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文档简介
北师大版七年级数学下册
第二章相交线及平行线
单元测试卷(一)
班级—姓名学号得分
评卷人得分一、单选题(注释)
1、如图,直线a、b、c、d,已知c_La,c±b,直线b、c、d交于一点,若
Nl=50。,则N2等于【】
C.400D.30°
2、如图,AB1BC,BC1CD,ZEBC=ZBCF,那么,/ABE及/DCF
的位置及大小关系是()
A.是同位角且相等B.不是同位角但相等;
C.是同位角但不等D.不是同位角也不等
3、假如两个角的一边在同始终线上,另一边相互平行,那么这两个角只能()
A.相等B.互补C.相等或互补D.相等且互补
4、下列说法中,为平行线特征的是()
①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两条直线平行;③内错角相等,
两条直线平行;④垂直于同一条直线的两条直线平行.
A.①B.②③C.④D.②和④
5、如图,ABIICDIIEF,若/ABC=50°,ZCEF=150°,则/BCE=
()
AB
A.60°B.50°C.30°D.20°
6、如图,假如AB//CD,则角a、依丫之间的关系为(
A.a+B+Y=360B.a-p+Y=180°
C.a+p-y=180D.a+p+Y=180°
7、如图,由A到B的方向是()
北
=30、____女
0—L东
南
A.南偏东30°B.南偏东60°C.北偏西30°D.北偏西60°
8、如图,由AC//ED,可知相等的角有()
F
A
BDC
A.6对B.5对C.4对D.3对
9、如图,直线AB、CD交于O,EO1AB于O,N1及N2的关系是()
更多功能介绍
E
A.互余B.对顶角C.互补D.相等
10、若N1和22互余,N1及N3互补,Z3=120°,则N1及N2的度数
分别为()
A.50°、40°B.60°、30°C.50°、130°D.60°、120°
11、下列语句正确的是()
A.一个角小于它的补角
B.相等的角是对顶角
C.同位角互补,两直线平行
D.同旁内角互补,两直线平行
12、图中及N1是内错角的角的个数是()
A.2个B.3个C.4个D.5个
13、如图,直线AB和CD相交于点O,NAOD和NBOC的和为202°,
那么
ZAOC
的度数为
A.89°B.101°C.79°D.110°
14、如图,Z1和22是对顶角的图形的个数有()
①
③④
A.1个B.2个C.3个D.。个
15、如图,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:①N1=N5,
OZ1=Z7,@Z2+Z3=180°,@Z4=Z7,其中能断定a//b的条件的序
号是()
A.①②B.①③C.①④D.③④
评卷人得分二、填空题(注释)
16、如图,ZACD=ZBCD,DE//BC交AC于E,若/ACB=60°,ZB
=74°,则NEDC=—°,ZCDB=°。
17、如图,BA//DE,/B=150°,ND=130°,则NC的度数是
18、如图,AD//BC,NA是NABC的2倍,(1)ZA=度;(2)若BD
平分NABC,则NADB=
19、如图,DH//EG//BC,DCIIEF,图中及N1相等的角有
20、如图,AB//CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分/BEF,
若21=72°,则/2=o
21、如图,AB1EF,CD1EF,Z1=ZF=45°,那么及NFCD相等的角
有一个,它们分别是—o
22、如图,ABIICD,AF分别交AB、CD于A、C,CE平分/DCF,Z1
1
0
0
则
Z
2
23、如图,N1及N4是____角,/I及N3是_____角,N3及N5是
角,N3及/4是_____角.
A
24、如图,N1的同旁内角是____,/2的内错角是
25、如图,已知/2=/3,那么____II,若Nl=/4,则
26、如图,若N1=N2,贝II.若N3+/4=180°,贝I」
27、如图,已知直线AB、CD交于点。,OE为射线,若/1+/2=90°,
Z1=6
5°,
Z3=_
E
28、看图填空
O,
•••N1及是对顶角,
N2及是对顶角,
Z1=,Z2=
理由是:____________
29、如图,直线a,b相交,21=55°,贝i」/2=Z3=____
Z4=____
30、若NA及NB互余,则NA+/B=;若/A及/B互补,则
ZA+ZB=.
