2023年有关工作计划模板合集7篇

2023年有关工作计划模板合集7篇工作安排篇1

一、指导思想

根据教研协作区“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的工作要求，加强xx教研协作区内学校间的沟通与合作，提升协作区内学校的教化质量和办学水平，推动xx教研协作区义务教化均衡发展和优质资源共享，构建合作共赢、均衡发展的教研协作区管理体系。

二、工作目标

1.教化教学质量目标：六年级调研考试成果居于全区前列，xx小学、民主九年制、四合九年制、四档小学、茨沟小学、谭坝九年制、松坝九年制力争荣获xx区教化质量先进单位荣誉称号。

2.骨干老师团队培育目标：今年力争培育省市区级教学能手10余人，省市区学科赛教获奖30余人，省市区微课大赛获奖20余人。

3.校本研修成果目标：申报探讨省市区级课题10个以上，市区级校本研修成果获奖50个以上，汇编责任区研修成果3--4本。

三、工作措施

1.树立质量核心愿识。以课堂教学探讨为根本，以名师团队建设为抓手，以校本研修培训为推手，全面提高责任区学校的教化教学质量。

2.加强质量调研指导。5月份组织教研协作区六年级毕业调研考试模拟考，以镇办为单位开展协作区六年级备考视导，组织六年级小考专题培训和阅历沟通会。

3.构建质量评价体系。期末质量检测，一二年级多元评价责任区集中统一进行“书面检测”，责任区内非毕业班教学质量采纳年级、学科抽测的形式，进行质量分析评价。

4.规范教研活动方式。主动探究“主题+范式”的教研方式，确保教研活动的常常性、制度化、有效性。

5.开展主题校本研修。接着深化“教学目标探讨与设计”、“教学目标落实与课堂教学改革”相关主题的探讨，重点探讨“基于核心素养、突出学力培育的教学目标设计”和“基于教学目标、改进课堂教学”两大主题。教研责任区重点关注“分学科、分课型的教学设计基本框架”和“课堂教学有效组织基本范式”。

6.加强学科案例探讨。教研协作区语文、数学、英语、体艺与综合学科教研协作组，分学科开展同课异构、主题研讨等形式开展学科案例探讨、课堂教学探讨、校本研修培训。4月邀请省市学科带头人工作坊到xx教研协作区开展送教送培活动。

7.搭建老师成长平台。组织好区镇校级教学评赛，研赛一体，教学比武，探究主题引领的“赛教”形式；主动搭建校际沟通平台，在10月份，组织协作区主题式沟通活动，开展学科主题沟通评赛活动。

8.开展名师送教活动。把送培送教活动，与骨干体系团队融合，将教研协作区活动与名师送教进行整合，改进送教方式，把“送教”和“请教”紧密结合起来，突出实效。本学年组织2--3次送教活动。

9.主动推广研修成果。开展好校本研修优秀成果评比活动，重点做好案例探讨，组织好校本研修优秀成果沟通活动。

10.加强信息技术应用。组织开展多媒体与课堂教学深度融合应用和网络平安技术培训培训，同时深化推动“一师一优课、一课一名师”活动，提高信息化设备应用水平。

四、保障措施

1.确定轮值学校。上半年，xx小学；下半年，茨沟小学。

2.召开联席会议。3月份在xx小学召开xx教研协作区第一次例会，探讨实施方案，明确上学期教研工作的目标、任务和详细内容。9月份在茨沟小学召开其次次例会，明确下学期教研工作的目标、任务和详细内容。

