2024年江苏连云港中考满分作文《天呐原来这么有意思》2

2024年江苏连云港中考满分作文任务：以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。天呐，原来这么有意思在我心中，学校即将举行的科技节，最初不过是一本封尘已久的教科书，封面泛黄，内里似乎只藏着枯燥无味的公式与定理，让人提不起丝毫兴趣。然而，正是这次意外的邂逅，让我重新定义了科学，它不再是遥不可及的星辰，而是触手可及、生动有趣的奇迹。科技节的第一天，阳光透过树叶的缝隙，洒在实验室的每一个角落，给这个即将展开探索之旅的空间披上了一层神秘的金纱。我怀着忐忑又好奇的心情，踏入了那个曾经以为只会充满冰冷仪器的房间。然而，一切从老师拿起一根导线，轻轻触碰电池两极的那一刻开始，变得截然不同。“同学们，看好了！”随着老师的话语落下，我屏息凝视，只见电流如同被唤醒的精灵，沿着导线欢快地跳跃，最终汇聚在灯泡的玻璃壳内，瞬间，一抹温暖而明亮的光芒穿透了黑暗，照亮了我们的脸庞。“当电流通过导线，灯泡突然亮起，那一刻，我仿佛触碰到了科学的灵魂。”这不仅仅是光的诞生，更是我对科学认知的一次重生。“天呐,原来这么有意思!”在接下来的实验中，我亲手操作，从简单的电路搭建到复杂的机械传动，每一步都充满了惊喜与挑战。我听到了齿轮咬合时清脆的“咔嚓”声，感受到了电流通过指尖的微妙颤动，甚至闻到了橡胶绝缘皮特有的淡淡气味。这些感官上的体验，如同五彩斑斓的颜料，在我的心中绘制出一幅幅生动的科学画卷。“科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现它的美。”老师的这句话，如同春风化雨，滋润了我干涸的心田。我开始意识到，科学不仅仅是书本上的知识，它是生活中无处不在的奥秘，是探索未知世界的钥匙。科技节结束后，我久久不能忘怀那些激动人心的瞬间。“天呐,原来这么有意思!”从此，我对科学充满了好奇与敬畏，每一次实验都成了我探索未知世界的旅程。我开始主动寻找生活中的科学现象，尝试用所学知识去解释它们，甚至动手做一些小实验，满足自己对科学无尽的渴望。这次科技节的经历，就像一颗被点亮的星火，不仅照亮了我前行的道路，更在我心中种下了探索与创新的种子。我相信，只要保持这份热情与好奇心，未来的我，定能在科学的海洋中乘风破浪，发现更多未知的美。“天呐,原来这么有意思!”【点评】这篇作文以一次学校科技节的经历为线索，生动展现了作者对科学从最初的误解到深刻理解的转变过程，完全符合中考作文的高标准要求。中心明确：文章紧紧围绕“科技节经历让我重新认识科学”这一主题展开，中心思想突出，情感真挚。选材新颖：以科技节为背景，通过具体的实验操作和内心感受，展现了科学的魅力，选材新颖且贴近学生生活。情感真挚：作者通过细腻的描写和真实的感受，表达了对科学从最初的抵触到后来的热爱，情感真挚动人。语言流畅精炼：文章语言流畅自然，用词准确精炼，如“我仿佛触碰到了科学的灵魂”等句子富有表现力，增强了文章的感染力。思路连贯、层次分明：文章按照“引入-发展-转折-结论”的结构展开，思路清晰，层次分明，使读者能够轻松跟随作者的思路进行阅读。详略得当：作者在描述实验过程和内心感受时，既有详细的描绘，又有适当的概括，详略得当，使得文章内容丰富而不冗长。文体清晰：这是一篇典型的记叙文，文体清晰，通过叙述和描写相结合的方式，生动地再现了科技节的场景和作者的感受。符合中学生身份：文章中的语言、情感和思考都符合中学生的身份特点，既展现了中学生的好奇心和探索精神，又体现了他们对科学的敬畏和热爱。