31、如图,三条直线交于同一点,贝1"1+/2+/3=
32、假如Na及/口是对顶角,Za=30°,则/尸
评卷人得分三、解答题(注释)
33、如图,已知Nl+N2=180°,Z3=ZB,试推断NAED及NC的关
34、如图,AB//CD,Z1=Z2,NBDF及/EFC相等吗?为什么?
35、如图,Z1=Z2,ZC=ZD,那么NA=/F,为什么?
36、如图,DE//CB,试证明NAED=NA+/B。
CB
37、如图,NCAB=100°,ZABF=130°,ACIIMD,BFIIME,DME
的度数.
38、已知,如图,MN1AB,垂足为G,MN1CD,垂足为H,直线EF分
别交AB、CD于G、Q,NGQC=120°,求NEGB和/HGQ的度数。
39、如图,ZABD=90°,ZBDC=90°,Zl+Z2=180°,CD及EF平
行吗?为什
40、如图,EF交AD于O,AB交AD于A,CD交AD于D,Z1=Z2,
Z3=Z4,试判AB和CD的位置关系,并说明为什
么
41、已知直线a、b、c两两相交,N1=2/3,22=40°,求
Z4.
单元测试卷(一)参考答案
1.【解析】*.'c1a,c±b,:.allbo
♦."1=50,.\Z2=Zl=500o
故选B。
2•【解析】
试题分析:由AB1BC,BC1CD,ZEBC=ZBCF,即可推断/ABE及
ZDCF的大小关系,依据同位角的特征即可推断NABE及NDCF的位置关
系,从而得到结论.
•「AB1BC,BC1CD,ZEBC=ZBCF,
.-.ZABE=ZDCF,
.-.ZABE及/DCF的位置及大小关系是不是同位角但相等,
故选B.
考点:本题考察的是同位角
点评:精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一
条线所截.也就是说,在区分这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条
直线是被截线.
3•【解析】
试题分析:依据平行线的性质即可得到结果.
假如两个角的一边在同始终线上,另一边相互平行,那么这两个角相等或互补,
故选C.
考点:本题考察的是平行线的性质
点评:解答本题的关键是熟记假如两个角的一边在同始终线上,另一边相互平
行,那么这两个角相等或互补.
4【解析】
试题分析:依据平行线的性质依次分析各小题即可.
为平行线特征的是①两条直线平行,同旁内角互补,②同位角相等,两条直线
平行;③内错角相等,两条直线平行;④垂直于同一条直线的两条直线平行,
均为平行线的断定,
故选A.
考点:本题考察的是平行线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭平行线的性质:两直线平行,同位角相等;
两直线平行,内错角相等;两条直线平行,同旁内角互补.
5•【解析】
试题分析:依据两直线平行,内错角相等求出/BCD等于55°;两直线平行,
同旁内角互补求出/ECD等于30°,NBCE的度数即可求出.
・「AB//CD,ZABC=50°,
.-.ZBCD=ZABC=50°,
.•EF//CD,
.-.ZECD+ZCEF=180°,
-.,ZCEF=150°,
/.ZECD=180°-ZCEF=180°-150°=30°,
/.ZBCE=ZBCD-ZECD=50°-30°=20°.
考点:此题考察了平行线的性质
点评:解题的关键是留意驾驭两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,内错
角相等.
6.【解析】
试题分析:首先过点E作EF//AB,由ABIICD,即可得EFIIAB"CD,依
据两直线平行,同旁内角互补及两直线平行,内错角相等,即可求得
Za+Z1=180°,Z2=Zy,继而求得a+B-Y=180°.
