提高干部考察材料撰写质量思考

提高干部考察材料撰写质量思考2023-11-10考察材料撰写的基本要求提高考察材料撰写质量的要点常见问题与对策实例分析与应用提高干部考察材料撰写质量的建议contents目录考察材料撰写的基本要求01在撰写考察材料时，必须以客观事实为基础，不夸大、不缩小、不歪曲事实，避免主观臆断和偏见。客观、真实、准确客观确保所记录的内容与实际情况相符，不虚构、不捏造事实，反映干部的真实面貌。真实对干部的评价和描述应当准确无误，不模糊、不歧义，确保文字表达的准确性。准确完整材料内容应当全面、详实，反映干部的主要特点、经历和业绩，包括重要的时间节点、职务变化、奖惩情况等。全面考察材料应当涵盖干部的各个方面，包括工作表现、思想状况、业务能力、道德品质等，不遗漏重要信息。规范考察材料的格式应当规范，符合组织部门或单位的要求，包括字体、字号、行间距等细节，体现专业性和严肃性。全面、完整、规范重点突出在撰写考察材料时，要抓住干部的主要特点、优势和不足，突出重点内容和表现形式，让读者快速了解干部的核心特点。个性鲜明通过具体的事例和细节描写，展现干部的个性特点和精神风貌，让读者对干部形象有更加生动、直观的感受。同时，注意保护干部的个人隐私和合法权益。重点突出、个性鲜明提高考察材料撰写质量的要点02提前策划与准备收集被考察人信息提前收集被考察人的基本情况、工作经历、业绩表现等方面的信息，为撰写考察材料提供参考。了解组织需求和评价标准了解组织对干部的评价标准和需求，根据组织的需求对考察材料进行策划和准备。明确考察目的和重点在撰写考察材料前，要明确考察的目的和重点，以便有针对性地进行策划和准备。1合理安排考察程序23根据考察目的和重点，确定合理的考察流程，包括考察时间、考察内容、考察方式等。确定考察流程根据确定的考察流程，制定具体的考察方案，包括考察指标、评价标准、考察人员等。制定考察方案在考察过程中，要确保程序的公正性和规范性，避免出现不正当手段和违规行为。确保考察程序的公正性和规范性03呈现综合素质通过对被考察人的言行举止、思维逻辑、领导能力等方面的观察，呈现其综合素质和发展潜力。准确描述被考察人基本情况01核实基本信息对被考察人的基本信息进行核实，包括姓名、性别、出生年月、学历、工作经历等。02描述工作表现根据收集到的信息和考察过程中的观察，客观描述被考察人的工作表现，包括工作能力、业绩成果、团队协作等。重点突出特点与优势在撰写考察材料时，要重点突出被考察人的特点和优势，以便让评价者更全面、深入地了解其能力和潜力。以事实为依据进行描述在描述被考察人的特点和优势时，要以事实为依据进行描述，避免夸大或虚化其词。分析特点与优势通过对被考察人的工作表现和综合素质的分析，找出其特点和优势。突出被考察人特点与优势注意行文风格和格式在撰写考察材料时，要注意行文风格和格式，保持严谨、规范、条理清晰的特点。注重文字表达与语言风格合理运用修辞手法在撰写考察材料时，可以合理运用修辞手法来增强文字的表现力和感染力，但要注意避免过于华丽或夸张的表达方式。使用准确、简练的语言在撰写考察材料时，要使用准确、简练的语言进行表达，避免使用模糊、歧义的词汇。常见问题与对策03总结词内容空洞、缺乏实质性内容是干部考察材料中常见的通病，往往导致材料缺乏深度和说服力。详细描述撰写考察材料时，应尽可能结合实际例子，对干部的德、能、勤、绩等方面进行具体阐述，避免泛泛而谈，让材料内容更加扎实。内容空洞、缺乏实质性内容用词不当、表述不准确可能会歪曲干部的真实表现，导致评价失真。总结词撰写考察材料时，应选用准确、简明的语言，避免使用模棱两可或含糊不清的词汇。同时，要注意材料的客观性和公正性，避免主观臆断和偏见。详细描述用词不当、表述不准确材料前后矛盾、逻辑混乱材料前后矛盾、逻辑混乱会让人对材料的可信度产生怀疑。总结词撰写考察材料时，应注意材料的条理性和逻辑性，确保材料内容的前后一致性和连贯性。对于重要事项和评价，应提供充分的证据和理由支持。详细描述VS缺乏个性化描述、千篇一律的材料往往让人感到乏味，无法准确反映干部的特点和个性。详细描述撰写考察材料时，应注重挖掘干部的个性特点和亮点，通过具体的事例和细节展现干部的与众不同之处。同时，要注意避免将个人偏好或主观感受过多地融入材料中。总结词缺乏个性化描述、千篇一律实例分析与应用04优秀考察材料实例通常包含被考察干部的基本信息、工作经历、业绩表现、优点和不足等多方面的内容，使得读者能够全面了解被考察干部的情况。内容全面优秀考察材料实例往往采用客观、公正的语言，避免主观臆断和偏见，使得评价结果具有公信力。客观公正优秀考察材料实例能够突出被考察干部的优点和不足，使得读者能够迅速了解其特点，为选拔任用提供参考。重点突出优秀考察材料实例不合格考察材料实例可能缺乏基本信息、工作经历、业绩表现等关键信息，使得读者无法全面了解被考察干部的情况。信息不完整不合格考察材料实例不合格考察材料实例可能使用不规范的语言，如口语化、过于简化等，使得材料缺乏专业性和严肃性。语言不规范不合格考察材料实例可能存在主观臆断和偏见，使得评价结果缺乏公信力，对选拔任用产生负面影响。主观臆断仔细阅读通过仔细阅读优秀考察材料实例，了解其写作风格、结构安排、内容重点等方面的优点，为自己的撰写提供参考。如何借鉴优秀考察材料经验对比分析将优秀考察材料实例与不合格考察材料实例进行对比分析，找出其中的差异和不足，从而明确自己需要改进的地方。实践应用在撰写考察材料时，将所学到的经验和技巧运用到实际写作中，不断调整和完善自己的写作风格和技巧。提高干部考察材料撰写质量的建议05加强撰写规范培训与指导加强培训和指导，提高撰写人员的文字表达能力和对考察标准的掌握程度。定期组织经验交流会，分享撰写经验和技巧，促进撰写水平的提升。制定干部考察材料撰写规范手册，明确撰写要求和标准，使撰写人员有章可循。建立科学的考察评价体系制定全面的考察指标体系，包括素质、能力、业绩等多方面指标，确保考察材料客观、全面。采用多种考察方法，如面试、笔试、民主测评等，确保考察结果真实、准确。加强对考察过程的监督和管理，确保考察结果公正、公平。重视文字表达能力培养加强文字表达能力的培训和锻炼，提高撰写人员的文字水平和综合素质。鼓励撰写人员多读书、多写作，积累知识和经验，提升文字表达能力和撰写