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文档简介

第第页中班游戏教案：交朋友教案及教学反思

中班游戏教案：交伙伴教案及教学反思

设计背景

刚刚开学不久，我们班来了许多新的小伙伴，她们对环境生疏、对我们也生疏，还会闹心情。因此我想通过《交伙伴》的游戏让她们彼此认识、彼此沟通成为好伙伴，清除生疏感。

活动目标

1、通过活动让他们学会如何交伙伴、关爱他人、提高语言表达技能。

2、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

3、培育幼儿与同伴之间亲睦相处并珍惜这份友情。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点

重点：学会交伙伴、提高语言表单技能。难点：清除彼此的生疏感，合作沟通。

活动预备

1、自编儿歌《交伙伴》：伸出你的手，伸出我的手，我们一起走。大,考吧.幼,师,网伸出你的脚，伸出我的脚，我们一起跳!跳!跳!

2、各种小卡片如：小红花、小动物、苹果等。

活动过程

1、我先从一首小伙伴都很熟识的歌曲【找伙伴】开始导入课题。

2、放上挂图教一两次自编的儿歌，让他们熟识儿歌内容。(.来源大考吧老师)

3、让小伙伴们围成一个圈手拉着手一边跟老师念一边跟老师做游戏。

4、把小伙伴分成几个小组一半新的和一半旧的小伙伴在一组，组织她们一起沟通并相互赠送礼物【老师预备好的小卡片事先已一人一个】

5、让小伙伴再次巩固儿歌【找伙伴】

结束后让小伙伴记得放学回家后与家人一起共享交伙伴的乐趣。

教学反思

本次活动幼儿从中学会了交伙伴、学会了尊敬彼此，游戏中乐其融融，玩得很快乐，清除了彼此的生疏感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小伙伴不久就累了，跳不动了。我应当做一两次游戏后让小伙伴坐在椅子上继续其他游戏互动沟通。

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