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文档简介
高二物理学科的知识点总结
阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注意对意思
的理解。有些书应采纳(快速阅读),这有助于提高你的学问量,有
些书则应采纳精该法,反复琢磨其中的含义。下面是我给大家带来的
(高二物理)学科的学问点(总结),盼望能关心到你!
高二物理学科的学问点总结1
牛顿运动定律
1.牛顿第肯定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
直到有外力迫使它转变这种运动状态为止.
⑴运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持.
⑵定律说明白任何物体都有惯性.
⑶不受力的物体是不存在的.牛顿第肯定律不能用试验直接验证.
但是建立在大量试验现象的基础之上,通过思维的规律推理而发觉的.
它告知了人们讨论物理问题的另一种新(方法):通过观看大量的试
验现象,利用人的(规律思维),从大量现象中查找事物的规律.
(4)牛顿第肯定律是牛顿其次定律的基础,不能简洁地认为它是牛
顿其次定律不受外力时的特例,牛顿第肯定律定性地给出了力与运动
的关系,牛顿其次定律定量地给出力与运动的关系.
2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.
⑴惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力
状况及运动状态无关.因此说,人们只能"利用"惯性而不能“克服〃惯性.
1
(2)质量是物体惯性大小的量度.
3.牛顿其次定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物
体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,
表达式:F^n=ma
(1)牛顿其次定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可依
据牛顿其次定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可
依据牛顿其次定律讨论其受力状况,为设计运动,掌握运动供应了理
论基础.
⑵对牛顿其次定律的数学表达式:F合=ma,F合是力,ma是力
的作用效果,特殊要留意不能把ma看作是力.
⑶牛顿其次定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与
它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,
留意力的瞬间效果是加速度而不是速度.
(4)牛顿其次定律F合=1712,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与
F合的方向总是全都的.F合可以进行合成与分解,ma也可以进行合
成与分解.
4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相
等,方向相反,作用在同始终线上.
(1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力
总是成对消失的,它们总是同时产生,同时消逝.
(2)作用力和反作用力总是同种性质的力.
⑶作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效
2
果,不行叠加.
5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.
6.超重和失重
(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对
支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即
FN=mg+ma.
(2)失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对
支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg.即
FN=mg-ma.当a=g时FN=O,物体处于完全失重.
⑶对超重和失重的理解应当留意的问题
①不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没
有转变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本
身的重力.
②超重或失重现象与物体的速度无关,只打算于加速度的方
向.“加速上升〃和“减速下降〃都是超重;“加速下降''和"减速上升"都是
失重.
③在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会
完全消逝,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液
体柱不再产生压强等.
7.处理连接题问题--通常是用整体法求加速度,用隔离法求力。
高二物理学科的学问点总结2
一、电荷量和点电荷
3
1、电荷量:物体所带电荷的多少,叫做电荷量,简称电量。单
位为库仑,简称库,用符号c表示。
2、点电荷:带电体的外形、大小及电荷量分布对相互作用力的
影响可以忽视不计,在这种状况下,我们就可以把带电体简化为一个
点,并称之为点电荷。
二、电荷量的检验
1、检测仪器:验电器
2、了解验电器的工作原理
三、库仑定律
1、内容:在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它
们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在
它们的连线上。
2、大小:方向在两个电电荷的连线上,同性相斥,异性相吸。
3、公式中k为静电力常量,
4、成立条件
①真空中(空气中也近似成立)
②点电荷
高二物理学科的学问点总结3
1、热力学其次定律
(1)常见的两种表述
①克劳修斯表述(按热传递的方向性来表述):热量不能自发地从
低温物体传到高温物体。
4
②开尔文表述(按机械能与内能转化过程的方向性来表述):不行
能从单一热源汲取热量,使之完全变胜利,而不产生其他影响。
a.“自发地”指明白热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借
助外界供应能量的关心。
b."不产生其他影响"的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统
内完成,对四周环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等。
(2)热力学其次定律的实质
热力学其次定律的每一种表述,都揭示了大量分子参加宏观过程
的方向性,进而使人们熟悉到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程
都具有方向性。
(3)热力学过程方向性实例
特殊提示:热量不行能自发地从低温物体传到高温物体,但在有
外界影响的条件下,热量可以从低温物体传到高温物体,如电冰箱;
在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能,如气体的等温
膨胀过程。
2、能量守恒定律
能量既不会凭空产生,也不会凭空消逝,它只能从一种形式转化
为另一种形式,或者从一个物体转移到另一物体,在转化和转移的过
程中其总量不变。
第一类永动机不行制成是由于其违反了热力学第肯定律;
其次类永动机:违反宏观热现象方向性的机器被称为其次类永动
机.这类永动机不违反能量守恒定律,不行制成是由于其违反了热力
5
学其次定律(一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向
进行)。
焙是分子热运动无序程度的定量量度,在绝热过程或孤立系统中,
烯是增加的。
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