3.开展沟通探讨。4月邀请省市学科带头人工作坊开展送教送培活动，10月份组织开展同课异构评赛活动。

4.统一质量抽测。5月份组织xx教研协作区六年级毕业调研考试模拟考，6月份开展非毕业班质量抽测，开展质量分析。

5.开展沟通互访。责任区各学校采纳一对一的沟通方式，相互学习，取长补短，促进学校教化质量提升。

附：xx教研协作区活动支配

三月：1.xx教研协作区第一次例会2.教学能手观摩研讨沟通

3.成立学科教研协作组

四月：1.省市学科带头人工作坊送教送培

五月：1.六年级毕业调研考试模拟考2.校本研修优秀成果评比

六月：1.非毕业班质量抽测2.教研协作区工作总结

九月：1.xx教研协作区其次次例会

十月：1.小学英语同课异构教学研讨2.xx名师团队送教送培

十一月：1.省市学科带头人工作坊送教送培

十二月：1.小学语文、数学教学研讨会

一月：1.一二年级多元评价统一书面检测2.年终总结表彰

工作安排篇2

1.办公室安排

办公室在20xx年下半年还是会以一些日常工作为主，我们会以更加仔细负

责的看法做好办公室关于协会经费的管理、协会相关事的通知、协会工作任务的支配等相关工作。

当然，本学期的主要精力主要是放在协会的档案的制作上。协会的相关规章制度的确定、执行等。对于协会成员参与活动等信息我们都会刚好记录，为以后的评奖评优进一步完善。

同时，我们会加强我们办公室和协会的凝合力从而促进协会的更进一步的发展。办实事，讲效率!

2.调研部安排

一、日常事务

1每一个月出一期调研报告，报告详细内容由职业与就业发展协会指派任务或内部自行考虑确定，内容详细为关注同学们的生活，学习，思想动态，社会就业形势，行业动态，就业先锋动态等方面。接着完善本部与其它职能部门的沟通和合作。2部门例会每一到两周一次，详细时间和地点依据详细状况而定。

二、内部建设

1调研员培训：关于培训方面，在主动协作学校内部专业培训的基础上，我们将定期在每次例会上邀请往届部长，优秀调研员与大家见面沟通，做阅历之谈。

2调研报告的推陈出新：调研报告的风格和形式，力争简洁全面，新奇，报告所关注的对象主要仍是同学们的衣食住行，校内动向及社会就业形势，行业剖析等。另可在校网站或以海报的形式向同学征集调研主题。

三、外部合作

1加大调研部与协会其他部门的沟通合作，与各部门相互合作，多加沟通。

2本学年要加强与其它学校相应部门的沟通联系，有时间要常常做工作沟通。

3主动参与协会《前程》报纸的、宣扬栏板块的工作，主动参与协会组织的活动。

四、扩大调研部的影响力

本年度本部应加大宣扬力气，本部所做出的的报告，所得反馈信息尽量投向校网站，校报和本部bbs，必要的话以海报形式张贴于众。同时相关调研的方式可以通过网络的力气来进行跟多的调研。

重视网络版块，加强对已有邮箱的宣扬，让更多同学通过电子邮件联系我们，同时向同学们常常阅读的星光论坛和校内网(人人网)内建立调研部自己的天地，在网友有肯定的了解的状况下，建立调研部自己的贴吧，让同学们畅所欲言。(将由专人负责本部网络工作)

3.宣扬部安排

本学期，我们部主要的工作还是橱窗栏和每月的《前程报》。

关于宣扬栏的更新问题，我们这学期争取多出去找寻最新的聘请资讯，而不是仅仅局限于电脑来源，使得我们宣扬栏的最新动态消息时刻灵通、精确。

工作安排篇3

生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教化的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、视察和分析的实力，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本安排：

一、指导思想

深化贯彻学习《基础教化课程改革纲要》精神，以《全日制义务教化生物课程标准》为依据，通过试验教学培育学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生

学会透过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，培育学生科学探讨的思路与方法，切实让素养教化落实到实处。

二、进一步做好试验室常规管理工作

（一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。

按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

（二）进一步加强组织纪律教化。

“没有规则，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和整齐。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把

仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。

（三）主动协作任课老师开展好试验教学工作。

试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的'教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。

（四）做好试验室卫生工作。

试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。

三、做好试验室工作文件建立管理工作

学期起先做好试验室工作安排，制定出各级各班试验安排表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

工作安排篇4

为了让我们小班幼儿在体能上有个更大的提高，本学期选择了小班幼儿体能拍球活动。拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的灵敏性和节奏感，拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的实力，形成时间的概念，幼儿用左右两手轮番拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，拍球还能熬炼幼儿的耐力，增加幼儿的体质，我们制定了以下活动安排：本学期户外活动主题活动主题篮球

