初中美术人美八年级下册（2023年新编）单色版画《单色版画》-吹塑纸版画教案

课人美版八年级下册第四课《单色版画》一一吹1课时

课时

题塑纸版画

授八年级李正英

课

教师

对

象

教材内容:本课分为三个部分，首先第一部分简要介绍版画，其中包括版画的

艺术地位以及版画的分类；第二部分重点介绍剪贴纸版画和吹塑纸版画的制

作步骤；第三部分，教材直接用步骤图给我们展示了剪贴纸版画的操作步骤，

教具有直观易懂的效果，使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣

昧性。

材

课程性质：本课选自人民美术出版社义务教育教科书美术八年级下册第4课，

分倾向于“造型•表现”学习领域。

教材地位：本课是初中美术课程中版画的开始，处于启下的地位，为第五课

析《一版多色版画》等更深层次的版画知识作铺垫，提高学生的学习积极性与

自主性并能利用最简便的材料和工具，制成具有一定高低层次的版面，通过

拓印可以获得多份相同的版画作品，很容易激发学生的兴趣，制作过程较为

简便，动手又动脑，对中学生创造型思维的培养有一定的作用。

在八年级以及小学的美术课程《对印版画》中接触过关于版画的基础知识，

学对版画有初步的了解，积累了一定的版画的知识。造型表现领域的课程在前

面也接触了许多，因此，他们已经具备了对造型表现领域课程的了解。

情八年级学生的心智发展水平临近成人的发展，看待事物，欣赏事物有一点的

分世界观。

版画作为一种技术性活动，教师要指导学生掌握一些基本方法，同时要给学

析生提供一个实践、探究的空间，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理

品质。

教1、知识与技能：学习版画相关知识点，了解版画的制作方法、版画的种类、

版画的特点等相关知识点，掌握单色吹塑纸版画的创作方法。

学

2、过程与方法：通过教师讲授，用示范法帮助学生清楚知道版画的制作过程，

学会自己制作版画，小组合作完成一幅单色吹塑纸版画作品。

目

3、情感.态度与价值观：获得对版画这一类画种的体验，提升对版画的认知，

标增强学生运用所学知识主动表达情感的能力。

重版画的制作方法

点

难版画制作中对于水份的掌握

点

教教法：以学生为主体，老师为主导。老师运用讲授法举例法示范法展示法

欣赏法等

学

学法：自主研究法，讨论法等

方

法

教教师：教案，课本，多媒体课件、教具

学生：课本

学

准

备

课堂教学环节

备

教师活动学生活动设计意图

注

1、检查教具、学具积极参与画树用游戏体验的

2.游戏导入叶的活动，对老方式来进行导

师提出的问题入，更加有趣，

教师：同学们，请问现在是什积极思考更加能够吸引

学生的注意

么季节？

学生：春末夏初

导入教师：那这个季节的树叶多

（5分

吗？漂亮吗？那我们来试试在

钟）

一分钟之内画一片叶脉清楚的

树叶好吗？计时开始

学生：好的

老师：同学们画好了吗？画好

的同学可以给大家展示一下

吗？那老师来给大家试一试，

请大家帮老师计时

老师：你们刚才发现老师是怎

么做的吗？那老师把树叶翻一

面试一下，夷，为什么不够清

楚呢？

学生：利用的拓印的方法，印

得清楚是因为有一面树叶的叶

脉非常明显突出

老师：那和我们的三大画种哪

一种绘画原理比较相像呢？

学生：版画

老师：那我们今天就来学习一下1.学生观看书1.结合书本知

版画的知识点，首先我们先来了籍，整理出同类识，激发学生

解一下什么是版画，请欣赏一些色与邻近色的自主学习，自

版画作品，并思考：版画和其他概念，并分析两主动脑的好习

画种有什么区别？者的不同点。惯。

老师：版画是直接画出来的吗？2.以抢答的形2.加强班级的

学生：不是直接画出来的，是印式对给出的图凝聚力，以游

出来的片进行判断，获戏的情景加强

讲授新课老师：那版画是具有直接性还是胜者获得奖励学生对知识点

（15分间接性的特点？的理解

钟）学生：间接性：

老师：那再想想：我们的版画中

的版难道印了一次就扔掉了

吗？

学生：不是，版还可以重复使用

老师：那就说明版画还有一个特

性就是什么？

学生：重复性

因此：我们来总结一下版画的概

念

1、版画：版画是一种间接型

的绘画形式，是通过制版

和印刷来完成，并具有复

数性的平面作品

2、那想想版画的种类有哪

些？

2、版画的分类：

(1)根据不同的制版与印刷方

式分类：可分为凸版画、凹版画、

平版画、孔版画

(2)根据不同的制版材料分类：

可分为木版画、纸版画、铜版画、

石版画、铝版画、丝网版画等。

(3)按使用材料可分为：、、铜

版画、锌版画、、、丝网版画、等

(4)按颜色可分为：黑白版画、

单色版画、套色版画等

认识了这么多，但我们今天专门

来研究吹塑纸版画

老师：那老师制作了一个视

频，我们一起看看吹塑纸版画到

底怎么做？视频结束之后，老师

请一个同学来概括一下我们的

步骤

学生：第一步准备材料(吹

塑版、卡纸、颜料等)，第二步

起稿，第三步刻版，第四步上色

（边上色边印）

老师:那老师今天也准备了

两幅版画作品带给供大家参考，

接着再来欣赏一些优秀的作品

老师：听完老师的讲解以及

欣赏了很多优秀的作品，是不是

非常想要投入到自己的创作中

呢，请看上面的作业要求，那大

家开始动手吧。

作业布置：

1.小组分工合作进行绘画

比赛

2.以动物为绘画主题

3.绘画结束后请同学上台

分享作品

1.叮嘱学生在使用刻版的时候学生开始利用把书本上的知

痕迹一定要明显一些，颜料要稍本节课知识进识点融入到实

课堂指导微干一些，按压的时候注意力度行绘画，并对际操作中，学

（15分不懂的知识及生能够更好的

钟）时询问老师吸收知识，也

更能够巩固本