【期末专项】三年级上册专项训练-材料题

【期末专项】三年级上册专项训练-材料题1.知心姐姐活动室：

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？2.阅读下面的资料，从数字的变化中，你有什么发现？根据人口普查数据，1982年，有18个少数民族在全国省级行政区域均有分布。这一数量在1990年、2000年、2010年分别增加到22个、28个、43个。2000年，民族成分齐全的省级行政区域有11个；2010年，这一数量增加到20个。3.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？4.学生的关心让我感动一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。（1）“有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。”你觉得老师辛苦吗？为什么？（2）学生的关心让老师感动，写出一个老师的关心让你感动的事例。（3）请写一句感谢的话送给你的老师吧！5.材料：刚把地面打扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉……有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候，遇到这样的情况，你该怎么办？6.莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试一试。

一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试试这个“咔嚓”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘记了家人不许他玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然，他一不小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌的莫莫……经过医院的全力救治，莫莫保住了生命，但全身大面积烧伤，造成终身残障。盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫莫、他的家庭和社会带来了巨大的不幸。（1）在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？（2）在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？7.今天放学，东东在校门口等妈妈来接，一位阿姨走过来，说：“你就是东东吧，我是你妈妈的好朋友，你妈妈今天加班，没空接你，让我来接你，走吧！”东东该不该跟这位阿姨走？为什么？东东该怎么做比较好？说说你的看法。8.老师为了我们付出很多，请你制作一张感谢卡。9.如果你是图中小朋友，你会怎么办呢?

10.分析一下，图中两位小朋友的做法对吗?为什么?

参考答案一.材料题1.示例：每次让讨论的时候，问问李凯威同学对讨论的问题的意见，多给他机会，让他说出自己的想法。2.①在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。②随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。③我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结至助和谐的社会主义新型民族关系。3.①学会理解老师，老师难免也有疏忽大意的时候；②寻找合适时机与老师沟通，化解误会；③用恰当的方式给老师提一些建议；④要学会尊重老师。4.（1）老师很辛苦，老师每天除了上课，还要给我们批作业、写教案，还要关心我们的生活，很辛苦；（2）我跑操的时候摔倒了，磕破了膝盖，老师抱着我跑到医务室，擦完药后又把我报回学校，我很感动。（3）老师，您辛苦了！5.应该向老师说明情况，当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。6.1、不听爸爸妈妈的嘱咐、玩危险物品打火机、让自己置身于危险之中。2、我不玩打火机，不自己去游泳，不好的地方是好奇心强，遇到什么都想摸摸看看。（符合题意即可）7.不该跟这位阿姨走，因为东东不认识她，也不知道是不是妈妈让她来接的。东东可以让这位阿姨给妈妈打电话，东东直接问问妈妈，妈妈说可以跟阿姨走，才能走。也可以请求学校保安给妈妈电话，问清楚，再决定走不走。如果妈妈都联系不上，也不能走，可以联系家里其他人来接。8.示例：小朋友们，发挥想象，表示小爱心吧。9.我会劝说奶奶帮助她择菜，告诉她这也是一种学习，我们应该学着做一些力所能及的事情，这是很快乐的。10.烧开水的女孩做得对。爸爸妈妈整天为家操劳，非常辛苦，烧壶开水，让爸爸妈妈回家后喝杯茶，能表达