过点E作EF//AB,
,/ABIICD,
/.EFIIABIICD,
.-.Za+Z1=180°,Z2=Zy>
,/ZP=Z1+22=180°-Za+Zy,
.•.a+p-y=180°.
故选C.
考点:此题考察了平行线的性质
点评:解题的关键是留意驾驭两直线平行,同旁内角互补及两直线平行,内错
角相等定理的应用,留意协助线的作法.
7•【解析】
试题分析:依据方位角的概念和三角形的内角和即可得到结果.
依据方位角的概念,由A测B的方向是南偏东90°-30°=60°,故选B.
考点:本题考察的是方位角,三角形的内角和
点评:解答本题的关键是要求同学们娴熟驾驭方位角的概念,再结合三角形的
角的关系求解.
8•【解析】
试题分析:依据平行线的性质,对顶角相等即可推断.
依据平行线的性质,对顶角相等可知相等的角有5对,故选B.
考点:本题考察的是平行线的性质,对顶角相等
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,同位角相等;两直线平行,内
错角相等.
9.【解析】
试题分析:依据EO1AB结合平角的定义即可得到结果.
,.•EO1AB,
AZl+Z2=90°,
故选A.
考点:本题考察的是平角的定义,互余的定义
点评:解答本题的关键是熟记和为90°的两个角互余,平角等于180°.
1。.【解析】
试题分析:先依据互补的定义求得N1,再依据互余的定义求得22.
〈/I及N3互补,23=120°,
.-.z1=180°-Z3=60°,
•••/l和N2互余,
.-.Z2=90°-Z1=30°,
故选B.
若NA及NB互余,则/A+/B=90°;若/人及/B互补,则/A+/B=180°.
考点:本题考察的是互余,互补
点评:解答本题的关键是熟记和为90°的两个角互余,和为180°的两个角
互补.
11•【解析】
试题分析:依据补角的性质,对顶角的性质,平行线的断定定理依次分析各项
即可.
A、直角的补角是直角,故本选项错误;
B、直角都相等,但不肯定是对顶角,故本选项错误;
C、同位角相等,两直线平行,故本选项错误;
D、同旁内角互补,两直线平行,本选项正确;
故选D.
考点:本题考察的是补角,对顶角,平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线
平行;同旁内角互补,两直线平行.
12•【解析】
试题分析:依据同内错角的概念即可推断.
及N1是内错角的角的个数是3个,故选B.
考点:本题考察的是内错角的概念
点评:精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一
条线所截.也就是说,在区分这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条
直线是被截线.
13•【解析】
试题分析:依据对顶角相等和/AOD和/BOC的和为202°,即可求得结
果.
由图可知NAOD=/BOC,
WZAOD+ZBOC=202°,
.-.ZAOD=101°,
.-.ZAOC=180°-ZAOD=79°,
故选C.
考点:本题考察的是对顶角,邻补角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等,邻补角之和等于180°.
14•【解析】
试题分析:依据对顶角的定义依次分析各个图形即可求得结果.
是对顶角的图形只有③,故选A.
考点:本题考察的是对顶角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角的定义:两条直线相交形成的没有公
共边的一对角叫对顶角.
15.【解析】
试题分析:依据平行线的断定定理即可得到结果.
能断定a//b的条件是①/1=/5,②Nl=/7,故选A.
考点:本题考察的是平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线
平行;同旁内角互补,两直线平行.
16.【解析】
试题分析:由NACD=/BCD,ZACB=60°,依据DE//BC,即可求得
ZEDC的度数,再依据三角形的内角和定理即可求得/BDC的度数.
,/ZACD=ZBCD,ZACB=60°,
.-.ZACD=ZBCD=30°,
,.DE//BC,
.-.ZEDC=ZBCD=30°,
.\ZCDB=180°-ZBCD-ZB=76°.
考点:此题考察了平行线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,内错角相等,三角形的内角和
为180°.
