《工程造价专业》调研报告

《工程造价专业》调研报告一、行业发展趋势调研分析（一）建筑行业现状及发展趋势区域经济社会发展现状、发展趋势、区域经济社会对专业建设提出的新要求。当前，我国正处在大规模经济建设时期，全社会固定资产投资总额持续增长，固定资产投资总额的60％以上要由建筑业及其相关产业完成，近五年来建筑业总产值以高于同期国内生产总值6.98％的增长速度，随着产业规模的扩大，我国建设事业迅猛发展，建筑业和房地产业已成为国民经济中举足轻重的支柱产业。随着经济社会的发展，科技的进步和人们对物质方面需求的提高，建筑工程在基本建设投资中的比重迅速增长，占总投资20-40%。良好的经济大环境为我院建筑设计技术专业的发展提供的最佳的建设契机。1.总体市场规模2016年全年，2016年建筑市场合同额达212768.30亿，同比增长15.4%；建筑业固定资产投资4577.43亿元，2015年增长21.38%，负增长-6.52%；建筑业总产值增速2011年至2015年连续5年的下降后，出现反弹。江苏、浙江两省依然领跑全国各地区建筑业，建筑业总产值均超过2万亿元，分别达到25791.76亿元、24989.37亿元，两省建筑业总产值共占全国的26.23%。建筑业取得的良好业绩主要得益于固定资产投资保持较快增长和房地产投资较快的增速。基于此，我们可以说，我国的建筑市场还是很有动力，特别是处于浙江的我们，前景还是非常十分诱人的。2.城市化进程孕育商机中国城市化发展迅速，1990年到2002年我国城市化率由18.9％迅速提高到39.1％。2003中国已有设市城市六百六十八个。到2016年，中国的设市城市数量增至千座以上，中国城市化水平达百分之五十左右，城市人口达六亿多。目前，我国正在步入城市化加速发展阶段，今后一个时期，我国的城市化水平每年将提高一个百分点左右。据权威部门测算，2025年全国城市化率要达到55％左右，全国城市人口将达到8.2～8.7亿,仍低于世界平均城市化水平。未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。城镇化建设必须依托建设行业的发展作为支撑；都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。城市化进程带来的投资增长，将带动工程建设服务需求的不断增长。尤其是，城市化的加速发展，新型城市基础设施建设以及城市基础设施领域服务管理体制的改革，不仅给建筑业带来工程建设的空间，还为建筑业及其相关产业的共同发展提供了机遇。3.地理环境优势我院所在地东阳市隶属于浙江省地级市金华市，地处浙江省中部，属长江三角洲经济区域，有中国“建筑之乡”的美誉。靠山吃山，至2017年底统计，东阳市拥有建筑企业275家，其中特级资质6家，分别是中天、广厦、海天、三建、歌山，新东阳，一级资质61家。特级资质、一级资质建筑企业数名列全国县级市第一。2016年本市建筑业实现逆势增长，完成建安产值2386亿元，连续八年蝉联全国县市榜首，东阳市建筑企业已在北非、中东、东南亚等地区十几个国家承包施工业务，2016年完成建安产值3.96亿美元。海天建设集团今年进入美国市场，首期签订工程项目4.3亿美元。东阳三建扎根阿尔及利亚市场，2016年完成建安产值3.1亿美元，多年来先后承接40多个工程，累计合同金额超12.5亿美元。东阳“建筑之乡”继续发挥示范带动作用，不断提升“建筑之乡”产业链和价值链，巩固和提升块状经济的集中度。区域经济的快速发展为建筑设计专业建设与发展提供有力的支撑。（二）企业调研分析通过网络调研和实地调研结合的方式对相关企业调研结果分析1.需求调研建筑行业的快速发展，专业技术人才市场需求不断提高，从2017年开始，建筑企业相关企业房地产、设计院、施工单位、工程咨询等单位对工程造价专业人员的需求旺盛，出现反弹。根据通过调研40余家公司调研，可以得出，目前工程造价咨询行业发展前景良好，已经从15年的低谷拐线上升，省内各大建筑施工企业、工程咨询管理公司、房地产等企业均在大幅招人，结合各大网络招聘岗位分布，各岗位需求数据汇总如下：2.企业人才能力要求调研结果分析(1)坚持专业分类培养，在做好土建造价员的基础上，安装、精装修、市政分类培养。(2)在专业能力上，应该注重学生的学习能力的培养，不应该只是培养技能，还应该培养学生的学习能力，从调研数据上可以看出，80%的企业非常重视学习能力的培养。