜中央压平,达到暂时减低近视度数的作用的方法。3、屈光参差:双眼屈光度不等者称为屈光参差,度数相差超过2.50D以上者通常会因融像困难出现症状。4、近视:当调节放松时,平行光线经过眼的屈光系统后聚焦在视网膜之前称为近视。近视眼的远点在眼前某一点。5、老视:随着年龄增长,晶状体逐渐硬化,弹性减弱,睫状肌的功能逐渐减低,从而引起眼的调节功能逐渐下降。大约在40-50岁开始,出现阅读等近距离工作困难,这种由于年龄增长所致的生理性调节功能减弱称为老视。老视常产生眼疲劳症状。老视是一种生理现象,不论屈光状态如何,每个人均会发生老视。二、选择题(共15题,每题2分,共30分)1、眼球光学系统的主要成分不包括(C):A.角膜B.房水C.瞳孔D.晶状体E.玻璃体2、根据Gullstrand精密模型,眼球总屈光力在最大调节时为(B)。3、根据Gullstrand精密模型眼,眼球总屈光力在调节静止状态下为(C)。4、下列答案中,哪一个属于逆规散光(B):A.–3.00DS/-1.50DC×45B.–2.00DS/-2.25DC×90C.–1.00DS/-1.75DC×180D.–4.00DS/+1.25DC×45E.–1.00DS/+1.00DC×1355、外界的平行光线一般认为与眼球相距(D):A.4m以内B.4m以外C.5m以内D.5m以外E.6m6、根据Hoffstetter最小调节幅度公式所示调节与年龄的关系,正确的是(D):A.最小调节幅度为12,年龄为10岁B.最小调节幅度为10.5,年龄为20岁C.最小调节幅度为9,年龄为30岁D.最小调节幅度为5,年龄为40岁E.最小调节幅度为1,年龄为50岁7、轴性近视主要与何有关(E):A.角膜曲率过大B.晶状体曲率过大C.前房过深D.玻璃体曲率过大E.眼轴过长8、近视度数较高常伴有多种眼底病变,但不包括视网膜周边部骨细胞样色素沉着。9、隐性远视引起临床症状最早可出现在<6岁。10、不属于屈光不正的是老视。11、最大屈光力主子午线在90°位置称为顺规散光。12、屈光不正矫治手段不包括穿透性角膜移植术。13、国人正视眼的临床标准应为-0.25D-+0.50D。14、矫正近视的方法有框架眼镜、角膜接触镜、屈光手术。15、交替性斜视不会形成弱视。多选题:1、属于主觉验光的有综合验光仪验光、直接试片法验光、红绿测试。2、像差的主要类型有球差、慧差、色差、像散、畸变。3、下列哪些属于渐进镜的优点:无形的子片、全程的清晰视力、良好自然的中间视觉、视觉自然。4、下列哪些属于角膜接触镜的优点:视野宽阔、影像真实、矫正屈光参差好、矫正不规则散光好、舒适方便安全。5、形成近视的因素有:父母均近视、阅读时间较长、写字距离太近、玩手机、电脑时间较长。填空:1、单眼无晶状体眼配框架眼镜后双眼视网膜像大小差异约为25%,配角膜接触镜后约为6%,接近双眼的融像范围5%。2、右眼的拉丁文缩写为OD,左眼为OS,双眼为OU。这是眼科医生在记录病历时常用的缩写。这些缩写可以帮助医生快速准确地记录眼部检查结果。3、检影的工作距离可选用0.5m、0.67m或1m,其工作镜分别为2D、1.5D或1D。这些参数决定了检影的放大倍数和清晰度。不同的工作距离和工作镜适用于不同的检查需求。4、影动包括顺动、逆动和中和。这些运动是眼球在注视物体时的自然反应。通过观察影动的情况,可以判断眼球的运动是否正常。5、角膜接触镜从材料上分为软镜和硬镜。软镜通常使用硅氢胶等柔软材料制成,适合于角膜形态较规则的人群;硬镜则使用PMMA等硬质材料制成,适合于角膜形态不规则的人群。6、散光对视力下降的影响取决于散光的程度和轴位。散光是一种常见的眼部问题,会导致视力模糊和眼部疲劳。散光的程度和轴位不同,对视力下降的影响也不同。7、双眼屈光度不等者称为屈光参差,度数相差超过2.50D以上者通常会因融像困难出现症状。屈光参差是一种常见的眼部问题,会导致视力不稳定和眼部疲劳。对于度数相差较大的屈光参差患者,需要进行相应的治疗和矫正。五、简答题1、睫状肌麻痹验光适用于哪些人群?睫状肌麻痹验光通常适用于首次进行屈光检查的儿童和青少年,需要全矫的远视者,有内斜的远视儿童,以及有视觉疲劳症状的远视成人等。2、防治近视的意义是什么?防治近视的意义在于减少高度近视可能导致的眼部问题,如后巩膜葡萄肿、视网膜变性、近视性黄斑变性、孔原性视网膜脱离、眼底出血、视网膜下新生血管等。这些问题可能导致低视力或致盲,对视力健康造成严重影响。3、眼睛的调节产生机制是什么?通常认为眼睛的调节产生机制是:当看远处的物体时,睫状肌处于松弛状态,晶状体悬韧带保持一定的张力,晶状体形状相对扁平;当看近处的物体时,睫状肌收缩,晶状体悬韧带松弛,晶状体由于弹性而变凸,从而增加了眼的屈光力,使得近距离的物体能够看清。4、角膜塑型镜的特点是
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