活动总目标

1、让幼儿驾驭肯定的的篮球技巧，同时培育孩子机灵英勇、主动向上的竞争意识和同伴合作的实力。

2、学会花样拍球。

3、培育幼儿的敏捷性、平衡性、得很体的协调性及下肢力气的熬炼。二月学习目标：幼儿学会正确的拍球方法。

正确的姿态是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到肯定高度后，再拍打一下，拍的次数越多愈好。三月学习目标按部就班的拍球。

在正确拍球的基础上，可以连续拍球1~10

四月学习目标沿直线拍球走。

幼儿在自己身体四周有规律的拍球的同时，要求能进行身体移动。熬炼幼儿的腿部力气及手部的限制实力。

五月学习目标在规定的范围内连续排球1~20

幼儿能在规定的范围内连续拍球，熬炼幼儿手部的限制实力。

六月学习目标球飞起来、向上抛球。

练习双手向上抛球、接反弹球，提高手臂的敏捷性，体验接球的欢乐。七月学习目标胯下前后、左右传球。

练习相互传球的动作，感受和昨晚球的欢乐。

八月学习目标幼儿用左右两手轮番拍球。

可以促使左右大脑的平衡发展，还能熬炼幼儿的耐力，增加幼儿的体质，

工作安排篇5

(一)要做好员工聘请、录用工作

酒店的管理离不开人、财、物、信息等资源，在诸资源中，唯有人力资源部最为珍贵，因此，建立并完善“人员替补、梯队系统”是人力资源部20xx年度的重要工作。我们将依据酒店经营发展的需求，结合酒店实际状况，调查各部门的岗位分布、人员安置状况，制定出较为完善合理、科学的岗位人员编制，依据编制，将实行不同形式的聘请方式，来汲取有阅历的管理人才及有朝气的大中专毕业生加入到我们的企业，将坚持“因事设岗、因事择人”的用人原则，严把员工质量关，也不弄虚作假，避开一些庸才进入酒店。

(二)制定完善的培训安排，做好全员的培训工作

培训工作是在总经理亲自督导下，由人力资源部进行策划、实施、督导的一项重要工作，各部门必需重视培训工作，从经理到领班即是接受培训者，又是培训的策划、组织实施者，同时也是教员，培训工作搞的好差，干脆反映了管理者的重视程序与管理水平。人力资源部工作安排。

1、确定培训循环过程，将分为培训安排阶段、培训实施阶段和培训评估三个阶段，即:确定培训政策→确定培训须要→制定培训安排→拟定培训方案→落实培训条件→实施培训→记录培训状况→拟定评估方案→对培训实际状况进行评估→评估培训总体安排并提出改进措施。

2、确定培训活动的基本步骤，即确定培训须要→制订培训安排→确定培训对象→实施培训→评估培训。

3、建立基层培训安排，即确定以提高基层管理的领导实力及综合素养为基层培训目标，以政治思想、职业道德、专业学问、实际技能为培训内容，以岗位培训，自学等为培训形式，分季度进行培训。

4、完善员工的在岗培训，以个别培训或一对一地进行培训，以班组为单位培训或部门集中培训上理论课、案例解答、动作示范等方法实施培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位职责、仪容仪表、职业道德、素养训练、礼节礼貌、酒店服务的各种学问，客人投诉的处理、案例分析、平安学问、法律学问、工作意识为主。

(三)作好员工考核工作

1、每月对新入职员工进行跟踪考核一次。

2、每月对优秀员工做好评审考评工作。

3、每季度对各部门进行一次理论、业务实操考评一次，并拿出罚奖方法。人力资源部工作安排。

4、每半年对管理人员进行考评一次，对管理人员拿出调整看法。考评目的:了解员工的工作状况，发觉酒店管理上存在的优、劣，驾驭员要及管理者的工作实力、管理实力，并通过激励措施充分调动员工的工作主动性，并以坚持公允、公正、公开的考评原则。

(四)做好员工事务的管理工作

1、制定具体的事务管理制度及工作程序:①饭卡发放方法;②每日菜谱标准;③原材料验收制度及成本预算方案;④就餐管理方法;⑤食堂卫生标准;⑥宿舍管理方法;⑦宿舍安排管理方法;⑧更衣柜管理方法;⑨劳保用品发放方法。