(3)在学生的综合素质上，要体现职业道德、责任心、吃苦耐劳、解决问题、沟通协作的综合素养。(4)工程造价专业技能上要非常重视学生专业识图能力的培养，造价文件编制和管理控制能力，造价软件应用能力。(5)在校企合作方面，可以多提供一些能能够给双方带来共赢的合作方式，如校企合作开办工作室、下企业进行短期实习，因为人数的限制单个企业的订单班比较困难，可以建立联盟学院，将各家企业与学院组成联盟，进行联盟学院框架下的订单班培养。(6)在实训项目的安排上，应该系统的进行项目设计，应该是学一套，练一套，每个项目都应该联系起来，形成一个整体。每个工作过程和工作任务，都让学生过一遍。（三）省内同类院校调研分析2016年招生工程造价专业院校分析表院校名称招生人数学费分数线（文）特色培养620120002703196000345结论：本专业生源质量相比最差、招生规模居省内同类院校专业第一，学费与绍兴职业技术学院、嘉兴南洋职业职院相当，远高于其他公办高职院校。我院造价专业培养有特色,但综合竞争力还有待加强。（四）学生调研分析专业通过网络调研结果分析，具体数据见附表1和附表21、在实训项目上建议上课是一个项目，实训最好换一个不同类型的项目，从识图开始到竣工验收形成闭合的一环。2、在专业能力上，应该注重学生的学习能力的培养，不应该只是培养技能，还应该培养学生的学习能力，从调研数据上可以看出，80%的企业非常重视学习能力的培养。3、学生关注的欠缺的能力上，专业应该提出具体的做法和培养措施。4、工程造价专业技能上要非常重视学生专业识图能力的培养，造价文件编制和管理控制能力，造价软件应用能力。5、对学院教学的要求上，专业应该进行专门讨论，拿出整改措施。6、对课程的满意度上，低于20%的课程应该思考，提高教学的满意度。7、工程造价在BIM上的应用目前还停留在BIM计量计价上，应融入BIM5D进行BIM造价全过程管控。二、实施对策与建议（一）开发基于BIM全过程管理的模块化课程体系以企业造价岗位职业能力为主线，优化学习载体，升级构建职业素质养成课程模块、造价技术技能基础课程模块、造价技术技能课程模块、个人职业发展需求课程模块的课程体系；以“BIM技术应用为基础，土建和安装为核心，专业细分分流”的培养思路，推进分层分类人才精细化培养强化；基于BIM技术的造价全业务链项目化专业核心课程开发，增设绿色建筑、装配式建筑、建筑信息化相关教学内容和课程。（二）深入推进政校企合作，优化造价人才培养为解决建筑企业转型升级对工程造价专业的新要求，特别是在BIM技术应用、BIM造价、装配式定额、工程造价全过程管理、职业精神等方面的需求；解决建筑企业对工程造价岗位人员的职业素养、岗位技能培训等常态需求；本专业与东阳市建管局、东阳市财政局、建筑行业企业组建联盟学院，联盟学院下设“工程造价咨询行业校企合作企业联盟”，通过这种形式开展建筑类特色人才的培养。构建基于行业发展、岗位技能和工作过程导向的课程体系以及富有专业融合的“校企合作、产教融合、岗位递进、项目育人”的人才培养模式；建成“专兼职结合”、“双导师”等多元化结构的优秀教学团队。附表2：浙江广厦建设职业技术学院工程造价专业实习生调研第1题公司性质[单选题]选项小计比例国企168.08%民营17487.88%外企00%合资84.04%本题有效填写人次198第2题公司人员规模[单选题]选项小计比例20人以下4120.71%20-50人4522.73%50-100人2713.64%100人以上8542.93%本题有效填写人次198第3题本企业员工培养方式[多选题]选项小计比例企业内部集中培训8241.41%委托培训机构2311.62%学校订单培养73.54%师徒结对指导15779.29%其它199.6%本题有效填写人次198第4题上岗前集中培训或委托培训时间[单选题]选项小计比例不足1个月8040.4%1-3个月8743.94%3-6个月147.07%6-9个月42.02%9个月以上136.57%本题有效填写人次198第5题集中培训内容[多选题]选项小计比例工作流程与劳动纪律12965.15%业务技能13869.7%综合素质12161.11%其它2914.65%本题有效填写人次198第6题公司校企合作情况，是否已与高校合作[单选题]选项小计比例是4321.72%否15578.