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文档简介

研究性学习开题报告表填表时间:2013-12-1课题名称保护环境、节约资源课题组长翟艳清其他组员宋学辉九三班简要背景说明（课题是如何提出来的）因为现在社会环境污染太大，垃圾成堆，浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面，让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？因此我就想到了这个课题。研究的目的与意义1、经历调查访问的实践活动，让学生深刻了解到环境污染的严重性。养成保护环境的文明行为习惯，能积极参与力所能及的保护环境的公益活动。2、通过对保护环境的研究性学习，让学生深刻感受到保护环境的重要性。学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出。4、通过保护环境的实践活动，让学生形成养成习惯，积极为保护我们的家园而奉献自己的一分力量。课题介绍本次研究性学习的选题与大自然及现实生活有密切相关，让孩子们在课程研究的活动过程中，培养观察、应用、表达、欣赏的综合性语文能力，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感，并通过网上查找、调查访问、成果展示等方式，提高学生自主学习能力、合作研究能力和积累应用能力。主导课程生物地理指导教师翟艳清活动计划：1、类别：（A）A课题（专题）研究B项目（活动）设计2、活动步骤：（1）．相关教育教学理论的学习研究，阅读参考文献资料，制订课题研究的实施方案。

（2）．开始第一轮实验。

（3）．教学实验，完善课题研究方案。

（4）．完成第一轮实验，提交中期成果：（论文）。

（5）．进行第二轮实验

（6）．完成结题报告和相关地理环境研究网站建设，出版学生地理环境研究论文集预期成果：1、成果类型：ABEA、论文B、调查报告C、制作模型D、实施报告E、多媒体课件F其它2、成果表述形式：ABA、文字B、图片C、音像资料3、成果预期完成时间：一个半学期资源准备多媒体教室、多媒体课件、有关环境污染和优美的风景图片、环保广告语辅助研究的量表和样张等。学生自备的资源：笔、纸、相机、摄像机、手抄报、书法、宣传标语等。指导教师意见：在我国走向工业化、城市化的进程当中，环境问题日益成为必须面对的挑战之一。在某些地区情况已相当严重，影响了人民群众的生活质量和身体健康，本研究性课题小组通过问卷调查，访问专家学者等方式收集各种资料，提出自己的合理化建议，我们知道了现在许多同学还不了解废旧电池对环境的危害到底有多严重，有相当一部分同学对自己丢弃废旧电池的行为还不为了解，对合适的处理废旧电池没有认真的态度，不认为处理废旧电池对环境有什么帮助。因此我们日后应该多对同学进行环境保护的教育，让他们和我们一样，能够通过这一次研

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