“劳动小能手”评选活动方案

一、活动主题：做善创少年阳光下成长二、活动时间：2021年3月——2021年5月1.通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的'习惯；3.通过活动，增进校园环境建设和文化建设第一阶段：活动预备(3月10——4月1日)2.班级制定争当小能手计划(根据本方案，结合班级实际制定);3.宣传发动，修建良好的劳动氛围(班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传)1.根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能2.各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；4.各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地第三阶段：现场比赛(5月10日)1.分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；一二年段：①穿校服、折系红围巾、系鞋带；②整理书三四年段：①洗快餐盘；②钉钮扣；③搓汤圆；④整理五六年段：①炒拿手菜；②包饺子；③做水果拼盘；④其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。第四阶段：总结表彰(5月28日)1.以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%,二等奖占35%,三等奖若干。2.评选“优秀组织奖”若干名(视参赛情况确定),个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1.5倍计分。1.一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛(炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名),班主任通知参赛选手按时到指定2.各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指3.各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。泉小学的学生，都能从小爱劳动，学会照顾家人，在劳动中体谅家长的辛苦，懂得珍惜与感恩，主动承担家庭责任，长大后主动承担社会责任，做一个德智体美劳全面发展的社会室内1.每天早上及中午入校清理教室，无尘土、纸屑等垃圾；2.卫生用具摆放整齐，无卫生死角。3.纸篓内的垃圾要及时倒干净，打扫后按学校室外1.无砖头、瓦片、无杂草、树叶、无果皮纸屑、食品包装袋等2.每天早上、中午打1.池内无垃圾纸屑；2.监督不让其他学生踩踏花园；3.熟悉花草的名称及特点；4.1.桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，物品摆放整齐，无纸屑；2.整个教室桌、椅排放整齐。3.每天离校后监督同学凳子整齐放1.及时擦，确保不耽误上课用；2.做好保护，不让其他学生敲打黑板；3.及时清理黑板下边缘的粉尘；1.门窗擦拭干净、无灰尘，窗台不能摆放物品；2.每天早上中午1.每天擦拭一次，确保墙面无灰尘；2.做好监督，不准乱涂乱画；3.发现有损坏1.及时捡拾地面垃圾，时刻保持地面清洁；2.发现有乱丢垃圾的同学，应及时制止并做好违纪记录，将结果及时上报。3.每天清理两次，早上用拖把拖一次。1.课间保持楼梯干净；2.楼梯地面、墙面每天早上前后后门1.按时开门、锁门；2.爱护好门，发现有损坏应及时报告给班主任；3.定期擦试门、玻璃，时刻保持清洁。4.管理本班同学不准督员1.讲台物品摆放整齐；2.管好粉笔，不准其他学生乱拿；3.定期擦拭，保持图书角1.书籍摆放整齐；2.书架干净、无灰尘，无多余物品。3.建立班级阅读记录1.注意节约：上操、课间、体育课、微机课、实验课等不在教室时，应及时关闭；2.爱护好开关、遥控器；3.发现有损坏应及时报1.根据天气情况及时打开窗户通风；2.放学时及时