高二上学期期末语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读辽宁省锦州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)书喜[南宋]陆游雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。天公不负书生眼，留向人间看太平。[注]作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。B.颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。C.整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。D.该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。16.诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。(6分)辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。别严士元刘长卿春风倚棹阖闾城①，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。东道若逢相识问，青袍②今日误儒生。[注]①阖闾城：江苏的苏州城。②青袍：唐代贞观四年规定，八品、九品官员的官服是青色的。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．白诗和刘诗都是送别之作，都表达出诗人依依惜别的深情，极富感染力。B．白诗前两句点出了送别的地点和时间，紧扣标题。全诗语言质朴，清淡如水。C．刘诗以豪放的情感、广阔的意境表达了诗人的思念之情和对友人离去的伤感。D．两首诗都有“看”字，白诗指离人回头看，刘诗指诗人没有注意到细雨润湿了衣服。16．两首诗都以送别为主题，但诗人写景抒情的手法有所不同。请简要分析其手法的不同点。（6分）辽宁省协作体2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。注：①指杜甫，任左拾遗，属门下省即左省，与时任右补阙的岑参同为京官。②紫微，星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.诗歌首联，作者用一个“趋”字形象地写出官员们上朝时诚惶诚恐的情态。B.颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出这种庸俗无聊的生活，日复一日。C.诗歌前四句叙述了与杜甫同朝为官的境况，意在突出朝廷雍容华贵的气象。D.从诗歌整体内容来看，作者重在抒发个人政事感慨，非朋友间深情厚谊。16.清代纪昀认为这首诗尾联“语尤婉至”，你如何理解这一观点，请简要分析。(6分)辽宁省部分学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。注：①指杜甫，任左拾遗，属门下省即左省，与时任右补阙的岑参同为京官。②紫微，星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．诗歌首联，作者用一个“趋”字形象地写出官员们上朝时诚惶诚恐的情态。B．颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出这种庸俗无聊的生活，日复一日。C．诗歌前四句叙述了与杜甫同朝为官的境况，意在突出朝廷雍容华贵的气象。D．从诗歌整体内容来看，作者重在抒发个人政事感慨，非朋友间深情厚谊。16．清代纪昀认为这首诗尾联“语尤婉至”，你如何理解这一观点，请简要分析。（6分）辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。念奴娇·中秋① 苏轼凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄②飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。［注］①这首词是苏轼于元丰五年（1082年）中秋在黄州所写。②桂魄，古人称月体为魄，又传月中有桂树，故称月亮为“桂魄”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.词的开头三句写中秋月夜，万里无云，词人登高望远，长空显得更为辽阔无边。B.“桂魄”指月亮，词人感觉月辉从天上飞来，整个秋天的碧空沉浸在清冷之中。C.“举杯邀月，对影成三客”化用了李白的诗句，饱含情感，充满现实主义色彩。D.词人希望愉快地度过中秋月夜，词人月下起舞是为了消除愁闷与抑郁不平之气。16.请简要赏析这首词中的“江山如画，望中烟树历历”。（6分）辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023—2024学年度上学期高二期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。病起书怀①陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华②父老望和銮③。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176），陆游时年五十二岁，被罢官后病了二十多天，客居成都浣花村。②京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。③和銮：古代车上的铃铛。15．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．首联中的“病骨支离”有衰颓之意，言所病之重；“纱帽宽”是自我调侃患病消瘦，连帽子也显大。B．颔联抒情含蓄委婉，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”语意相近，警策精粹。C．“天地神灵扶庙社”一句，寄托了作者殷切的希望：但愿天地神灵保佑江山社稷。D．此诗贯穿了诗人忧国忧民的爱国情怀，也揭示了百姓与国家的血肉关系。16．请结合尾联，简析其表现手法，并概括作者抒发的情感。（6分）古代诗歌阅读辽宁省锦州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)书喜[南宋]陆游雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。天公不负书生眼，留向人间看太平。[注]作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。B.颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。