2、定期召开民主生活会，听取员工看法。

3、组织召开卫生宣扬日活动，提高员工卫生防疫意识。

(五)有效开展酒店内部人际沟通工作

有效的沟通是人事管理获得胜利的重要保证。

1、协调各部门明确工作职责和有关的工作程序，职责不明确是影响沟通的障碍之一，解决这一问题的方法，首先需建立合乎规范的科学岗位责任制(如建立各岗位与相关岗位的联系与沟通，各岗位的权力与职责等内容)，每个人员必需熟知这些岗位责任制，了解自己以及他人的关系，其次充分相识规范化工作程序、工作程序是酒店各个岗位运作的详细步骤，酒店各岗位部门之间是一个相互赐予连接的整体。

2、充分发挥部门职能建立完好的人际关系。首先要对自己严于律己、办事公正，再者了解、相识员工，最终要对员工真诚相待。

(六)有效开展对外沟通工作

在维持现有关系单位基础上，实行电话探望、登记探望、座谈等形式和用节假日时间进行适时探望，争取与劳动局、人事局、电信局、防疫站、消防大队、环卫队、城关、治安、派出所、工商、卫生局、各学校等建立良好关系。

(七)下大力抓好模范的培训、推广工作

以点带面，全面促进人事工作上档次、上台阶。榜样的力气是无穷的，在新的一年里，我们将协作质管部抓好优秀员工的评估工作，每月抓出10名左右的典型，在会后组织学习(拟制作宣扬栏、店内报纸，这将更加推动宣扬范围)。

在新的一年里，人力资源部全部员工将会在酒店总体目标的指引下，坚持可持续发展战略，在五酒店创建的宏大实践中，开拓进取、与时俱进、不辱使命、扎实工作，为使人力资源部工作有个全新的局面与面貌而努力奋斗。

工作安排篇6

为仔细实行党和国家的教化方针，全面实施素养教化，稳步推动新一轮课程改革，依据我镇教化管理办公室关于建设“‘345’优质高效课堂”的实施看法，结合我校实际，主动创建“‘345’优质高效课堂”的教学新理念，本学期特制订以下教学安排

一、学期教学目标

1、基础学问方面

本学期主要是在上学期学习中国自然地理总论的基础上，重点学习中国的人文地理如中国的农业、工业、交通运输业、商业和旅游业以及区域地理、

2、基本技能、实力培育方面的要求

要求学生要在学习、识记基础学问的基础上，加强社会实践和应用，进一步发挥地图在教学中的重要作用、通过应用，加强对学生读图、用图、绘图实力的训练，做好图文对应、联合记忆，发挥“图景”的直观作用，让学生充分发挥自己的想象力，形成完整的立体空间思维观念，为自主学习创建条件、

3、思想教化要求

要多方面联系社会生活、生产实际，联系时代特征，联系当今世界存在的问题、发展趋势等，引导学生客观、公正地看待当今社会经济发展中，正确地理解人与自然的关系，人与社会的关系，从而树立正确的全球观念，培育资源危机意识，环境危机意识，促进学生酷爱祖国、酷爱社会主义的情感升华，提高学生的民族骄傲感、

4、创新意识，创新实力培育方面的要求

全面推动素养教化，就是要培育具有创新精神和创建实力的高素养人才，因此，初中地理教学要求培育学生的创新意识和创新实力，在教学中必需做到：（一）要设置一个激励学生创建力发挥的情景、（二）要拓展学生思维、（三）让学生找到与其它学科的联系、（四）要打好科学文化学问的基础、（五）培育创建性思维、（六）发挥学生的想象和灵感作用、（七）加强电化教化的教学，紧跟时代发展的步伐，为社会培育新型人才、

5、学习方法的指导

初中地理教学对学生的学法指导包括：读书学习法，仿照学习法，质疑问难法，课前预习法，课后复习法，温故知新法等，学习方法的指导可实行集体辅导法和个别辅导法，通过学习方法的指导，激发学生的学习爱好、教会学生学会搜集地理资料，并对这些地理资料进行探讨分析，以达到对所学学问的理解与巩固、

一、学生的基本状况分析

1、学生的学问基础

初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习，大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解，如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，并驾驭了一些学习地理学问的方法，为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础；但要想让全体学生都比较系统全面地驾驭地理学问，纳入新的学习轨道，还有待于今后的启发、引导、