17•【解析】
试题分析:过C作CF//AB,把/C分成两个角,依据平行线的性质即可求
出两个角,相加就可以得到所求值.
如图:过C作CF//AB,贝I」AB//DE//CF,
z1=180°-ZB=180°-150°=30°,
Z2=180°-ZD=180°-130°=50°
/.ZBCD=Zl+Z2=30°+50°=80°.
考点:本题考察的是平行线的性质
点评:通过作协助线,找出NB、ND及NC的关系是解答本题的关键.
18•【解析】
试题分析:依据平行线的性质,角平分线的性质即可得到结果.
•/ADIIBC,
.•.ZA+ZABC=180°;
♦."A:ZABC=2:1,
/.ZA=120°,ZABC=60°;
,/BD平分/ABC,
ZDBC=30°,
,/ADIIBC,
/.ZADB=30°.
考点:本题考察的是平行线的性质,角平分线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,内错角相等;两直线平行,同
旁内角互补.
19.【解析】
试题分析:依据两直线平行,同位角相等,内错角相等,找出/I的同位角及
内错角以和及N1相等的角的同位角及内错角,从而得解.
依据平行线的性质,及/I相等的角有/FEK,ZDCF,ZCKG,ZEKD,
ZKDH.
考点:本题考察的是平行线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,同位角相等;两直线平行,内
错角相等;在图中标注上角更形象直观.
2。.【解析】
试题分析:两直线平行,同旁内角互补,可求出NFEB,再依据角平分线的
性质,可得到NBEG,然后用两直线平行,内错角相等求出N2.
,/ABIICD,
.-.ZBEF=180°-Z1=180°-72°=108°,Z2=ZBEG,
又・.七6平分NBEF,
/.ZBEG=1ZBEF=54°,
.\Z2=ZBEG=54°.
考点:本题考察的是平行线的性质,角平分线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,内错角相等;两直线平行,同
旁内角互补.
21.【解析】
试题分析:由AB1EF,CD1EF,Z1=ZF=45°,依据三角形的内角和
为180°,平角的定义即可得到结果.
,.•AB1EF,CD1EF,/1=/F=45°,
ZA=ZABG=ZFCD=45°,
•••及NFCD相等的角有4个,它们分别是/F,Zl,ZFAB,ZABG.
考点:本题考察的是三角形的内角和
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭三角形的内角和为180°,平角等于180°.
22•【解析】
试题分析:先依据平行线的性质求得NDCF的度数,再依据角平分线的性质
即可求得结果.
,/AB//CD,
.\ZDCF=Z1=100°,
,/CE平分/DCF,
.-.Z2=50°.
考点:本题考察的是平行线的性质,角平分线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,同位角相等.
23•【解析】
试题分析:依据同位角、内错角、同旁内角的概念即可推断.
N1及24是同位角,/I及N3是对顶角,/3及N5是同旁内角,/3及
N4是内错角.
考点:本题考察的是同位角、内错角、同旁内角的概念
点评:精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一
条线所截.也就是说,在区分这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条
直线是被截线.
24.【解析】
试题分析:依据同旁内角、内错角的特征即可推断.
N1的同旁内角是NB、ZC,N2的内错角是NC.
考点:本题考察的是同位角、内错角、同旁内角的概念
点评:精确识别同位角、内错角、同旁内角的关键,是弄清哪两条直线被哪一
条线所截.也就是说,在区分这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条
直线是被截线.
25•【解析】
试题分析:依据平行线的断定定理即可得到结果.
若N2=/3,贝IJAB//CD;若/1=/4,贝ijAD//BC.
考点:本题考察的是平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记内错角相等,两直线平行.
26.【解析】
试题分析:依据平行线的断定定理即可得到结果.
若/1=/2,贝IJDE//BC;若/3+/4=180°,贝DE//BC.
考点:本题考察的是平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直
线平行.