28%本题有效填写人次198第7题是否还愿意接收学生实训[单选题]选项小计比例是10352.02%否9547.98%本题有效填写人次198第8题你是如何到改企业实习的[单选题]选项小计比例学院招聘会3216.16%亲戚朋友介绍12362.12%同学介绍136.57%网络招聘2412.12%学院专场招聘63.03%本题有效填写人次198第9题实习期间工资收入情况[多选题]选项小计比例0元3718.69%1-1000元4522.73%1001-15004120.71%1501-18002814.14%1801-2000199.6%2000以上3919.7%本题有效填写人次198第10题实习岗位是否与专业对口[多选题]选项小计比例是13166.16%否2512.63%与专业相关，但相关程度不高5125.76%本题有效填写人次198第11题实习单位是否还有上几届学生在本单位就业[多选题]选项小计比例无11658.59%有7939.9%(空)42.02%本题有效填写人次198第12题根据16题回答第二项有的人数[多选题]选项小计比例1人6030.3%2-3人3115.66%4-5人94.55%6人及以上115.56%(空)8844.44%本题有效填写人次198第13题对实习岗位或单位的满意度[单选题]选项小计比例满意9950%比较满意9045.45%比较不满意21.01%不满意21.01%无所谓52.53%本题有效填写人次198第14题对自己工作能力的评价[单选题]选项小计比例能胜任4623.23%基本胜任14372.22%不能胜任94.55%本题有效填写人次198第15题根据实习岗位情况，回答专业岗位能力要求[多选题]选项小计比例识图能力15980.3%施工能力5728.79%测量能力5226.26%招投标能力5025.25%预算能力11156.06%造价控制能力5628.28%决算能力3919.7%审计能力2512.63%监理能力2311.62%资料管理能力5125.76%结算能力2311.62%组织协调、管理能力3316.67%电算能力147.07%BIM技术应用能力2814.14%手工计算能力3819.19%本题有效填写人次198第16题对BIM技术，本公司是否有应用[单选题]选项小计比例有9447.47%无10452.53%本题有效填写人次198第17题如果有BIM应用主要应用在下列哪些方面[多选题]选项小计比例建模12261.62%BIM计量与计价13065.66%BIM招投标8040.4%BIM5D（4D）应用2010.1%图审（碰撞检查）2814.14%模型展示（渲染效果图）2814.14%本题有效填写人次198第18题是否能够在本实习单位就业[多选题]选项小计比例能够就业8944.95%不能就业105.05%目前不知道10553.03%本题有效填写人次198第19题你最低的实习工资认为应该是多少[多选题]选项小计比例800以下3015.15%801-12005628.28%1201-15004020.2%1501-20004824.24%2001-25002412.12%2501及以上147.07%本题有效填写人次198第20题你在实习过程中觉得那些课程是最有用的[多选题]选项小计比例建筑工程项目识图15477.78%建筑工程预算12362.12%工程量清单计价11859.6%BIM造价电算化6733.84%工程造价控制与管理6532.83%建筑施工工艺5025.25%施工组织与项目管理3216.16%CAD11658.59%工程测量4924.75%建筑材料2713.64%建筑力学与结构147.07%安装识图与构造2211.11%安装工程计量计价126.06%市政工程计量与计价2814.14%工程经济84.04%本题有效填写人次198第21题哪些实训对你帮助最大[多选题]选项小计比例识图及钢筋计量实训12261.62%建筑工程预算实训11457.58%综合实训11457.58%顶岗实习7638.38%毕业设计115.56%本题有效填写人次198第22题你认为学院教学方面最需要改进的工作是[多选题]选项小计比例实习和实训环节不够12563.13%教师上课照本宣科7336.87%教学内容陈旧4623.23%教师专业水平不高136.57%无须改进，能够满足4924.75%本题有效填写人次198第23题根据自己