2、学生的实力发展水平

初二1——3班现有学生140人左右，从上学期的期末考试成果来看，大部分学生都在70分以上，其中最高分为98分，最低分为26分，成果较为突出的有：闫晓丽、许华贞、宿晓杰、宿凡、刘雷、黄俊芳、张伟等同学，但也有个别学生成果较低，还不具备一般的识图、用图、绘图实力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，视察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高，如：宿国栋、李倩、楚孟丽、宿大禹、李晓雪等同学、但大部分初二学生思维实力较强，随着地理概念的不断丰富，抽象思维实力已得到了初步发展，并具备了肯定的自学实力、

3、学生的学习看法

大部分学生学习看法端正，上课听讲仔细，作业完成刚好，课后刚好复习，学习爱好深厚，主动性较高、所以要充分抓住学生这一优势，正确引导其学习方法，培育学生的爱好，保持学生现在的温度，让学生尽可能多的去理解，学会某些地理学问、

4、学习方法和学习习惯

经过一年半的地理学习，大部分学生都有了自己的学习方法，形成了较好的学习习惯，课前能做好预习，课堂上听讲能抓住关键，课后复习能摸准规律，不会即问，为接着学习创建了条件、

二、教材分析

1、起止章节或篇目

本学期学习内容为中国地理下册，共包括六章，第一章中国的主要产业，其次章沿海万里行，第三章陆疆万里行，第四章黄河万里行，第五章长江万里行，第六章走向世界的中国、

2、基础学问内容

本学期所学内容为八年级地理下册，第一章为中国地理总论，讲解并描述中国的农业、工业、交通运输业、高科技产业、其次——五章为中国区域地理，从区域性和综合性的观点，讲解并描述每个区域（详细到每一省区）的地理特征、第六章走向世界的中国，从总的方面，去相识当前我国的地理国情、

中国的农业一章，针对我国人口多，农村人口比重大，农业仍是我国国民经济的基础，本章教材亲密联系生产实际，内容包括农业各部门的生产，主要农作物的分布，农业的发展前景，教材从素养教化的角度动身，将着眼点从对详细学问的传授，转到观念教化上、

中国的工业是继“中国的农业”之后，又一节亲密联系生产实际和我国社会主义现代化建设的教材、农业是我国国民经济的基础，而工业是我国国民经济的主导，它为国了经济各个部门，如农业、交通运输、商业等供应多种原材料、能源、生产工具和技术装备、主要讲解并描述作为基础工业的煤炭工业、石油、自然气工业、电力工业、钢铁工业、石油化学工业的分布状况，中国的四大工业基地辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲和主要工业城市、工业部门、第三节主要讲解并描述中国高新技术产业的发展前景、

交通事业包括运输旅客或货物的运输业和传递信息或实物的邮电业、根据我国对产业的划分，交通事业属于流通部门，属于我国第三产业、教材从以下两个方面阐明我国运输业和邮电业的发展：一是从各种运输方式（铁路、马路、航空、航运等）线路里程和邮电通信线路的增长、二是从运输业和邮电业布局的改变、教材重点讲解并描述我国主要马路、南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽，内河航运、航空运输等、

中国区域地理部分的教材，依据地理位置、自然地理特征、人文地理特征等方面把我国各省区分别划分为沿海万里行、陆疆万里行、黄河万里行和长江万里行四大部分分别加以论述、对各省区的介绍，实行了点面结合，自然与人文融合，优势与劣势并提的写法，从众多的能够反应本区特点的内容中，突出重点，扼要从农业、工业、人了生活等方面，勾画了我国各省区人民的生产和生活的图景、香港、澳门和台湾是祖国领土不行分割的一部分，教材主要讲解并描述了台湾的自然地理概况，丰富的资源和经济发展特点、香港和澳门主要讲解并描述了其地理特点和回来大陆后经济发展状况、

第六章走向世界的中国，是在学生学完中国自然地理、人文地理和区域地理以后，再从总的方面，相识中国的地理国情；并从政治、经济的历史发展改变中，相识今日我国在世界的地位，以及我们的奋斗志目标和肩负的责任、

3、基本技能和实力培育

在地理教学中要严格以教学标准为指导，进一步培育和发展学生的相识、推理、应用、创新实力，培育学生运用地图及识图实力、记忆地图与空间的想象实力，提高学问的迁移应用实力以及学会分析我国各地区农作物的分布与气候条件的关系、学会运用示意图、统计图及其他图表资料分析和总结我国工业发展的状况及其分布状况等、