27•【解析】
试题分析:先求出N2的度数,再依据对顶角相等即可得到结果.
,/Zl+Z2=90°,Z1=65°,
.-.Z2=25°,
.-.Z3=Z2=25°.
考点:本题考察的是对顶角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.
28•【解析】
试题分析:依据对顶角的定义和对顶角相等即可求得结果.
•.・直线AB、CD相交于点O,
.•./1及NBOD是对顶角,/2及/AOD是对顶角,
.\Z1=ZBOD,Z2=ZAOD,理由是:对顶角相等.
考点:本题考察的是对顶角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角的定义:两条直线相交形成的没有公
共边的一对角叫对顶角,同时熟记对顶角相等.
29•【解析】
试题分析:依据对顶角相等和平角的定义即可得到结果.
VZ1=55°,/.Z2=125O,23=55°,24=125°.
考点:本题考察的是对顶角,平角的定义
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等,平角等于180°.
30•【解析】
试题分析:依据互余,互补的定义即可得到结果.
若NA及2B互余,则NA+/B=90°;若/人及/B互补,则/A+/B=180°.
考点:本题考察的是互余,互补
点评:解答本题的关键是熟记和为90°的两个角互余,和为180°的两个角
互补.
31•【解析】
试题分析:依据对顶角相等和平角的定义即可得到结果.
由图可知Nl+N2+N3=180°.
考点:本题考察的是对顶角,平角的定义
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等,平角等于180°.
32•【解析】
试题分析:依据对顶角相等即可得到结果。
.「Na及是对顶角,
.•.Zp=Za=30°.
考点:本题考察的是对顶角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.
33•【解析】
试题分析:先依据同角的补角相等可得N2=/4,即可证得EF//AB,从而得
到N3=/5,再结合/3=NB可证得DE//BC,从而得到结果.
•/Zl+Z2=180°
,/Zl+Z4=180°
.--Z2=Z4
EFIIAB
Z3=Z5
•.*Z3=ZB
/.Z5=ZB
.-.DE//BC
.\ZC=ZAED.
考点:本题考察的是平行线的断定和性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭同位角相等,两直线平行,内错角相等,两
直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等.
34.【解析】
试题分析:连结BC,依据平行线的性质可得NABC=/DCB,再结合N1=/2
可得NEBC=/BCF,即可证得BE//CF,从而得到结论.
连结BC
.「ABIICD
.\ZABC=ZDCB
•/Z1=Z2
.-.ZABC-Z1=ZDCB-Z2
BPZEBC=ZBCF
.-.BE//CF
.\ZBEF=ZEFC.
考点:本题考察的是平行线的断定和性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,内错角相等;内错角相等,两
直线平行.
35•【解析】
试题分析:由/2=/3,/1=N2可证得DB//EC,即得/4=/C,再结合
/C=ND可得DF//AC,即可证得结论.
•/Z2=Z3,Z1=Z2
••.Z1=Z3
.-.DB//EC
.-.Z4=ZC
,/ZC=ZD
.••ZD=Z4
.,.DF//AC
.-.ZA=ZF
考点:本题考察的是平行线的断定和性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭同位角相等,两直线平行;内错角相等,两
直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等.
36•【解析】
试题分析:作EF//AB交OB于F,依据平行线的性质可得Z2=ZA,Z3=ZB,
Z1=Z3,即得结论.
作EF//AB交OB于F
•;EFIIAB
.\Z2=ZA,Z3=ZB
,.1DE//CB
-,.Z1=Z3
••.Z1=ZB
.•.Z1+Z2=ZB+ZA
.\ZAED=ZA+ZB
考点:本题考察的是平行线的性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭平行线的性质:两直线平行,同位角相等;
两直线平行,内错角相等;两条直线平行,同旁内角互补.
37•【解析】
试题分析:先依据平行线的性质求得/AMD,NEMB的度数,再依据平角的
定义即可求得结果.
