温州大学教师教育学院903课程与教学论专业硕士历年考研真题汇编_第1页
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目录

2015年温州大学教师教育学院916课程与教学论[专业硕士]考研真题

2016年温州大学教师教育学院916课程与教学论[专业硕士]考研真题

2017年温州大学教师教育学院916课程与教学论[专业硕士]考研真题

2018年温州大学教师教育学院916课程与教学论[专业硕士]考研真题

2015年温州大学教师教育学院916

课程与教学论[专业硕士]考研真题

一、名词解释(每题6分,共30分)

1课程组织

2学科课程

3课程教学与评价

4生成性目标

5教学方法

二、问答题(每题15分,共60分)

1阐述基础教育新课程改革的具体目标。

2简述课程论研究的历史发展阶段和代表性人物。

3简述认知取向的教学模式的基本特征和代表模式。

4简述“课程作为学科”这种课程定义并作简要分析。

三、论述题(每题30分,共60分)

1述评课程开发的目标模式与过程模式。

2请你就基础教育课程以来的你所认为的一个重要问题进行介绍,并

论述你的个人观点。

2016年温州大学教师教育学院916

课程与教学论[专业硕士]考研真题

一、名词解释(每题6分,共30分)

1行为目标

2教学方法

3课程组织

4学科课程

5总结性评价

二、简答题(每题10分,共60分)

1简述泰勒原理的基本内容和实质。

2简述学术中心课程的基本特征。

3写出三种教学设计基本模式,且每个模式简述主要特征并例举一个

代表模式。

4简述课程选择的基本环节。

5简述“目标取向的评价”的观点、本质与缺陷。

6简述我国三级课程管理体制。

三、论述题(每题20分,共60分)

1举例论述新课程的基本理念。

2论述教学过程的本质。

3自行选择当下新课程改革中的一个热点问题进行论述。

2017年温州大学教师教育学院916

课程与教学论[专业硕士]考研真题

2018年温州大学教师教育学院916

课程与教学论[专业硕士]考研真题

一、名词解释(每题6分,共30分)

1目标模式

2新课程标准

3课程内容选择

4隐性课程

5主体取向的评价

二、简答题(每题10分,共60分)

1简述“课程教学”理念内涵。

2简述课程与教学目标的基本来源。

3简述经验课程的基本特征。

4简述自主型教学方法运用时应注意的问题。

5简述教学方法的选择。

6简述课程资源开发的基本理念。

三、论述题(每题30分,共60分)

1论述

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