4、思想教化内容

使学生进一步了解人类与自然环境的关系，明确人的各种活动所产生的负面影响，树立全球观念，珍爱“地球家园”、通过了解我国交通运输业的巨大成就，使学生相识社会主义制度的优越生、通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必定性、从而增加学生的民族骄傲感，并激励学生树立民族自信念、

5、教材重点、难点

四大工业基地、主要铁路干线、主要的粮食作物及其分布、高技术产业在地域上的分布特点及将来的改变趋势等是重点，主要铁路干线的分布及铁路枢纽名称、位置，区域地理工农业的发展等，这些既是重点又是难点、

三、教研重点、教改专题

1、教研重点及要求

为适应新形式，跟上改革的步伐，打破传统的教学方法，依据地理教学的特点和当今社会面临的高科技问题，为培育具有创新实力和创新精神的高素养人才，本学期的教研重点为加强“‘345’优质高效课堂教学”的试验与探讨、这一教研课题要求老师要仔细开展“三级备课”，使每一节课在充分打算的基础上开展、并要促进和指导学生主动进行课前的“三级预习”，养成自觉学习，擅长预习的习惯，为课上高效学习奠定基础、在课堂教学方面要合理支配并从把握“学、教、练”的时间结构，依据实际须要进行循环；充分适当地运用传统教学设备和现代的教学手段；优化课堂导学策略，促进学生有效地自学和思索；优化课内解惑策略及训练策略，优化课后的增效策略，确保进一步落实教学目标，做到“三清”、

在教学过程中，坚固树立以学生为中心的主体教化观，以学生活动为中心的活动教化观，以培育学生综合运用学问，提高实践创新实力为目的的质量观，把学生创新精神的培育当作素养教化的极其重要的组成部分，在加强双基教学的前提下，主动自觉去引导学生综合运用学问，创建性地分析问题和解决问题、

2、教改专题、目的及要求

本学期的教改专题为加强“‘345’优质高效课堂教学，培育学生学习地理的实力”、这就要求我们在导学过程中要突出“地图”的信息作用，让学生学会利用地图进行学习，借借助地图对学问进行延长、创建、综合、以地图为中介，全面的培育学生的地理素养，发挥其主动性主动性，形成地理学习、创新实力，做到充溢信念的学习、使学养成读图，用图的习惯，形成空间观念，巩固所学的地理学问；培育学生在地图上独立获得新的地理学问的实力，从而大面积地提高教化教学质量、

3、本学期在教研教改中自己应担当的任务及要求

（1）单元策划：第三单元、第四单元

（2）课时集体备课

（3）公开课说课

（4）论文撰写

4、完成教研教改专题的措施

⑴加强理论学习、

⑵仔细钻研大纲、教材，主动参与教研教改活动，大胆改革，勇于创新、

⑶大练扎实的教学基本功、（一般话、“三板”艺术教学）

⑷培育学生的自学实力、

⑸、在课堂教学中，敏捷处理教材，运用启发式教学培育

学生的求知欲、

⑹、按时参与教研教改活动和“说、讲、评”活动、

⑺、留意汲取先进的教学阅历，仔细撰写教改论文、

五、教学措施

1、在教学中要充分发挥以老师为主导，学生为主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培育学生学习地理的爱好、主动性和主动性，在加强“双基”的基础上，注意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育、

2、老师要有安排、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理、

3、教学中老师要做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益、达标反馈题要做到精选、精练，激励微型试题、做到讲、练结合，努力提高复习效率、

4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射、”

5、抓好常规地理课堂教学、仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练、

6、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践、

7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材、

8、主动参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶、

9、教学中关注学生的身心发展、结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好、

10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析、留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决、

六、本学期进度支配

本学期共17周，除去期中、期末考试2周，实际授课时间为15周，为有安排，有目的的从事教化教学活动，更好地完成本学期的教学任务，特将本学期的教学进度支配

七、优生辅导安排

1、辅导目的

通过辅导，巩固这部分学生的基础学问，提高他们应用地理学问分析、解决实际问题的实力，以期他们在学期期末考试中取得志向的成果、

2、基