•/AC//MD,ZCAB=100°
.-.ZCAB+ZAMD=180°,ZAMD=80°
同理可得NEMB=50°
..ZDME=ZAMB-ZAMD-ZEMB=180°-80°-50°=50°.
考点:本题考察的是平行线的性质,平角的定义
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭两直线平行,同旁内角互补.
38•【解析】
试题分析:由MN1AB,MN1CD可得AB//CD,依据平行线的性质可得
ZEGB=ZEQH,再结合ZGQC=120°即可求得ZEGB和ZHGQ的度数。
,/MN1AB,MN1CD
.\ZMGB=ZMHD=90°
「.AB//CD
.\ZEGB=ZEQH
,/ZEQH=180°-ZGQC=180°-120°=60°
.\ZEGB=60°
.-.ZEGM=90°-ZEGB=30°
.-.ZEGB=60°,ZHGQ=30°.
考点:本题考察的是平行线的断定和性质
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭垂直于同一条直线的两条直线相互平行;两
直线平行,同位角相等.
39•【解析】
试题分析:由NABD=90°,ZBDC=90°可得AB//CD,由/1+/2=180°
可得ABIIEF,依据平行于同一条直线的两条直线也相互平行即可证得结论.
,.,ZABD=90°,ZBDC=90°
.-.ZABD+ZBDC=180°
/.ABIICD
•/Z1+22=180°
.,.ABIIEF
.-.CD//EF.
考点:本题考察的是平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线
平行;同旁内角互补,两直线平行.
40•【解析】
试题分析:依据/1=N2,Z3=Z4,可得Nl=/4,依据平行线的断定定理
即得结论.
•••Z1=Z2,Z3=Z4,
.-.Z1=Z4,
/.ABIICD.
考点:本题考察的是对顶角相等,平行线的断定
点评:解答本题的关键是熟记同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线
平行;同旁内角互补,两直线平行.
41•【解析】
试题分析:先依据对顶角相等求得N1的度数,再结合N1=2/3,即可求得
结果.
•/Zl=Z2=40°,Z1=2/3,
.-.Z4=Z3=20°.
考点:本题考察的是对顶角
点评:解答本题的关键是娴熟驾驭对顶角相等.
北师大版七年级数学下册
第二章相交线及平行线
单元测试卷(二)
班级—姓名学号得分
一、填空(每小题4分,共40分)
1、一个角的余角是30。,则这个角的大小是.
2、一个角及它的补角之差是20。,则这个角的大小是.
3、如图①,假如/=Z,那么依据
可得AD//BC(写出一个正确的就可以).
4、如图②,Z1=82°,Z2=98°,
Z3=80°,则/4=度.
5、如图③,直线AB,CD,—---------J—
EF相交于点O,AB1CD,"》
0G平分NAOE,ZFOD=28°,图3
则NBOE=度,ZAOG=度.
6、时钟指向3时30分时,
这时时针及分针所成
的锐角是
7、如图④,ABIICD,ZBAE=120°,
E
ZDCE=30°,
则/AEC=度.一藐~
8、把一张长方形纸条按图⑤中,
那样折叠后,若得到/AOB'=70°,
则NB'OG=.
9、如图⑥中/DAB和/B是直线DE和BC被直线所截而成的,
称它们为角.
10、如图⑦,正方形ABCD边长为8,M在DC上,且DM=2,N是
AC上一动点,则DN+MN的最小值为.
二、选择题(每小题3分,共18分)
11、下列正确说法的个数是()
①同位角相等②对顶角相等
③等角的补角相等④两直线平行,同旁内角相等
A.1,B.2,C.3,D.4
A
12、如图⑧,在AABC中,AB=AC,ZA=36°,A
平分/ABC,DE//BC,那么在图中及aABC相像白/\
三角形的个数是()
RDZ--^---_---_---\rU
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