审题指导任务一：“天呐,原来这么有意思”一、审题步骤与方法明确文体：记叙文，需通过叙述事件来展现主题。把握关键词：“天呐”，表达惊讶；“有意思”，指有趣或有深度。确定中心思想：通过一次经历，发现原本认为无趣的事物其实充满乐趣。二、材料解读主题解读：这个题目旨在引导学生回顾自己的生活经历，可以是学习、生活、旅行等方面。找到那些起初看似平淡无奇，甚至让人感到乏味的事情，最终却意外地发现了其深层的乐趣或意义。这要求学生能够从日常琐碎中挖掘出独特视角，展现出对生活的细致观察和深刻体会。情感色彩：“天呐”一词体现了惊讶和兴奋的情绪，意味着文章应该包含情感的转折，从最初的忽视或不感兴趣，转变为对某事的热烈喜爱或深刻理解。结构构思：文章应采用对比手法，先描述事情最初给人的平淡印象，再通过具体情节展现事情的趣味性，最后表达个人的感悟和变化。写作要点：重点在于描述转变过程中的心理活动和细节描写，让读者能够感同身受，体会到作者的情感变化。三、立意核心概念：转变视角，发现平凡中的不平凡。立意方向：通过一次具体的经历，展现从平淡无奇到发现乐趣的过程，强调生活中处处隐藏着值得探索的奥秘，关键在于我们是否愿意去观察、去尝试、去领悟。强调观察与尝试的重要性。四、写作素材与指导素材：可以是一次科学实验、阅读一本书、参加一项运动等。运用指导：开头设置悬念，中间详细描述转变过程，结尾总结感悟。素材示例：一次参加学校科技节的经历，原本以为枯燥的物理实验，在老师的引导下变得生动有趣，通过亲手操作，体验到了科学的魅力。运用指导：引入：描述对科技节的最初印象，使用比喻或夸张的手法，如“我原以为科技节就像是一本封尘的教科书，打开后只会有干巴巴的知识”。发展：详细描绘参与实验的过程，使用感官细节增强现场感，如“当电流通过导线，灯泡突然亮起，那一刻，我仿佛触碰到了科学的灵魂”。转折：表达对科学新认识的感受，可以加入对话或内心独白，如“老师的一句话点醒了我，‘科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现它的美’”。结论：总结这次经历对自己的影响，如“从此，我对科学充满了好奇，每一次实验都成了我探索未知世界的钥匙”。【任务一详解】本题考查命题作文写作。1.审题立意：“有意思”是题目中的核心词，在题目中含义较为丰富，可以理解为有情趣、有趣味，也可以理解为“有价值”“有思想”等。写作的时候，需要通过人、景、事来体现“有意思”，是写作的重点。其实，这“有意思”不仅仅是有趣，更是对生活的一种感悟，要体现生活中的真、善、美。“天呐”是一个语气词，用以表达惊讶、难以置信的感情。“这么”应该详细写出“有意思”的具体经过。本文适合写作记叙文。2.选材构思：写作本文应该根据亲身经历，体会“有意思”的内涵。应该是“我”本来没有在意的，经“我”的慧眼才发现其“有意思”之处。例如写“老爸原来这么有意思”。可以写平时老爸在家里总是一脸的严肃，很少跟我们开玩笑，但回到奶奶家，他就像变了一个人，笑话不断，逗得奶奶合不拢嘴。平时在家我多问一句他都嫌烦，但回到奶奶家他竟像一个小孩一样总围在奶奶身边，问这问那，问东问西。爸爸真的有意思。后来我才明白爸爸认为奶奶年纪大了，我们又不在她的身边，我们回到家就要尽量让奶奶开心快乐。原来这“有意思”的背后是一颗孝心。例如，还可以写一款最新的智能手机这么有意思，在写这款手机的功能不同凡响，手机能给自己或他人的生活带来的便捷和快