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文档简介

《二等分、四等分》幼儿园大班数学教案主题:二等分、四等分年龄组:幼儿园大班〔4-5岁〕教学目的:1.学习理解二等分和四等分的概念。2.培养孩子们观察和比拟的才能。3.引导孩子们尝试将物体进展二等分和四等分。教学准备:1.教具:打印的形状纸板〔正方形、长方形、圆形〕、剪刀、彩色纸或颜色笔。2.展示板或白板。3.纸张和铅笔。教学过程:引入活动:1.以挑战的方式开场，展示一个被二等分的形状纸板，让孩子们猜想这个形状是如何被二等分的。2.让孩子们观察、比拟和揣测这个形状纸板是如何被切割的。教学主体:1.展示一个正方形纸板，并告诉孩子它已经被切割成两等份。让孩子们观察形状并描绘这两份的样子。2.让孩子们实际操作，使用剪刀将自己的纸板剪成两等份。鼓励孩子们观察纸板的特征并比拟两等份的形状是否一样。3.重复以上步骤，但这次使用一个长方形和一个圆形纸板进展练习。引导孩子们观察和比拟不同形状纸板被二等分后的形状。4.接下来，展示一个正方形纸板，并告诉孩子们这次要将其切割成四等份。引导孩子们观察和描绘四等份的样子。5.让孩子们实际操作，将自己的纸板剪成四等份。在此过程中，鼓励孩子们观察和比拟不同四等份之间的形状特征。6.重复以上步骤，使用一个长方形和一个圆形纸板进展练习。引导孩子们观察和比拟不同形状纸板被四等分后的形状。练习:1.给每个孩子发一张正方形纸板，并鼓励他们在纸板上划分自己的二等份和四等份。2.让孩子们展示自己划分出的形状，让其他孩子观察并比拟。评估:观察每个孩子在划分形状上的表现，并询问他们对二等分和四等分的理解。延伸活动:1.给孩子们更多的纸板和剪刀，鼓励他们在其他形状上进展二等分和四等分的理论。2.让孩子们用彩色纸或颜色笔将每个局部涂上不同的颜色，以增强他们对形状的观察和比拟才能。3.创立一个等分形状的拼图游戏，让孩子们尝试将形状拼图进展二等分和四等分。教学反思:通过这样的教学活动，孩子们可以通过实际操作来理解二等分和四等分的概念。这些活动也能培养孩子们的观察和比拟才能，并激发他们的

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