初中九年级化学课件空气、物质的构成 复习课件

第二章空气、物质的构成

复习课件知识网络知识网络空气、物质的构成空气空气的组成混合物与纯净物分子原子离子元素物质的构成0知识回顾知识回顾知识点1空气1.空气的组成成分空气组成体积分数氮气（_______）氧气（_______）稀有气体（________）二氧化碳（________）其他气体和杂质（________）78%21%0.94%0.03%0.03%注意：①这里的数据指的是体积分数，而不是质量分数。②空气的成分及其含量是比较稳定的，而不是固定不变。02.空气中各成分的用途（1）氧气用于_______________________。（2）氮气可用于制取硝酸和_____；由于化学性质不活泼，可用作_______。

（3）稀有气体常用来制________；由于化学性质很不活泼，也可作保护气。供给呼吸、支持燃烧等氮肥保护气电光源知识回顾03.混合物和纯净物（1）由两种或两种以上的成分混合而成的物质叫做________，如空气。组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。（2）只有一种成分的物质叫做________，纯净物可以用化学符号来表示，且各自有固定的组成和性质。混合物纯净物知识回顾0知识点2物质的构成1.分子（1）概念：分子是保持物质_________的一种微粒。（2）基本性质①分子的质量和体积都很_____；②分子总在不停地_______；③分子之间有_______；④同种物质的分子性质______。化学性质小相同运动间隔知识回顾0（1）概念：原子是___________中的最小粒子。（2）基本性质①原子的质量和体积都很_____；②原子总在不停地_______；③原子之间有_______；④同种物质的原子性质______。2.原子化学变化小相同运动间隔知识回顾03.分子与原子的区别与联系分子原子概念本质区别相似点联系由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。化学变化中最小的粒子化学变化中分子可以分为原子化学变化中，原子不能再分都可直接构成物质；体积和质量很小；粒子间有间隔；都在不停地运动；相同的粒子性质相同。分子由原子构成，分子可分裂成原子，原子经过组合可构成分子知识回顾04.原子的构成原子原子核质子中子核外电子每个质子带一个单位正电荷不带电每个电子带一个单位负电荷（1）原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数______，电性________，所以原子___________。（2）核电荷数=_________=______________。相等相反不显电性质子数核外电子数知识回顾05.相对原子质量（1）定义：以碳12原子质量的_____为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的________，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。（2）相对原子质量（Ar）=某种原子的质量碳12原子质量的1/12（3）规律：近似相对原子质量=_______+________。1/12比值质子数中子数知识回顾0（1）定义：________的原子叫做离子。（2）分类：带电离子阳离子阴离子带正电的原子，如Na+带负电的原子，如Cl-（3）可以构成物质的微粒包括_______、______、______三种。6.离子分子原子离子知识回顾0（1）概念：具有相同___________（即核内质子数）的一类原子的总称。（2）书写：“一大二小”。（3）元素符号的意义①表示一种______；②表示这种元素的一个______；③对于由单个原子构成的单质，还表示这种______。7.元素核电荷数元素原子物质知识回顾08.元素与物质、微观粒子的关系原子元素质子数相同的一类原子金刚石、汞等分子氧气、氢气等离子氯化钠等结合结合分解聚集得失电子结合知识回顾0（1）单质由_______元素组成的_________叫做单质。通常可以分为_______单质和_________单质。（2）化合物由_______元素组成的_________叫做化合物。如果化合物仅由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，则此化合物称为_________。9.单质与化合物纯净物同种金属非金属不同种纯净物氧化物知识回顾0例题解析例题解析命题角度：考查学生对实验室制取氧气的掌握情况。例1如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5►类型一空气的成分C0【解析】A.红磷燃烧时发出黄光，产生大量的白烟。因为生成的五氧化二磷状态是固态。所以描述是用烟。此项错误；B.测定空气中的氧气含量，不能用铁，因为铁在空气中不能燃烧，铁只有在氧气浓度较大时才能燃烧。此项错误；C.该实验能够说明氮气不溶于水，不燃烧也不支持燃烧。此项正确；D.如红磷不足，瓶内的氧气无法完全反应。会导致打开止水夹后，进入水的体积小于正常值。此项错误。故选：C。例题解析0【变式题】空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好C例题解析0【解析】A.空气中氮气含量最多，即氮元素含量最多；B.空气中氧气体积分数约占1/5，而不是指质量分数；C.氮气可作防腐剂、制化肥等；D.空气质量级别越大污染越严重。故选：C。例题解析0命题角度：考查学生对分子和原子的认识。例2下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（）A.给篮球充气（分子间有间隔）B.在花园中可闻到花的香味（分子是运动的）C.加热氧化汞可得到金属汞和氧气（分子是可以再分的）D.100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL（分子是有质量的）►类型二分子、原子理论的应用D例题解析0【解析】A.给篮球充气是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故A正确；B.在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，故B正确；C.加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的汞原子聚集成金属汞．故C正确；D.100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml，原因是分子间有间隔，与分子质量的大小无关。故D错误，符合题意。故选：D。例题解析0命题角度：考查学生原子的结构的掌握情况。例3（1）化学变化中的最小粒子是______。（2）某原子的结构示意图为右图，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，X═_____，该原子得到两个电子后形成的离子符号是_______。若该原子质量为a千克，碳-12原子质量为b千克，该原子相对原子质量为_________。►类型三原子的结构原子16S2-12a/b例题解析0（3）下列四种微粒中，具有相似的化学性质的是___________。D例题解析0【解析】（1）化学变化中的最小粒子是原子。（2）该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，即得2个电子形成8电子稳定结构，则原子的最外层应有6个电子；核外电子总数=2+8+6=16，原子中质子数X等于核外电子数16；质子数为16的元素为S，该元素得到两个电子后形成的离子是带两个负电荷的硫离子，根据离子的表示方法可表示为：S2-；若该原子质量为a千克，碳-12原子质量为b千克，该原子相对原子质量为=12a/b。例题解析0（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，可得：A.②的结构为原子，③的结构为离子，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故A错误；B.①的结构为原子，③的结构为离子，化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，故B错误；C.②、④都为原子结构，最外层电子数不相同，化学性质不同，故C错误；D.①、④都为原子结构，最外层电子数相同，化学性质相似，故D正确。故选：D。例题解析0例4下列四个推断中，正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．一种元素与另一种元素的区别是它们的核电荷数不同C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．含有多种元素的物质一定是混合物命题角度：考查学生对元素的掌握情况。►类型四元素