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文档简介

初中地理小组管理制度1.目的为了更好地组织和管理初中地理小组的日常活动，规范化小组成员的行为，提高小组的工作效率，制定本管理制度。2.组织架构初中地理小组由指导教师、班主任推荐的优秀学生自愿组成。小组成员应在学期开始时进行组建，组长、副组长由小组成员自行推选产生。3.主要职责3.1指导教师的主要职责指导教师是小组重要的管理者，需对小组工作给予统筹和辅助。具体职责如下：监督和检查小组的日常活动，并及时给予指导和建议；制定小组的工作计划和方案，并组织和协调小组成员的工作；对小组成员定期进行考核和评价，及时更新成员名单和职责分配。3.2组长的主要职责组长是小组的核心成员之一，是小组工作的主要组织者和推动者。具体职责如下：制定小组的工作计划和方案，并组织和协调小组成员的工作；监督和检查小组日常活动的准确性和时效性，并及时给予指导和建议；对小组成员进行考核和评价，并及时更新成员名单和职责分配；向指导教师汇报小组工作情况，及时咨询教师的意见。3.3副组长的主要职责副组长是小组的辅助成员，是组长的得力助手。具体职责如下：协助组长制定小组的工作计划和方案，并组织和协调小组成员的工作；监督和检查小组日常活动的准确性和时效性，及时给予指导和建议；协助组长对小组成员进行考核和评价，并及时更新成员名单和职责分配；在组长不在场时，代替组长主持小组工作。3.4小组成员的主要职责小组成员是小组的基础，应认真执行各项职责。具体职责如下：积极参与小组的工作，尊重组长和副组长，认真听取和执行指导教师的指导；按时完成小组分配的工作任务，并保证任务的质量和时效性；遵守小组的纪律和制度，不得有违反时间管理和协同合作的行为；参加小组定期考核和评价，并接受组长或副组长的监督和指导。4.工作流程小组工作流程应实行周密而有序的计划化管理，具体步骤如下：制订小组工作计划和分解工作任务；分配工作任务和任务时间节点；定期召开小组会议，进行工作总结和工作安排；记录小组工作情况，及时汇报进展情况。5.考核评估为加强小组成员的拓展性和创造性思维，提高小组效率和成果，对小组成员进行即时、定期、年度考核：即时考核：针对小组日常工作中的问题，给予指导并进行相应的考核；定期考核：针对一段时间内的工作进行考核，总结成果、查找问题，及时做出调整；年度考核：针对整个学年的工作进行综合考核。6.审核与批准此管理制度经小组指导教师、组长、副组长和小组成员审议通过，由指导教师审核并批准。如有变更，需进行全

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