苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探 检测题(含答案)

第十三章电路初探检测题一．选择题1．如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（）A． B． C． D．2．如图所示，将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S1闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光。若将开关S1、S2均闭合，则（）A．只有灯泡L1熄灭 B．三只灯泡均熄灭 C．灯泡L2、L3熄灭，L1更明亮 D．灯泡L3熄灭，L1、L2均更明亮3．某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检查，当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是（）AB两点间存在断路 B．AB两点间存在短路 C．BC两点间存在短路 D．BC两点间存在断路4．随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（）A．总开关 B．电源 C．用电器 D．电能表5．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（）A．灯L1与开关S均开路 B．灯L2与开关S均开路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路6．学校的前后门各安装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯、电铃和电池组，若前门来人闭合开关时，红灯亮、电铃响；后门来人闭合开关时，绿灯亮、电铃响。图中符合要求的电路图是（）A． B． C． D．7．公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用S1、S2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S，后门打开，乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．8．汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是（）A． B． C． D．9．小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机。灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是（）A． B． C． D．10．如图是电吹风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知（）A．只将开关S1闭合，吹出的是热风 B．M和R是串联在电路中的 C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D．开关S2可以控制整个电路11．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（）A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联12．将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2后下列说法中正确的是（）A．电流表测量干路电流 B．L1与L2的亮度一定相同 C．通过L1和L2的电流一定相等 D．只断开S2，L1发光且亮度不变13．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.5A0.3A B．1.2A1.2A C．0.3A0.3A D．1.2A0.3A14．已知L1、L2是两个不相同的灯泡，在如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）A． B． C． D．15．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（）A．两表都可能被烧坏 B．两表都不会被烧坏 C．电流表不会被烧坏 D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏16．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（）A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测L2的电压 C．若灯L1短路，则电压表示数为零 D．若灯L2短路，则电压表示数为3V17．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）电源两端电压 B．L3和电源两端电压 C．L1两端的电压 D．L1和L2两端的电压18．将两个灯泡L1和L2接到同一电路中，闭合开关，两灯均发光，则下列说法中可以确认两灯并联的是（）A．两灯两端的电压不相等 B．两灯两端的电压相等 C．通过两灯的电流相等 D．通过两灯的电流不相等二．实验探究题19．小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）。（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和：②串联电路中，各部分电路两端电压相等。（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是。20．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。（2）在图乙中移动一根导线，电流表只测量L1的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）。位置ABC电流I/A0.300.240.54（4）小梅指出：为了得出更普遍的规律，接下来的做法是。（5）已知电压恒定不变，小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出ABC三处的电流，同样可得出三处电流之间的关系。在虚线框中画出这个电路图。参考答案一．选择题1-10CCAABDCDCC11-18ADDDDBDD二．实验探究题19.（1）对电压表