的实习岗位，你认为你除了专业能力还最欠缺的能力是[多选题]选项小计比例沟通、协调能力12462.63%组织能力9447.47%报告写作能力7839.39%创新能力7839.39%服从能力115.56%乐于助人能力126.06%计算机应用能力5125.76%口语表达能力5326.77%(空)42.02%本题有效填写人次198附表3：浙江广厦建设职业技术学院工程造价专业企业调研第1题公司性质[单选题]选项小计比例国企810.81%民营6486.49%外企00%合资22.7%本题有效填写人次74第2题公司人员规模[单选题]选项小计比例50人以下2533.78%51-100人1418.92%100-400人2128.38%400人以上1418.92%本题有效填写人次74第3题本企业员工培养方式[多选题]选项小计比例企业内部集中培训3547.3%委托培训机构1418.92%学校订单培养68.11%师徒结对指导6182.43%其它79.46%本题有效填写人次74第4题上岗前集中培训或委托培训时间[单选题]选项小计比例不足1个月2229.73%1-3个月3445.95%3-6个月1013.51%6-9个月22.7%9个月以上68.11%本题有效填写人次74第5题集中培训内容[多选题]选项小计比例工作流程与劳动纪律5777.03%业务技能6182.43%综合素质5168.92%其它68.11%本题有效填写人次74第6题校企合作情况，是否已与高校合作[单选题]选项小计比例是1925.68%否5574.32%本题有效填写人次74第7题是否愿意接收学生实训[单选题]选项小计比例是4459.46%否3040.54%本题有效填写人次74第8题欲使贵公司成为我院本专业的实训基地，贵公司需要的条件[多选题]选项小计比例出培训费、场地费3141.89%合作办学2331.08%为社会服务，培养下一代4358.11%在系部网站上宣传本企业1824.32%其它条件2432.43%本题有效填写人次74第9题合作方式及主要内容[多选题]选项小计比例提供学生实习基地4155.41%人才委托培养3445.95%与学院共建实验室810.81%推荐兼职教师79.46%提供合作项目2837.84%共同创建课程综合实践项目2432.43%本题有效填写人次74第10题贵公司最急需的工程造价技术岗位，请按急需程度按顺序填写[多选题]选项小计比例17297.3%23851.35%31520.27%456.76%522.7%656.76%本题有效填写人次74第11题贵单位未来5年将来对造价人才需求数量[单选题]选项小计比例1~4人2837.84%5~8人1317.57%9~12人56.76%12~20人45.41%20人以上912.16%其他说明1520.27%本题有效填写人次74第12题贵单位对造价类岗位学历的最低要求是[单选题]选项小计比例博士研究生11.35%硕士研究生11.35%本科生2533.78%高职生3445.95%没有要求1317.57%本题有效填写人次74第13题贵单位对造价类岗位招聘的工作年限要求是[单选题]选项小计比例10年以上11.35%5年以上810.81%3年以上2229.73%1年以上2027.03%没有要求2331.08%本题有效填写人次74第14题对造价类岗位人员的基本要求[多选题]选项小计比例专业知识6486.49%实践技能6385.14%学习能力5979.73%职业道德5777.03%协作能力4966.22%英语水平79.46%其他外语45.41%计算机操作能力3445.95%应变能力4459.46%沟通能力5168.92%其他79.46%本题有效填写人次74第15题贵单位认为工程造价专业学生应最需具备的专业能力[多选题]选项小计比例具备读图、识图和运用AUTOCAD制图的能力6385.14%具备工程造价编制、造价管理控制能力5777.03%具备工程项目管理能力3648.65%具备会计核算和工程成本控制能力3547.3%较强的工程招投标及合同管理能力3648.65%具备工程的施工组织设计能力1925.68%具备预算软件应用能力4256.76%施工现场技术交底能力2432.43%计算机常用工具运用能力3547.3%持续学习能力4155.41%其它方面的能力1114.86%本题有效填写人次74第16题贵单位对工程造价专业学生的职业素养要求[