C.整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。D.该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。16.诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。(6分)15.B【解析】“亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱”说法有误。亭中示警的鼓声止息是说明社会安定没有强盗，而人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动的原因则是“秋成”，即秋天粮食收获丰厚。（3分）16.【解析】风调雨顺，春耕得时；桑麻茂盛，织机繁忙；社会安定，丰收可待；暮年岁月，欣逢太平。（共6分，每点2分，答出3点即可。）辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。别严士元刘长卿春风倚棹阖闾城①，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。东道若逢相识问，青袍②今日误儒生。[注]①阖闾城：江苏的苏州城。②青袍：唐代贞观四年规定，八品、九品官员的官服是青色的。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．白诗和刘诗都是送别之作，都表达出诗人依依惜别的深情，极富感染力。B．白诗前两句点出了送别的地点和时间，紧扣标题。全诗语言质朴，清淡如水。C．刘诗以豪放的情感、广阔的意境表达了诗人的思念之情和对友人离去的伤感。D．两首诗都有“看”字，白诗指离人回头看，刘诗指诗人没有注意到细雨润湿了衣服。16．两首诗都以送别为主题，但诗人写景抒情的手法有所不同。请简要分析其手法的不同点。（6分）15．C（“豪放的情感、广阔的意境”错误，应是“细腻的情感、含蓄的意境”）16．①白诗运用了叠词的手法实写。“凄凄”“凫凫”两个叠词用得十分传神，前者形容内心的凄凉、愁苦，后者形容秋景的萧瑟、點淡。正是由于送别时内心“凄凄”，故格外感觉秋风“凫凫”；而那如泣如诉的“凫凫”风声，又更加烘托出离人肝肠寸断的“凄凄”之情，两者相生相衬。②刘诗运用了虚实结合的手法。“春寒阴复晴”“细雨湿衣”“闲花落地”是眼前之景，“草绿湖南”是想象之景，实景与虚景相结合，谊染了凄清的氛围，寄托了诗人与友人别离的复杂情思。（每点3分，意思答对即可。若有其他答案，言之成理的也可得分）辽宁省协作体2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。注：①指杜甫，任左拾遗，属门下省即左省，与时任右补阙的岑参同为京官。②紫微，星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.诗歌首联，作者用一个“趋”字形象地写出官员们上朝时诚惶诚恐的情态。B.颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出这种庸俗无聊的生活，日复一日。C.诗歌前四句叙述了与杜甫同朝为官的境况，意在突出朝廷雍容华贵的气象。D.从诗歌整体内容来看，作者重在抒发个人政事感慨，非朋友间深情厚谊。16.清代纪昀认为这首诗尾联“语尤婉至”，你如何理解这一观点，请简要分析。(6分)15.C【解析】诗歌前两联主要突出了朝廷生活的无聊与死板。16.语尤婉至，是指作者表达非常委婉。（1分）作者在尾联运用了反语，（1分）表面称颂统治者圣明无缺，实则讽刺统治者自以为政治没有缺失而拒绝纳谏，（2分）委婉地表达自己对文过饰非、讳疾忌医的朝廷的失望与不满。（2分）（手法答寓贬于褒、婉曲等亦可酌情给分。）辽宁省部分学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛，分曹限紫微②。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。注：①指杜甫，任左拾遗，属门下省即左省，与时任右补阙的岑参同为京官。②紫微，星官名，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．诗歌首联，作者用一个“趋”字形象地写出官员们上朝时诚惶诚恐的情态。B．颔联叙写自己早出晚归，“晓”“暮”二字突出这种庸俗无聊的生活，日复一日。C．诗歌前四句叙述了与杜甫同朝为官的境况，意在突出朝廷雍容华贵的气象。D．从诗歌整体内容来看，作者重在抒发个人政事感慨，非朋友间深情厚谊。16．清代纪昀认为这首诗尾联“语尤婉至”，你如何理解这一观点，请简要分析。（6分）15．C【解析】诗歌前两联主要突出了朝廷生活的无聊与死板。16．语尤婉至，是指作者表达非常委婉。（1分）作者在尾联运用了反语，（1分）表面称颂统治者圣明无缺，实则讽刺统治者自以为政治没有缺失而拒绝纳谏，（2分）委婉地表达自己对文过饰非、讳疾忌医的朝廷的失望与不满。（2分）（手法答寓贬于褒、婉曲等亦可酌情给分。）辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。念奴娇·中秋① 苏轼凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄②飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。［注］①这首词是苏轼于元丰五年（1082年）中秋在黄州所写。②桂魄，古人称月体为魄，又传月中有桂树，故称月亮为“桂魄”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.词的开头三句写中秋月夜，万里无云，词人登高望远，长空显得更为辽阔无边。B.“桂魄”指月亮，词人感觉月辉从天上飞来，整个秋天的碧空沉浸在清冷之中。C.“举杯邀月，对影成三客”化用了李白的诗句，饱含情感，充满现实主义色彩。D.词人希望愉快地度过中秋月夜，词人月下起舞是为了消除愁闷与抑郁不平之气。16.请简要赏析这首词中的“江山如画，望中烟树历历”。（6分）15.C 【解析】本题考查理解赏析诗词内容和情感的能力。“充满现实主义色彩”分析不当，应是“充满浪漫主义色彩”。16.①词人想象着从月宫往下界眺望，运用比喻写秀丽的江山像图画那样美，人间烟火历历在望。②词人写人间的江山如此美，反衬出现实社会的丑，表达了内心的苦闷。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查鉴赏诗词句子的能力。首先阅读这首词，理解大意；然后结合全词，赏析这两句的内涵和情感；最后根据题目要求，概括作答。辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023—2024学年度上