初中化学九年级上册常见的化学反应-燃烧

第1节常见的化学反应——燃烧23456第四章第一节常见的化学反应----燃烧7请同学们回忆学习过的或生活中了解的2~3个燃烧事例，把你知道的填写在下表中，思考燃烧有那些特征？交流与讨论：8事例现象镁带燃烧木炭在氧气中燃烧红磷燃烧剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末燃烧更旺，发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体燃烧更旺，发出白光，放热，生成大量白烟9一燃烧1燃烧的定义：燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的特征发光、发热、化学反应。10思考电灯通电发光放热是不是燃烧？为什么？11思考物质燃烧一般需要什么条件呢？12思考：下列物质哪些能燃烧，哪些不能燃烧？棉花﹑水、酒精、火柴﹑煤﹑石块﹑氧气﹑氢气猜想：燃烧的条件具有可燃性一般需要氧气13展示一张纸（氧气﹑可燃物）为什么没有燃烧？怎样使其燃烧？猜想：物质燃烧需要一个最低温度--------着火点14猜想：物质燃烧的三个条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）设计实验证明猜想对比实验，控制变量法15探究实验实验一：用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；实验二：点一支小蜡烛，将其用玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯与桌面间不留空隙，观察实验现象

实验三将一根小木条和一小木炭块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易16小结：2燃烧的条件（同时满足）⑴、物质具有可燃性⑵、与氧气充分接触⑶、温度达到可燃物的着火点17有什么现象？（白磷的着火点是４０℃，红磷的着火点是２００℃以上）

铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；热水下的白磷也没有燃烧。.T18解释下面实验：

1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？原因是

；

2、为什么铜片上的红磷不燃烧？原因是

；

3、为什么铜片上的白磷燃烧？原因是①

；②

；③

；没有跟氧气接触温度未达到着火点跟氧气接触温度达到着火点白磷具有可燃性19思考如何才能使水中白磷燃烧？红磷瘪气球白磷21小魔术呵呵。。。你们观察到什么现象呢？看看谁可以解释这个现象？我知道了，酒精的着火点比棉布要低得多，因此在酒精灯上加热后，在棉布表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中，水吸收放出的热量而蒸发，使棉布始终不能达到着火点，因此棉布就不能真正的燃烧起来。22用火不慎后的灾难23山林大火火烧房屋2425

思考怎样使蜡烛熄灭？怎样灭火呢123426燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）总结与回顾：燃烧条件与灭火原理的对照：灭火的原理与方法1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。只要满足一条即可27讨论一下吧熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。炒菜时油锅起火，最好用锅盖盖灭。堆放杂物的纸箱着火，用水扑灭。身上着火，就地一滚。科威特油井着火，我国灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。（隔绝氧气）（隔绝氧气）（降低温度）（隔绝氧气）（隔绝氧气）（隔绝可燃物）28逃生方法29小结

当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？用湿毛巾堵住口鼻

匍匐前进寻找安全出口封闭门窗，等待救援迅速转移到阳台，用绳索下坠

30练习与实践：1．下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象31练习与实践：2．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路32练习与实践：3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）

A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少33练习与实践：4．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小34练习与实践：5．水是一种常用的灭火剂，为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢？请举两例加以说明。

35练一练可燃物的温度

AF1、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，这是由于降低了___________